無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
大年三十兒那天晚上，家家戶戶都提著各式各樣的花炮去燃放點(diǎn)放炮。當(dāng)然，我們家也不例外。
到了燃放點(diǎn)，媽媽先放了個(gè)一個(gè)小桶，只見它“咝咝”的冒著煙，又“咚”的一飛上了天，在天上爆出了一朵美麗的花。
或許是震動太強(qiáng)烈了，那個(gè)炮竟然倒了！我嚇了一跳，問媽媽：“沒有了吧？”媽媽馬上反應(yīng)過來：“不對！還有一炮！”“你看！”爸爸指著那個(gè)炮說：“它已經(jīng)對著湖放了！”果真，它的彈落到了湖里，滅了。
我拿起一根煙花，對媽媽說：“我要點(diǎn)這個(gè)！”“我來點(diǎn)！”爸爸拿著打火機(jī)來了，點(diǎn)上后過了一會兒，煙花還沒動靜。“咦，沒點(diǎn)著？”爸爸正準(zhǔn)備再點(diǎn)，它卻“咚”地放出了一炮！“瞧你買的，怎么是個(gè)啞炮！”媽媽責(zé)怪道，“還好你的動作慢了，要不再快那么一秒，炮還不把你的手給炸了？要是去醫(yī)院的話，還不要讓我們陪你一起去？你自討苦吃，還拖累我們！像不像話？你……”爸爸小聲嘀咕著：“真羅嗦！還有，我又沒想到會這樣……”。
看來，放炮雖好玩又好看，但危險(xiǎn)也不少呀！小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了了嗎？你們注意了嗎？
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我們記憶的星空里，有著許多小星星，小星星里裝著生活中的每一件事，在我的星空里，有著一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
有一次，我去北海旅游，去的時(shí)候天氣晴朗、陽光明媚，可到達(dá)北海時(shí)，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，過了一會兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會變化多端呢？我?guī)е鴨栴}去請教爸爸，可爸爸抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的。”我也沒辦法，只能把這問題埋在心里，到三年級的時(shí)，我上網(wǎng)調(diào)查才知道，原來是因?yàn)橥饬Φ淖饔茫褪堑厍蛞酝獾哪芰�，�?dǎo)致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產(chǎn)生了空氣的流動，也就是風(fēng)。當(dāng)我看完這些資料，跑出去陽臺，望著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，我想：“原來，生活中還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們不在很遠(yuǎn)的地方，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱作“童年的第一次發(fā)現(xiàn)”，它在我的星空里是獨(dú)一無二的，在我浩瀚無邊的記憶星空里將會有許多新的星星誕生。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“喵喵……”咦，什么聲音?原來是姑媽家的小貓——咪咪呀！它正要跳上桌子來搗亂呢，“快走開，快走開，別打擾我!”我正要把咪咪趕走，忽然發(fā)現(xiàn)它的眼睛和早上不一樣，早上明明是橢圓形的，像杏仁一樣，怎么這會兒變成一條細(xì)線了呢？
我的腦袋里充滿了許多問號，帶著疑惑去問媽媽，媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“你自已帶著咪咪找原因吧，我看這是咪咪在幫著你寫作文呢！”媽媽的這句話讓我茅塞頓開，我趕緊跑到書房，把動物百科全書拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，終于知道了其中的奧妙。
原來貓眼睛的瞳孔在一晝夜中會隨著外界光線強(qiáng)弱的周期性變化而發(fā)生變化，在白天的中午時(shí)刻，光照強(qiáng)烈，瞳孔縮小，呈上下豎直的一條線，夜晚時(shí)光線微弱，瞳孔充分放大，呈圓形，其它時(shí)刻呈不同的程度的.橢圓形，可是，貓眼睛的瞳孔為什么會發(fā)生如此顯著的變化呢？我又有了疑惑，于是，我上網(wǎng)探了個(gè)究竟。
