在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在大自然中有許多奧秘，比如螞蟻的秘密，蜘蛛的秘密，蚊子的秘密……但最令我感興趣的還是關(guān)于葉子的秘密。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然風(fēng)婆婆來了，把我家那棵茂盛的樹的嫩葉吹了下來，我彎下腰把葉子撿了起來。我先把葉子撕開再觀察，發(fā)現(xiàn)葉子出現(xiàn)了濃濃的綠汁，還出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的營(yíng)養(yǎng)線，白白的像棉花細(xì)絲一樣。接著我又舉起來，在陽光強(qiáng)烈的照耀下，那片葉子綠油油的，很有光澤。我又摸了摸，葉子軟軟的，就像棉花糖一樣軟。我聞了聞，像在天上飛過的感覺，清淡的香味，讓人感到心情非常舒暢。
我新發(fā)現(xiàn)了葉子表面有很多葉脈，最粗的是主脈，中等的是側(cè)脈，最細(xì)的是細(xì)脈。我腦海里在想，人的脈是用來輸送營(yíng)養(yǎng)的，那葉子的脈是用來干什么呢？我的頭上有一個(gè)大大的問號(hào)，我疑惑不解。帶著疑問，我去看了《十萬個(gè)為什么》這本書。后來，我發(fā)現(xiàn)這些葉脈和我們?nèi)祟愂稚系难苁窒嗨�。植物的根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料，然后通過葉脈輸送到植物的各個(gè)部位，以保障的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。知道答案后，我恍然大悟。
我們只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買來了一大袋蘋果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋果便順勢(shì)“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來，手中拿著一個(gè)長(zhǎng)了毛的蘋果訴道“這個(gè)蘋果是你扔的吧！我就說最近家里怎么有果蠅？還有越來越難聞的怪味，原來就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著爺爺手中長(zhǎng)了毛的蘋果，對(duì)爺爺?shù)脑捨沂亲蠖M(jìn)右耳出，半句都沒聽進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過蘋果，跑回房間。
為什么好好的蘋果會(huì)長(zhǎng)毛呢？我的大腦被這個(gè)問題纏繞著，可一直想不通原因。于是，我抱著“打破砂鍋問到底”的精神起身去問大人們。問爺爺，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果長(zhǎng)了霉。我不太懂，為什么要長(zhǎng)霉？只好去問媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說的相似。沒辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識(shí)，我只能去找“度娘”問清楚了。
打開百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋果長(zhǎng)毛其實(shí)是發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓屑?xì)菌，細(xì)菌在蘋果上繁殖，所以，蘋果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì)在實(shí)物上萌發(fā)生長(zhǎng)，導(dǎo)致食物發(fā)霉。
原來蘋果沒有長(zhǎng)毛，而是被霉菌當(dāng)做種田的田地了啊！真是太有趣了！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開心！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多人感嘆自己發(fā)現(xiàn)了生活中的美，可是，在那一刻，我發(fā)現(xiàn)了真正的美。
那是個(gè)難得的艷陽天，我只哼著愉快的小調(diào)，和同學(xué)們說說笑笑的邁向回家的路，只顧和同學(xué)說話的我沒有注意到前方的臺(tái)階，一腳踩空了，我倒是沒什么大礙，但手中的水彩筆卻散了一地，我頓時(shí)傻了眼，不知所措。
當(dāng)時(shí)正是交通高峰期，一不留神就會(huì)變成一場(chǎng)車禍中的受害者。就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，有許多同學(xué)都看到了這一幕，突然，我身旁的朋友靈機(jī)一動(dòng)，變成了“指揮官”，沉著地指揮同學(xué)圍成一個(gè)圈，將我包圍在里面，目的是為了保護(hù)我的安全，同時(shí)又指揮其他七名同學(xué)來幫助我撿起水彩筆。
