在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
上個(gè)星期四的下午上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)無(wú)土栽培的實(shí)驗(yàn)。
我們小組用礦泉水瓶剪了一個(gè)小花盆，在下面放了好多張紙，然后把兩顆黃豆放了上去，又澆了很多水，這個(gè)無(wú)土栽培算是完成了。下課的時(shí)候，我們把它放到了一個(gè)有陽(yáng)光的地方，可是我們?nèi)w組員依然擔(dān)心它會(huì)死掉。
第二天，我到學(xué)校的第一件事就是看了看我們組的“寶貝”黃豆種子，看了以后，我高興的差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)槎狗N已經(jīng)長(zhǎng)胖了許多，可是還沒(méi)有發(fā)出小芽，我們只好繼續(xù)耐心等待了。
第三天，小黃豆終于發(fā)出小芽了。瞧，還真像一個(gè)穿著黃色外套的小人在揮舞著自己的小手。每一個(gè)小芽長(zhǎng)出來(lái)的地方都莫名其妙的裂開(kāi)了，像一個(gè)小娃娃張開(kāi)了嘴，漏出了雪白的牙齒。
第四天，黃豆長(zhǎng)得更大了，身上也換了一件新衣服，小黃豆白白胖胖的像個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了。
雖然我們組的小黃豆還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，可是我相信，只要我們無(wú)微不至的呵護(hù)它，它就一定會(huì)長(zhǎng)成的。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天早上，我到井邊打水。突然，在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水，走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺(jué)得有趣極了，把蝸牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里觀察小蝸牛。過(guò)了好久好久，蝸牛出來(lái)了，它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜，連看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲(chóng)。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的尾部有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。我摸摸頭，就在這個(gè)時(shí)候，我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)寫(xiě)著：如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或是好吃的，就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開(kāi)始走的地方睡大覺(jué)。原來(lái)是這樣。蝸牛的腳在哪里呢？又一個(gè)問(wèn)題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來(lái)看去也不見(jiàn)蝸牛的腳，便大聲喊：“爸爸，蝸牛的腳的哪里呀？”“自己找一找吧！遇到小小的問(wèn)題又來(lái)問(wèn)我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀？不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng)，你強(qiáng)困難就弱�！蔽抑荒茏约航鉀Q問(wèn)題了。對(duì)呀！我一拍腦袋，想到觀察東西除了看，還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛，蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸�？s進(jìn)自己的殼里，我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下，發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號(hào)那么大。這就是蝸牛的腳吧！怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦！不像蟲(chóng)子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒(méi)有腳呢！
今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還懂得一個(gè)道理：不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng)，你強(qiáng)困難就弱。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天，我在床上坐著沒(méi)事干，突然我想起了老師叫我們回家做的那一個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我馬上動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的'，在一個(gè)杯子里加滿(mǎn)水，然后拿一張紙放在杯上反過(guò)來(lái)，水不會(huì)掉下來(lái)。我不相信，遲遲不動(dòng)手。但好奇心吞噬著我，還是試一試吧！