原來呀，貓眼睛的瞳孔很大，負(fù)責(zé)瞳孔收縮的肌肉很發(fā)達(dá)，收縮能力特別強(qiáng)。貓這種一日三變的功能就是借助于瞳孔強(qiáng)大的收縮能力完成的，它能夠調(diào)整進(jìn)入眼睛內(nèi)的光線強(qiáng)弱，使其始終保持足以興奮神經(jīng)的水平，從而使貓不論在白天還是黑夜，都能清楚地看到外界的各種物體，這對貓?jiān)谝归g活動和覓食都有巨大的幫助，忽然，媽媽走過來說道：“而且，貓眼睛的這種能調(diào)節(jié)光量和迅速變化的特殊本領(lǐng)，和許多夜行動物都是一樣的呢！”噢，原來是這樣啊，哈哈！這下秘密被我發(fā)現(xiàn)了！
這時(shí)，爸爸還給我補(bǔ)充道，“其實(shí)人眼睛的瞳孔也有這樣的作用，如果瞳孔不調(diào)節(jié)光量，光線就要損傷眼底部至關(guān)重要的視網(wǎng)膜，人眼睛瞳孔在陽光下雖然會縮小但是因?yàn)槿搜劬ν椎睦s機(jī)是均勻地長在瞳孔的周圍，縮小到一定程度，就不再縮小了，因此，在強(qiáng)光下時(shí)間長了會感到不舒服，這就是為什么有人滑雪時(shí)戴上有色眼鏡，就是為了防止強(qiáng)光損傷視網(wǎng)膜�！�
原來大自然中隱藏著這么多秘密�。≈灰覀兩朴谟^察，善于思考，就會懂得許多知識！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期六，我在家閑著無事，吵著讓爸爸給我玩電腦。這時(shí)，爸爸神秘兮兮地對我說：“別鬧了，我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。我能讓紙杯裝水燒開，你相信嗎？”我不假思索地說：“這怎么可能呢，紙杯見著火，那不很快化成灰？”爸爸含笑不答，拿來實(shí)驗(yàn)的工具：紙杯、蠟燭、毛衣針和兩個(gè)空酒瓶。
我懷著好奇的心情跟著爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我去洗手池把紙杯裝滿水，爸爸接過來，用毛衣針穿過紙杯，兩端分別架在兩只空酒瓶上。然后，爸爸在紙杯下點(diǎn)燃了蠟燭。我睜大眼睛仔細(xì)地瞧，生怕紙杯著火，水就漏掉了�？墒�，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……紙杯除了底部有點(diǎn)黑，一切正常。爸爸瞧我認(rèn)真的樣子，笑著說：“小傻瓜，還早著呢，就耐心地等著吧。”
大約過了十幾分鐘，我又過去瞧。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：紙杯上熱氣騰騰，杯里的水居然開了！我興奮地喊：“爸爸，水開了，快過來！”爸爸急沖沖地過來，吹滅了蠟燭：“看見了吧，我的實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽也唤獾貑枺骸斑@是怎么回事？”爸爸這時(shí)從書房里拿來一本書遞給我：“書上有答案，你自己去發(fā)現(xiàn)吧�！�
我接過書一看是《十萬個(gè)怎么辦》，連忙翻尋起來。原來，水燒到100度就燒開了，而紙杯要到180度才能燃燒，所以紙杯就不會破了。
這時(shí)，我才恍然大悟：爸爸是想讓實(shí)驗(yàn)告訴我，科學(xué)真奇妙，我們從小要熱愛科學(xué)呀！這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一次，我和妹妹在廣場上，妹妹看見了別人手里拿的風(fēng)箏，妹妹看著風(fēng)箏深情地對我說：“姐姐，我想放風(fēng)箏。”我看著妹妹說：“好，我們先找爸爸媽媽，問一下風(fēng)箏放在哪里，好不好？”妹妹很高興。
到了媽媽店里一問爸爸，爸爸對妹妹說：“風(fēng)箏在家里，不在媽媽店里�！泵妹煤茈y過，于是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕，那一袋里面又四支小冰棒。買完后妹妹給了我兩支冰棒，我吃完后沒有放進(jìn)垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完后，我要把所有的冰棍都放到了一塊，我要做一個(gè)東西。
然而過了一會妹妹把冰棒吃完之后，把冰棍直接扔進(jìn)了垃圾桶里，幸運(yùn)的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個(gè)東西都沒法做了，我要做的是一個(gè)小風(fēng)箏。
