在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這個秘密在我心中珍藏了很久，我誰都沒有告訴。
去年寒假，父親母親把我送到外婆家，讓我和表哥一起住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計劃，要求每天八點起床�？晌野l(fā)現(xiàn)了一個秘密，表哥每天五點鐘就起來，七點半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表哥進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表哥扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表哥手上的電子表發(fā)出了"嘀嘀......"聲，表哥馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來，只見表哥悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。
這時我也悄悄地回家了，表哥見了，大吃一驚，她問："你怎么來了?""你干嗎去了?"我反問她。"我跑步去了。""那你就是去李奶奶家跑步?"表哥一聽，紅著臉說："你都知道了。""嗯!我全知道了，"我回答道，"你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?""李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當(dāng)兵，奶奶現(xiàn)在病了，怕影響兒子的工作，所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆。""好啊，明天咱們一起去，我也想幫著照顧李奶奶。"
我發(fā)現(xiàn)了表哥照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心、善良、樂于助人的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。 我想知道螞蟻如何吃食，我回去問媽媽：“螞蟻喜歡吃什么啊”？ 媽媽說：“螞蟻喜吃歡吃甜食”。 我拿了兩塊糖就下去了。我放在螞蟻洞前一塊糖，不一會，就來了幾只螞蟻把糖抬回洞去了。 我想：這么小的螞蟻如何吃掉對他們來說如此巨大的糖呢？ 我查閱了＜少兒百科全書＞。原來螞蟻洞里還有一種叫蚜蟲的小蟲，先讓它們吃掉糖，之后再擠它們，它們分泌出一種糖槳，這種物質(zhì)含糖量很高，他門就喝這種物品。
這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見一只黑色的小螞蟻拖著一個大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對我們來說輕如水，但對于小螞蟻來說是重如山，小螞蟻沒走多遠(yuǎn)，面包渣就掉了下來，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，就急匆匆的走了，難道是它發(fā)現(xiàn)了我，還是因為其它原因？我好奇的觀察著小螞蟻的一舉一動。
只見它遇到一個同伴就上前用觸角碰一下。(我覺得小螞蟻很有禮貌，見了同伴就打招呼)不一會兒，它就叫來了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的消息告訴同伴的`呢？回到家，我?guī)е蓡栚s快在百度上查了一下，原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的螞蟻。(它們不是問好，而是在傳遞信息呢！)它們再憑著發(fā)達(dá)的嗅覺，聞著自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量道理。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
“轟隆�。∞Z隆��！”只聽一陣?yán)坐Q，雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘打起架來，經(jīng)過一翻較量，雨被打跑了，雨傘以優(yōu)勢光榮勝利。此時，雨后美景全展示出來了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著它那笨樣，可真逗！
看這這幾只慢吞吞的蝸牛，我靈感突現(xiàn)：以前聽人家說。蝸牛遇鹽會化成膿水。現(xiàn)在連實驗道具都是現(xiàn)成的，我為什么不來試試呢？
我說干就干。我先在陽臺上抓了三只蝸牛，然后把小家伙們放在一個小盒子里，轉(zhuǎn)身去拿鹽了。當(dāng)我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里，回頭看蝸牛時，誰知，盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看，盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢？我四處尋找，呀！找到了。原來他正在盒子的后面呢！我費了九牛二虎之力把它抓進(jìn)盒子里后，便著手開始做實驗了。
