在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
雖然我擁有了非常多東西,但我從來沒思考過,我到底擁有了什么?是誰給了我親情、友情,或者更多的事物?我應(yīng)該感謝他們,但我卻常常對她們惡言相向,不知感恩。
我的家人給予我親情,滿足我的食、衣、住、行、育、樂的需求。爸爸曾經(jīng)告訴我:“你們有緣當(dāng)我的子女,我就要好好培養(yǎng)你們長大!边@句話讓我非常感動也非常羞愧,因?yàn)槲页3O影职、媽媽非常嘮叨,其實(shí)他們都是為我著想。我也常嫌菜非常難吃,但一想到還有人生活條件比我差,像在非洲那里的人,非常多人三餐不繼,撿垃圾當(dāng)食物吃,而我是動不動就把食物往廚余桶丟,那些廚余對非洲難民而言,簡直是天大的禮物,以后我不應(yīng)該再把食物隨意丟棄。
我的朋友也給予我深厚的友誼,這是長久累積下來的。每當(dāng)我功課不會時,他們都會耐心的指導(dǎo)我;下課也會陪我一起聊天、說八卦,偶爾也會到操場玩耍。我們之間有好的東西會一起分享,有困難會一起突破。這是我在學(xué)校擁有的友誼,看似平凡,卻彌足珍貴,因此我要好好維護(hù)這份得來不易的友情。
我雖然也沒什么專長,但我四肢健全,這是爸媽賜予我的。我的身體沒有任何缺陷,和那些一生下來就有障礙的人相比,我真的非常幸運(yùn)。我也有健康的身體,相較于那些成天躺在醫(yī)院的人,我比他們幸福好幾百倍了。還有些想讀書的人,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難或家庭遭變故,無法繼續(xù)升學(xué),而我卻成天在想:怎么樣可以不用讀書?我實(shí)在該好好反省,并珍惜有書可讀的機(jī)會。
現(xiàn)在想想,我真的擁有非常多,處處都是溫暖的地方,有親人、朋友的陪伴,還有什么不滿足?我常常羨慕別人有錢,東西、文具用的比我好,卻沒想到這些都是父母供應(yīng)我的,我應(yīng)該要知福、惜福,才會發(fā)現(xiàn)幸福!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
冬天,本是寒風(fēng)刺骨,北風(fēng)呼嘯,但我的心中卻一直有束陽光在溫暖著我。
那年寒假,媽媽為了讓我考上好初中,就讓我去書店多買幾本輔導(dǎo)作業(yè)做。我在心里嘆息著,出門了。
買好書,我站在狂風(fēng)怒吼的車站旁等車,望著輕如柳絮的雪,不禁拉緊衣服。車來了,我拎著書艱難地往上走,還沒站穩(wěn)司機(jī)叔叔就已經(jīng)開車了。我一個不小心,腳滑了。眼看就要與地板來個親密接觸,一雙大而溫暖的手拉住了我。
那是怎樣的一雙手呢?大大的,有微微的一層老繭,皮膚還有些粗糙,但我能感受到它的溫度,它不僅給了我驚訝還有感動。我的表情從視死如歸變成了目瞪口呆,是哪位好心人呢?
我還來不及細(xì)看,就發(fā)現(xiàn)書不知何時已躺在地上。那剛剛散開的眉毛又緊皺了,眉心也變成了“川”字。我在心里又嘆了口氣,這一地的書可怎么辦啊。我還在自我悲哀中,一道身影已經(jīng)彎下腰,撿起那些可憐的書。我愣住了,居然有人幫我撿?我還沒回神,那個身影又說話了:“大家都幫忙撿一下吧,小孩子讀書不容易!蹦锹曇羧崛岬模p輕地,卻每一個字都敲在我心坎里。眾人拾柴火焰高,沒一會兒,書就齊了,那個人還細(xì)心地幫我包扎好。
那人轉(zhuǎn)了過來,我看見了她的模樣:長長的頭發(fā)因年紀(jì)的增長而脫發(fā)過多,彎彎的眉毛黑而不濃,微黃的皮膚上還有幾個小巧的雀斑。她把書交給我,拍了拍我的肩,摸了摸我的頭,輕輕地拉我坐下。坐下后,似乎又覺得書太重,于是從我手里搶過書,自己拿著。我想要,她就寵溺地笑著,看著我。一會兒又低下頭,好像想到了什么似的,用手敲了敲自己的頭,把書還給了我。我看著她,她也看著我,我們同時笑了。時間一分一秒的過去,我到站了。走在回家的路上,我突然想起沒跟她說謝謝,不僅謝她幫我撿書,更謝謝她讓我發(fā)現(xiàn)人間的美好。正懊惱時,又豁然開朗,沒說謝謝又有什么呢?我不是只有把這種品德發(fā)揚(yáng)光大才是對她最好的感謝嗎?
雪還在下,溫暖也還在繼續(xù)……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
人們常說:“玩其實(shí)就是浪費(fèi)時間!”?墒牵覅s覺得只要你是用心地去“玩”,就會有很多的發(fā)現(xiàn)。不信?你就看看我在“玩”中的發(fā)現(xiàn)吧!