第一步：我們要準(zhǔn)備做風(fēng)箏用的東西，需要彩紙兩張、雪糕棍兩個(gè)和一卷線。
第二步：把兩個(gè)雪糕棍交叉，就像一個(gè)X這樣。
第三步：用線把交叉點(diǎn)纏繞幾圈，把交叉點(diǎn)繞牢固，不能讓它松動。
第四步：把彩紙對折疊成一個(gè)三角形，把一半剪下來留著，另外一半不要。
第五步：用剪下來的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。
第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之后反過來。
第七步：把線纏繞在交叉點(diǎn)上，再把線系緊，然后再把線拉長減掉就好了。
這就是做風(fēng)箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很高興的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备墒裁词露夹枰粩嗯Σ拍苡幸粋�(gè)好的結(jié)果。就算你條件不好，努力了就有好的回報(bào)。有些好的事物是只能在艱苦的環(huán)境下養(yǎng)成，蕨菜就是這樣。
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下摘蕨菜，我們一家來到了山上，山上的蕨菜真多。一爬上山，一大片蕨菜映入我眼簾。爸爸教我怎樣摘蕨菜：“蕨菜要選不高的，不要開了很多花的，長了葉子的也不行，很高長了葉子的已經(jīng)很老很硬了不好吃，摘蕨菜要從根部摘，但也不能太下去了�！蔽议_始摘了，蕨菜大多長在不易采摘的地方，如灌木叢、險(xiǎn)崖等區(qū)域。不一會兒，我們就了一把。但是我的鞋里進(jìn)了土，媽媽的衣服也被樹技刮到了。時(shí)間也不早了我們也滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。
蕨菜都會選擇在艱苦的環(huán)境里生長，我們也不能選擇安逸。這就是我的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我細(xì)心地尋找著。
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上要小心；上課要認(rèn)真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚(yáng)了沒有？”盡管有時(shí)候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴(yán)厲，作業(yè)有了一點(diǎn)兒錯(cuò)就要我們重寫或提出批評。但上課時(shí)老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴(yán)厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老師們——都是那么美！
同學(xué)們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會有同學(xué)們跑步、打球等運(yùn)動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們看看書，聊著，笑著，時(shí)時(shí)有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
秋姑姑依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地走了，冬爺爺帶著他的孫子和孫女來了。
雪妹妹喜歡吹著雪玩，一些孩子不怕冷，出來堆雪人。堆著堆著，雪不夠了。他們頑皮地說：“雪姑娘，我們的雪不夠啦，再吹多點(diǎn)吧！”雪姑娘高興極了，一下又吹出了許多雪花。雪妹妹的雪花像催眠曲：大地睡熟了，動物冬眠了；萬物都蓋上了絨被子。
風(fēng)哥哥喜歡吹著風(fēng)玩，一些不怕冷的孩子出來滑冰。風(fēng)哥哥看見了，生氣極了。大聲嚷道：“沒經(jīng)過我的允許，不準(zhǔn)出來玩！”風(fēng)哥哥一口氣吹出了一大陣風(fēng)。吹啊，吹啊，把孩子們都吹倒了。孩子們卻沒有怪風(fēng)哥哥，反而大聲說：“摔跤快長高�！憋L(fēng)哥哥欣慰的地笑了。
突然，風(fēng)不刮了，雪不下了。怎么回事呢？原來冬天全都裝在春姐姐的花籃里了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