開(kāi)始了，我拿起一個(gè)杯子加滿(mǎn)水，然后，我拿了三張紙放在洗手間。有人會(huì)感到疑惑，為什么要用三張紙？因?yàn)槿绻×�，就可以再拿另一張紙重新做�?shí)驗(yàn)，這樣就很方便了。
好了，繼續(xù)回到實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子和一張紙，然后把紙放在杯子上往后一翻，那張紙牢牢地粘住杯子，水沒(méi)有掉下來(lái)。這是為什么呢？我百思不得其解，于是上網(wǎng)查，終于找到了答案。因?yàn)楸镅b滿(mǎn)水的時(shí)候，就沒(méi)有空氣，杯子外面的空氣有向上的力，托住了紙片，所以水就不會(huì)掉下來(lái)。
我明白了只要肯動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)真是有趣��！
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，時(shí)常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂(lè)器上找到了自信。
大家一定知道，我從三年級(jí)開(kāi)始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門(mén)的西洋樂(lè)器：次中音號(hào)。剛開(kāi)始我在學(xué)校管樂(lè)團(tuán)學(xué)習(xí)時(shí)，就感覺(jué)這怎么聽(tīng)都覺(jué)得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂(lè)，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來(lái)。要不是老師說(shuō)我有音樂(lè)天賦，我在三年級(jí)下學(xué)期就不學(xué)了。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)吹這個(gè)很沒(méi)有興趣，根本不讓人看見(jiàn)我在吹次中音號(hào)，因?yàn)閷?shí)在是太難聽(tīng)了。后來(lái)，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)，到家里來(lái)教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見(jiàn)人就躲起來(lái)。
可是這一次小比賽，，讓我完全變了。
這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，忐忑不安的走上舞臺(tái)，手里緊握的樂(lè)器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開(kāi)始吹，就越來(lái)越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺(jué)十分自豪。
這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來(lái)觀看了，因?yàn)槲蚁嘈牛何沂亲畎舻模?/p>
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我不是什么神童，從小到大從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么。每天就只記得吃，是個(gè)好吃的孩子。恰恰是因?yàn)槲液贸裕�，我竟然在冰棍上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密-----冰棍會(huì)冒氣！
那是一個(gè)炎熱的下午，我到小賣(mài)部買(mǎi)了冰棍。撕開(kāi)包裝，我突然發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會(huì)冒氣。在一看看別人的，也會(huì)冒氣呀！我腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì)冒氣呢？我知道熱的東西會(huì)冒氣，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì)冒氣呀！我決定去請(qǐng)教爸爸。
“ 爸爸，爸爸，你知道冰棍為什么會(huì)冒氣嗎？”我迫不及待的問(wèn)到�？烧l(shuí)知，爸爸卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己查去�！�
我等不及了，以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開(kāi)電腦，飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會(huì)冒氣8個(gè)字。�。∥抑懒�！我一蹦三尺高。原來(lái)，冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開(kāi)包裝的時(shí)候，會(huì)吸收周?chē)臒崃�，�?dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí)，就回冒出細(xì)小的水珠，因此，我們看上去就好象有一股白白的氣冒出來(lái)。呵呵，我知道了，我發(fā)現(xiàn)了冰棍為什么會(huì)冒氣。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)，我又到小賣(mài)部買(mǎi)了條冰棍。果真，撕開(kāi)包裝后，冰棍會(huì)冒氣了。不過(guò)，這次我腦子里不在充滿(mǎn)疑問(wèn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了其中的奧妙！