因?yàn)槿硕嗔α看螅麄兒芸炀蛶臀覔炱鹆怂械牟使P。還小心翼翼放在我的筆筒里，遞到我手中。我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn) ，因?yàn)椴恢挥泻臀页ο嗵幍耐瑢W(xué)在幫助我，還有那些素不相識(shí)的陌生人一直幫助我，我直呼感謝，可是他們卻說：“沒什么，我們只是做了該做的事，助人為樂嘛！”望著他們遠(yuǎn)去的身影，我激動(dòng)地流下了眼淚。
美，是春天一枝含苞欲放的花朵；美，是 秋天一片金色的海洋；美，是冬天純凈潔白的霧凇。可這，不也是一種心靈的美嗎？
點(diǎn)評(píng)：小作者選材新穎，能留心身邊的小事，通過描寫同學(xué)和陌生的路人熱心幫助的感人畫面，歌頌美就在身邊。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
新學(xué)期的第一天，呈現(xiàn)在我面前的一條路成為新的。我看到了，新的生命正在破土而出；我明白了，新學(xué)期的目標(biāo)在我腦海中起草。獨(dú)自走在熟悉的、通往學(xué)校的路上，看著腳下人來人往的大街，我的心里有一種說不出的感覺。說是有點(diǎn)不舍吧，不是；說是有點(diǎn)舒暢吧，也不是。這種感覺包含了生活中所有的酸甜苦辣，不知是甜多一點(diǎn)，還是酸多一點(diǎn)……
去年的今天，還是爸爸媽媽每天早早地起床，不但要為我梳頭、準(zhǔn)備早餐，還要送我去上學(xué)，接我回家。今天上學(xué)時(shí)，我仰起頭，用渴望的眼神看著爸爸說：“爸爸，我也想像那些比我還小的小弟弟小妹妹一樣自己背著書包去上學(xué)，你還是松開你的雙手讓我自己走吧！從今天起我要自己一個(gè)人上下學(xué)！”“好吧。”我從爸爸手上接過沉重的書包，轉(zhuǎn)過頭興沖沖地向爸爸說了聲“拜拜！”爸爸戀戀不舍地?fù)]揮手，“恩”了一聲，我便蹦蹦跳跳地向?qū)W校的方向跑去。沒跑幾步，耳邊便傳來了爸爸的叮嚀聲——“過馬路要小心車子！別跑太快……”。再回頭時(shí)，遠(yuǎn)處的爸爸還在直愣愣地望著我，直到他消失在我的視野中……這一刻，我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了許多，就像含苞待放的花苞終于在燦爛的陽光下綻放出自己美麗的笑臉；就像嗷嗷待哺的鳥兒終于在蔚藍(lán)的天空中揚(yáng)起了它們稚嫩的翅膀。
從此以后，我漸漸習(xí)慣了背著書包去上學(xué)。這時(shí)，我總會(huì)想起以前爸爸媽媽背著我的書包，送我過馬路，監(jiān)督我到校園里的場(chǎng)景。在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個(gè)陽光，但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶， 我要加上一把鎖將它封閉起來！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
“路遙知馬力，日久見人美”，用在我們語文老師身上真是太合適不過了。
在我剛上六年級(jí)的時(shí)候。我們的語文老師一亮相：一臉的嚴(yán)肅，兩只眼睛緊緊盯著我們每個(gè)人，環(huán)顧一周，似乎帶著一股殺氣，讓人不禁打個(gè)寒顫，我就覺得，她肯定是一個(gè)高冷而且不好相處的老師。我心想：完蛋了，這四年，我該怎么熬過去啊？原本會(huì)以為初中生活會(huì)是美美的`，結(jié)果，遇到這樣的老師，哎……
剛開始，我一上語文課，就特別緊張，頭也不敢抬，心里七上不下的，又想回答老師提出的問題，證明我的能力；又生怕被老師叫到，怕我萬一回答不上來，肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)一番，也肯定會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒�，這樣我就顏面盡失了。甚至在課下的時(shí)候看到語文老師，我心里有時(shí)候極想上去打招呼，但雙腿總是不聽使喚，讓我躲著走開了，真是懊惱。
但，一件事改變了我的看法，覺得她是那樣的美，那樣的溫暖！
在一次學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中，我意外獲得了一個(gè)藍(lán)色的卡通筆袋，雖然很可愛但我并不喜歡，于是我想到語文老師的兒子要上小學(xué)了，不如送給她吧，可是我又不敢，而且老師會(huì)不會(huì)嫌棄不收呢？不管那么多了，我在老師不在時(shí)候，寫了一張紙條：“老師，這是我獲得的獎(jiǎng)品，送給您兒子了，希望您能收下，”連同筆袋一起悄悄放到了老師的桌子上。
之后我一直忐忑不安，不知道老師會(huì)不會(huì)喜歡，不知道老師看到后會(huì)怎么想我……想著想著，老師居然拿著筆袋站在了我的面前，天哪！難道老師真的不喜歡嗎？要退給我嗎？我的臉漲得通紅，低著頭盯著地板，感覺時(shí)間都凝固了，“這是你獲得的獎(jiǎng)品，老師怎么能收呢？……”耳邊突然傳來老師溫柔的聲音，我像是受了莫大鼓舞似的，趕忙說：“沒關(guān)系，反正這個(gè)也不適合女孩子，還是送給你可愛的兒子吧……”我的本性就這樣一下子暴露無遺，讓我意想不到的是，——老師竟然收下了！還是笑著收下的，此刻，她課堂上冰冷的臉仿佛融化了的冰花，飄然離開的時(shí)候說：“那就謝謝你啦！”