今年的春天來得特別早，大地萬物復(fù)蘇，充滿了生機(jī)勃勃的景象，人們換上了春裝，我也在許許多多的地方發(fā)現(xiàn)了春天。
我在公園里發(fā)現(xiàn)了春天，粉紅色的桃花開滿了枝頭，像一個(gè)小女孩子似的羞紅了臉，柳樹又煥然一新，吐出了嫩芽兒，柳條隨風(fēng)飄動，像一個(gè)小姑娘梳理著頭發(fā)；來自四面八方的人都在游玩，一瞬間公園就變得熱熱鬧鬧了。
我又在天空發(fā)現(xiàn)了春天，成群結(jié)隊(duì)的大雁在天空中掠過，撒下一片片歡聲笑語；天空中還飄著各種各樣、大小不一的風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好像在比誰飛得高呢！
我又在田野里發(fā)現(xiàn)了春天，辛勤的農(nóng)民伯伯趕著牛在田里耕地。一陣微風(fēng)吹過，金色的油菜花點(diǎn)著頭，好像在說：“歡迎！歡迎！”田野里真像一望無際的金色的大海。
我還在山坡上發(fā)現(xiàn)了春天：山坡上枯萎的小草變得翠綠翠綠，真茂盛，為大地增添了許多生機(jī)，野花東一朵，西一朵，五顏六色。蟋蟀從草叢里跳出來，打打鬧鬧的。
春天真美��！只要我們留心觀察，到處都有春天的腳步！
發(fā)現(xiàn)作文 篇10
是啊，我們用眼睛來發(fā)現(xiàn)事物，接下來就是思考，接著又出現(xiàn)了成功與失敗，如果沒有發(fā)現(xiàn)，你看到的世界將是灰蒙蒙的，只有單調(diào)的世界。
偉大的科學(xué)家史蒂芬霍金，有誰能想到他是一個(gè)無法正常行走無法正常生活的人，在外人的嘲諷中，家人的失望中，他并沒有向苦難低頭，在自己不懈的努力寫出了一部最受歡迎的科普書之一《時(shí)間簡史》，他的成就給當(dāng)時(shí)嘲笑他的人恨恨一記耳光，正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了勇氣才活出了一個(gè)金光閃爍的自己。
原來我以為植物都是先長葉子后開花的。通過觀察，發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣的。
在暑假時(shí)，我回到了鄉(xiāng)下花園里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點(diǎn)。我想，這些應(yīng)該是迎春花的小芽吧。過了好幾天，再回去看，驚奇地發(fā)現(xiàn)枯黃的迎春花枝條上竟然開出了一朵朵金黃色的小花。我走近細(xì)看，在枝條上長著綠色小點(diǎn)的地方開出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點(diǎn)，原來就是迎春花的花苞。過了那么幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細(xì)細(xì)的枝條重又長出了一些比芝麻粒還小的綠點(diǎn)，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！從此，我天天過去觀察，這些小芽逐漸長大，先是像握緊的小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長越多，越長越大，綴滿枝條。
與我們朝夕相處的大自然，如果只是對其一掃而過，那么看到的可能只有一棵棵樹，一株株草，一朵朵花。但是如果仔細(xì)地觀賞這些景物，就會發(fā)現(xiàn)一幅美妙絕倫的畫卷、一棵棵隨風(fēng)起舞的樹、一株株充滿生機(jī)的草、一朵朵爭奇斗艷的花。樹上蟬、鳥的鳴叫聲，乍一聽似乎是不堪入耳的噪聲，但是細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)這些聲音似乎漸漸地連成了一曲美妙的音樂，這音樂令人陶醉，如一道涓涓細(xì)流，流向人的心底，澆滅了心中的浮躁與怒氣。樹下的土地，乍一看似乎也沒什么東西。但是撥開泥土，就會發(fā)現(xiàn)一顆顆綠色的、代表著希望的種子。有些種子已經(jīng)發(fā)了芽，向外面的世界悄悄探出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。
生活中的每件事物，我們都不應(yīng)該對其一掃而過，而應(yīng)仔細(xì)地探索、研究它們。因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事中，可能就蘊(yùn)含著不一樣的美。
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