我這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的，是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，只要我們善于觀察就一定行！
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
那天放學(xué) ，我和同學(xué)方澤楷一起回家。剛剛跨上自行車(chē)只聽(tīng)“嘎達(dá)”一聲，車(chē)鏈條掉下來(lái)了，我只好無(wú)奈的下車(chē)推行起來(lái)，“怎么啦，車(chē)子壞啦，今天預(yù)報(bào)有雨，我們快走。”方澤楷關(guān)心的說(shuō)道。
可是，話(huà)音剛落，兩旁的樹(shù)葉已經(jīng)沙沙的響起了，天氣昏暗，狂風(fēng)迎面！頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我一手要去撐傘，一手又要推車(chē)，書(shū)包也掉了下來(lái)，一下子手忙腳亂�？蓜偛胚�嘻嘻哈哈在笑的同學(xué)早已經(jīng)向我伸出了雙手，“快，書(shū)包給我，車(chē)子我?guī)湍惴龊竺��！?/p>
我們一邊推車(chē)，一邊撐傘，艱難地走著，平時(shí)很短的路今天卻顯得格外漫長(zhǎng)。我們相互依靠著來(lái)到一個(gè)斜坡，不聽(tīng)話(huà)的自行車(chē)龍頭也左右搖擺，扶也扶不住，繼續(xù)來(lái)到路口，我對(duì)方澤楷說(shuō)：“你回家吧，雨好大，書(shū)包給我�！笨墒撬亮瞬聊樕系挠晁畧�(jiān)定地說(shuō)：“不，還是我先送你回家，走吧！”
我到家了，停好車(chē)子，我對(duì)他：“謝謝你，到我家擦一擦在回去吧�！薄安挥昧耍乙厝�(xiě)作業(yè)了，再見(jiàn)！”他抖抖身上的雨水，背好書(shū)包，戴上帽子，又一頭沖進(jìn)暴風(fēng)雨中，奔跑在路上，在雨中的影子越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，而在我的心里卻越來(lái)越大。
在那天我發(fā)現(xiàn)了我和同學(xué)之間的友情，一個(gè)在你有困難時(shí)需要幫助時(shí)來(lái)幫助的的人，才是真正的朋友。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
幾天前，我和媽媽去動(dòng)物園玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)釣魚(yú)池，我釣了一條魚(yú)，媽媽釣了五條魚(yú)，我們把魚(yú)帶回了自己的家，放在金魚(yú)缸里。
水里的魚(yú)生活在自由，死魚(yú)后發(fā)現(xiàn)一天后，讓日子一天天過(guò)去所有的魚(yú)死光了，這是怎么回事呢？
我和媽媽就是為了弄明白自己這是我們?cè)趺茨敲椿厥�，就上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)上因?yàn)轸~(yú)太多，缸太小，造成這些魚(yú)兒缺氧，金魚(yú)缺氧能力就會(huì)死，還有這樣一個(gè)重要原因不能用自來(lái)水進(jìn)行直接，要把水放幾天才能用，還有企業(yè)不能喂太多了，喂太多會(huì)漲死的。
這么多點(diǎn)，我以后一定要注意金魚(yú)��！
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一提起秘密，大家都會(huì)有吧？秘密就是不輕易讓別人知道的事情，告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的秘密！
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)門(mén)邊上有一只長(zhǎng)約一點(diǎn)五厘米的肥肥的蜘蛛正在織網(wǎng)，我便站在那里看了很久，觀察令人毛骨悚然的蜘蛛。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我腦海中不由地升出一個(gè)問(wèn)題：蜘蛛是怎么織網(wǎng)的呢？我沖進(jìn)房間，從雜亂的書(shū)堆成的“小山”中找出了一個(gè)放大鏡，然后又回到門(mén)邊上站著，用放大鏡觀察蜘蛛是怎么織網(wǎng)的。蜘蛛像蕩千秋一般蕩來(lái)蕩去，一張網(wǎng)也隨之織好了。我心想“哎！蜘蛛織網(wǎng)也就那么回事，白白浪費(fèi)了我這么多時(shí)間”。我正想走開(kāi)，無(wú)意間，我腦中又冒出一個(gè)奇怪的念頭，我想捉一只小昆蟲(chóng)，看看肥蜘蛛怎么吃食物。正好，一只蚊子落在我左手上，我偷偷地伸手去捉蚊子，正好蚊子在吸血，沒(méi)有注意到我。我把蚊子放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛還沒(méi)有看見(jiàn)蚊子，對(duì)蚊子置之不理。這蚊子真是自找死路，它不停地掙扎，我發(fā)現(xiàn)那些蜘絲好像在微微地顫抖。蜘蛛網(wǎng)馬上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蚊子的存在，它不慌不忙地像蚊子爬去，想必是它知道蚊子逃不了吧！我饒有興趣地往下看，只看見(jiàn)蜘蛛正用一對(duì)大鉗吸食蚊子的汁液，不一會(huì)兒，蚊子只剩下一個(gè)空殼了，我想：“蜘蛛太可怕了！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那天的情景，我心里就直發(fā)毛。
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