第二天早上到校后，我驚喜地看到桌子里有一個(gè)漂亮的盒子，里面是一個(gè)可以充電的暖寶寶，上面有一個(gè)便簽寫著：“送給可愛的欣悅，你猶如冬日里的暖寶寶，溫暖人心；也猶如隨身的充電寶，讓人充滿能量。謝謝你！”
那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我仿佛看到老師充滿愛意的眼睛，從此我對(duì)我們語文老師的認(rèn)識(shí)就徹底改變了。我也更加熱愛上語文課了，每次上語文課時(shí)，都像打了雞血似的熱血沸騰！
有的人的美是外顯的，讓你時(shí)刻看得到；而有的人的美是內(nèi)斂的，是需要用心感受的，我認(rèn)為這種美的力量更強(qiáng)大、更持久。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天下午，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)校園作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了這樣的一道題：□8=□……□，這道題的要求是商和余數(shù)必須相同，被除數(shù)可能是哪些數(shù)呢？你還發(fā)現(xiàn)了什么？我的答案是：14&pide;8=2……2，做完了以后，我也沒檢查就裝起來了。
晚上，媽媽回來了。媽媽讓我先把數(shù)學(xué)作業(yè)檢查了一遍，我看了一遍，就把數(shù)學(xué)校園作業(yè)本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯(cuò)了，于是，媽媽溫和地對(duì)我說：“瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個(gè)答案？”然后，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問我發(fā)現(xiàn)了什么，我說：“什么都沒有發(fā)現(xiàn)�！眿寢層终f：“來，我們一起來算一算，看看能發(fā)現(xiàn)什么？”我趕快拿來了一張白紙，我們就開始算了。
通過我和媽媽認(rèn)真地計(jì)算，仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)規(guī)律，才能這么快地算出被除數(shù)。媽媽問我：“剛才你怎么什么都沒有發(fā)現(xiàn)呢？”我不好意思地說：“因?yàn)槲覄偛艣]有仔細(xì)觀察，也沒有認(rèn)真地去計(jì)算，所以才什么都沒有發(fā)現(xiàn)。”媽媽告訴我：“數(shù)學(xué)還有很多的規(guī)律，只要你多動(dòng)腦筋，多算、多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)規(guī)律和奧秘�！�
以后，學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我要細(xì)心，還要仔細(xì)地觀察，而且還要快速地動(dòng)腦筋，做完了數(shù)學(xué)題還要認(rèn)真地檢查，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有一天，學(xué)校門口有一位阿姨在賣蠶。我一放學(xué)，就讓爸爸給了我伍角錢，我趕快跑過去買了五只小蠶，然后高高興興地捧著小蠶回到了家。
剛一到家，我就拿了一個(gè)小盒子把五只小蠶放了進(jìn)去，然后又給小蠶喂了一些桑葉。過了一些日子，小蠶長(zhǎng)出了新皮，換下了舊皮，我發(fā)現(xiàn)了蠶長(zhǎng)大了一些。又過了些日子，小蠶又脫了四次皮，最后長(zhǎng)得又大又壯了。
有一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)早上給它喂的桑葉，它卻一點(diǎn)沒吃，而且蠶的身體也變得發(fā)黃發(fā)亮了，爸爸告訴我：“蠶寶寶要吐絲了”。于是，我和爸爸一起趕忙為蠶寶寶搭了一個(gè)小架子。只見蠶寶寶爬到架子上開始慢慢吐絲了，它用絲把自己嚴(yán)嚴(yán)地包裹了起來。過了幾天，從蠶繭里飛了一只蛾子，我趕快鋪上了一張衛(wèi)生紙，蛾子在衛(wèi)生紙上產(chǎn)下了許多蠶卵，最后就死去了。
蠶的生長(zhǎng)過程真有意思呀！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
媽媽的微笑
“媽——媽——快來看啊！”我沖進(jìn)家門，顧不上換鞋，直接將書包甩在沙發(fā)上，迫不及待地從書包中拿出我的榮譽(yù)證書。媽媽聞聲從臥室趕來，接過我的證書。打開來，上面赫然寫著我的名字，貼著我稚氣的照片，還蓋著學(xué)校的印章。媽媽慈愛地?fù)崦业念^，用溫柔的眼神看著我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角在上揚(yáng)著，綻出一抹會(huì)心的微笑。在陽光下，那笑容如花兒綻放般美麗。
媽媽的笑是美，它綻放在臉上。
同學(xué)們的團(tuán)結(jié)