我先挑出一只蝸牛，直接在它的殼上撒鹽�？蛇^了好久，蝸牛還是沒有動靜，又過了幾分鐘后，蝸牛竟然安然無恙地爬了起來。第一次實驗就以失敗而告終了。
第二次實驗時，我先等蝸牛探出頭來，再看準(zhǔn)時機(jī)把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫，蝸牛的身旁就出現(xiàn)了一串串的氣泡。再過了幾分鐘后，蝸牛的身旁出現(xiàn)了一灘黃黃的膿水�！耙页晒α�！”我歡呼雀躍起來。我再用另外一只蝸牛做了相同的實驗，也成功了。
通過這一連串實驗！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大想要有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
發(fā)現(xiàn)是一筆財富，它總能帶給你意想不到的東西；發(fā)現(xiàn)是一張油畫，它總能帶給你美麗；發(fā)現(xiàn)還是一塊磁鐵，它總能無時無刻吸引著你。缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么你的心就仿佛缺少了最寶貴的那部分，而你也會感到空虛。
今天閑來無事，我無趣地坐在家門口沉思著。這時一只小蟲吸引了我的注意，它全身黑黑的，一節(jié)一節(jié)的，身子下還有無數(shù)雙足，走起路來像波浪般前后起伏。有人一定會想這肯定是蜈蚣，不對，它的名字叫千足蟲，它的足可比蜈蚣多多了�？墒沁@么多足它是如何快速前進(jìn)而又這么平穩(wěn)的呢？
這小小的疑問在我的腦子里百思不得其解。于是，我準(zhǔn)備做一次史無前例的實驗，我要觀察它怎么行走。我把它放在桌子上，它左看右望，然后慢悠悠地向前走。經(jīng)過了幾次仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來千足蟲走路時兩邊的足相互交替向前行走，從前往后，所以才會形成這樣波浪形的走路方法，這可真新奇�？墒撬趺幢３肿∑胶饽�？哦！原來它走路時總會用前面幾只腳做支撐，這樣行走的時候就不會左搖右擺，而是像動車般平穩(wěn)穿行。今天的發(fā)現(xiàn)令我高興萬分。
我馬上把這只小蟲放走了�？粗切┳阃现潜恐氐纳碥|，心里又有幾分敬佩�！霸僖姡ё阆x！”
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“一米二�！斌w育老師望了望地面，一邊說著，一邊記錄下來。
“唉�！蔽彝送h(yuǎn)成績，不禁輕輕地嘆了一口氣，有失敗了。我垂頭喪氣，腦袋耷拉下去，無精打采，雙腿像被抽打似的，抬不起來。不管怎么努力，怎么總是比別人差？我的心漂浮在半空中，既不能上又不能下。
看著同學(xué)們臉上洋溢著喜悅之情，“你一跳多遠(yuǎn)？”“一米六�！薄巴�！”“你呢？”我似乎離他們越來越遠(yuǎn)，甚至是兩個不同世界的人。
我獨自在操場上徘徊，沒有人會注意到一位像小草一樣卑微的人，人們習(xí)慣地把她遺忘在世界的每個角落�！耙幻锥�，“一米三”，我一邊不斷練習(xí)，一邊記錄著跳遠(yuǎn)成績，結(jié)果總是慘不忍睹。
幾天后，在升旗儀式上，校長滿臉笑容地對著全校師生宣布“這次征文比賽吳煦妍同學(xué)獲得特等獎”話音剛落，全班同學(xué)不約而同地“刷刷”把目光投向了我，我的臉頓時變得紅彤彤的，像一個蘋果紅撲撲。時間似乎在那一刻把我凝固起來，我不肯相信這一切是真的，我下意識地用力狠狠地捏了自己一下，疼得我從座位跳起來，還真疼！
教室里頓時想了雷鳴般的掌聲，我從老師的手中接過那一張獎狀，我一眼就看到我的名字大大地印在獎狀上。那是一場作文比賽，我竟然沒想到自己竟能夠擔(dān)當(dāng)“獲獎?wù)摺边@一重要角色。下課后，同學(xué)們都聞訊趕來，圍在我周圍的同學(xué)越來越多，他們個個都對我說“你真好！你真勁……”說的全是對我鼓勵和支持的話。剎那間，我真真實實的感覺到自己并不是一無是處，我也可以閃閃發(fā)光，我也能夠做到，我發(fā)現(xiàn)了自我。我的心早已把喜悅轉(zhuǎn)載得滿滿的，早就把所有的煩惱都拋到九霄云外。我的勇氣和信心被“充電”充得滿滿的，脹脹的。
是的，曾何時，我曾自卑過，看到別人像金子一樣閃閃發(fā)光，而我只是躲在角落里分享他人的榮耀和勝利。但，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，我并不是那么卑微，我的身上也有閃光點。既然如此，又何必在乎自己身上的各種各樣的缺點和不足。要知道，人無完人，誰能夠十全十美呢？
一次比賽，我發(fā)現(xiàn)我能行！我可以閃閃發(fā)光，但我不能驕傲自滿！
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