在紅歌比賽中，同學(xué)們認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心。上臺(tái)、下臺(tái)時(shí)是那么的謹(jǐn)慎，一絲不茍。表演時(shí)，同學(xué)們情緒高漲，亮起歌喉，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
同學(xué)們的團(tuán)結(jié)是一種美，它體現(xiàn)在大家的行動(dòng)中。
朋友間的關(guān)心
“哎，今天考試你帶尺子了嗎？沒有的話用不用我借你��？”朋友關(guān)心地詢問著。
對(duì)啊，前幾天做作業(yè)我一直都在借她的尺子用。今天這么重要的時(shí)刻她居然都沒忘，還在關(guān)心我，為我著想。如果考試時(shí)我再找人借尺子，那可就麻煩了啊。頓時(shí)，心中感到一陣溫暖。
朋友間的關(guān)心是一種美，它流淌在我的心中。
善于發(fā)現(xiàn)美，生活會(huì)變得像油畫一樣多姿多彩。用你銳利的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去追尋你心中的美好吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
盼望著盼望著，終于放寒假了，我今天早上突然想去晨練，于是在我一再要求下終于爸爸同意了。
來到公園后發(fā)現(xiàn)拉引體向上那圍了許多人還有歌聲傳來，在好奇心的驅(qū)使下我也湊了過去，到后才發(fā)現(xiàn)原來那是一群賣藝的老人，有兩個(gè)還是殘疾人，我陶醉于那悠揚(yáng)的聲音中。這時(shí)，一對(duì)母女引起了我的注意，那個(gè)女人大概30多歲的樣子很有氣質(zhì)，那個(gè)小女孩七歲左右臉肉嘟嘟的很萌。顯然，她們也被這聲音陶醉了，這時(shí)那位母親給她女兒一個(gè)硬幣叫她給那些老人，可她卻像玩游戲似的直接丟過去可沒丟中。那位唱歌的老人停下來拾起那枚硬幣并對(duì)那小女孩報(bào)以一個(gè)微笑。那小女孩蹦蹦跳跳地回到她母親身邊。不料，卻被她母親教訓(xùn)她說不該那樣對(duì)待身體有殘疾的人。而那女孩卻不以為然地說：“媽媽，我沒必要那樣對(duì)待他們，他們只不過是來要飯的”那位母親微笑著說：“別忘了我以前是怎么教你的，他們不是乞丐，他們只是被生活所迫出來賣藝，快去，再去給他們”說完她又給了她女兒一元錢，她女兒略帶慚愧地接過一元錢，向他們走去，這次她把那一元親手交在唱歌那人手上并說：“叔叔，你唱得真好聽”那個(gè)人對(duì)她笑笑。那個(gè)女兒臉紅著跑回她母親身邊，我看見她對(duì)她女兒滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我疾步走上去把五元錢塞在唱歌人手中，同樣地，他也報(bào)以我真誠地微笑。
雖然那是在冬天，可我一點(diǎn)也不覺得冷，并且我還在那對(duì)母女站在地方的縫隙里發(fā)現(xiàn)了幾株綠油油的小草，那幾株小草在微風(fēng)下隨風(fēng)搖擺！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇10
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒事干，便在院里轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。
我家的院子里種著許多植物，常常引來各種小昆蟲，我經(jīng)常會(huì)促一些來進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀察起來。原來是一只蚜蟲，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲走來，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎？只見那只螞蟻?zhàn)叩窖料x背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來。一會(huì)兒，又有幾只螞蟻爬了過來，它們拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭(zhēng)著吃了起來，一下子消滅了“干凈”。
正當(dāng)這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過來，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像似在商量計(jì)策。不會(huì)兒螞蟻便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲驅(qū)趕七星瓢蟲呢？
我?guī)е@些令人百思不得其解問題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛吃，蚜蟲又恰好是七星瓢蟲的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
啊！這個(gè)下午真讓人難忘，通過仔細(xì)觀察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開了。
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