過年的時候,下了一場好大的雪,我和小伙伴們喜出望外地沖出家門去打雪仗。我們一起玩到了中午,才依依不舍地回了家。
第二天,我們又約好一起去打雪仗。我看到了地上不知是誰昨天沒用完的大雪球,隨手拿了一個,投入了“戰(zhàn)斗”。在激烈的戰(zhàn)斗中,我們互有勝負(fù)。由于我隱蔽得比較好,沒有“光榮負(fù)傷”?墒蔷驮谖业靡馔螘r,突然有一個雪球,打在了我臉上,疼得我“哎喲”一聲,趕快蹲下身子隱蔽。我摸了摸“受傷”的臉,感覺比平時的雪球扔上要疼得多,再看看躺在地上的雪球,僅僅是掉了一小塊,卻沒有完全散開,我心中有些納悶……
晚上我躺在在床上,不經(jīng)意間碰到了我“受傷”的臉,一下想起白天那個雪球打在臉上好疼呀!平時打雪仗的時候,也沒那么疼啊,雪球碰到身上,就會立刻散開,今天這個雪球到底是怎么了?我正在絞盡腦汁地思索著,忽然想起了科學(xué)課上老師說過的話:“水遇冷會變成冰,冰遇熱會融化成水!毕氲竭@,我突然明白了:原來我們上次剩下的雪球,白天被陽光照射,遇熱會融化,但是冬天溫度不是很高,結(jié)果雪球沒有化透,可是到了晚上,氣溫一下降,又把那個沒有化透的雪球凍成了冰彈子。它外形雖然像雪球,其實(shí)是個堅(jiān)硬的冰球,所以扔在臉上疼痛萬分了!
你看,只要你在玩的時候多留心,多思考,在玩中也會有發(fā)現(xiàn)喲!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋果的墜落而引發(fā)的深思;發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪的美洲大陸;發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實(shí)驗(yàn)室里努力研究的成果。發(fā)現(xiàn)有時似乎就在不經(jīng)意間,而它需要的只是擴(kuò)大我們的視野,放寬我們的思想去探索未知的世界。
發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類對未知領(lǐng)域的了解。如果沒有對魚的體型、運(yùn)動的研究與發(fā)現(xiàn),又怎會有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對海洋的了解;如果沒有對鳥構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn),又豈會有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對茫茫宇宙的了解。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步,從而拓寬我們狹隘的知識層面。面向大海,面向天空,面向宇宙,是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無所知。發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展的不竭動力。
發(fā)現(xiàn)的價值在于對人類生活的全面提升與改善。弗萊明教授在觀察培養(yǎng)葡萄球菌時,發(fā)現(xiàn)盤里長了綠色的霉。經(jīng)過細(xì)心的觀察,他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周圍沒有葡萄球菌,經(jīng)過反復(fù)的思考與研究,他證實(shí)了這種綠色霉的有效物質(zhì)。有了這個發(fā)現(xiàn),人類開始掌握了抗生素藥物。從死神的手中奪回了許多人的生命。因此,發(fā)現(xiàn)對于人類而言有時具有不可估量的價值。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類的生活,從而為人類創(chuàng)造了巨大的價值。
發(fā)現(xiàn)對人類社會的影響是不言而喻的。牛頓的萬有引力了影響了整個物理界,使他因此而名聲鵲起。哥白尼的“日心說”也強(qiáng)烈的抨擊影響了“地心說”的神學(xué)謬論,最終使真理戰(zhàn)勝了一切。愛因斯坦的相對論使物理學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。一切新的發(fā)現(xiàn)都無時無刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)是對新事物的好奇與探索,發(fā)現(xiàn)是打開未知世界的金鑰匙,是促進(jìn)人類發(fā)展的不竭動力。
擴(kuò)大自己的眼界,拓寬自己的思維,發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價值。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
朋友曾在生口時送我一盆花,那花兒實(shí)在是菩通至極,既不美麗,又無花兒,自然無法引人注目。于是我便將它隨手丟在陽臺上的角落里,任它自生自滅,因?yàn)槲艺J(rèn)為它那平凡的氣質(zhì)根本不配放在我那精致典雅的書房中,根本不配接受我精心的照料與呵護(hù)。
兒個月后的一天。我獨(dú)自一人在書房里讀書,突然一股清幽的香氣,斷斷續(xù)續(xù),飄來,散去,又飄來,再散去,清清的,淡淡的,讓人心曠神怡。我隨著花香去尋找它的源頭,呈現(xiàn)在眼前的竟是那盆我拋棄了的花,它在陽臺那個角落里經(jīng)歷了風(fēng)吹、口曬與雨淋,使本來就其貌不揚(yáng)的它變得更加憔悴。我以為它早已枯萎,可是它竟還頑強(qiáng)地活著,而且在生命的最后一刻還在不停地盡力吐露芳香,直到把芳香全部散盡。我恍然大悟:原來這是它與生命在做最后的抗?fàn)幇?
它在生命的最后一刻向我證明了它雖然沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的嬌艷欲滴,沒有櫻花的賞心悅目,沒有郁金香的濃郁花香,但它卻擁有最具意義的生命—與命運(yùn)抗?fàn)幍降,直到生命的最后一刻也不停止拼搏?/p>
剎那間,我明白了這正是生命真正意義的所在。衡量一個人一生的價值并不在于他這一生取得了多少成就,而是在于他這一生付出了多少努力。人生之路崎嶇不平,我們唯有不停拼搏,直到最后一刻一也不輕言放棄;钜簧,搏一生,這才是充實(shí)的生命,真實(shí)的生命。在以后的口子里,生活給予我的磨難仍然很多,每當(dāng)我氣餒灰心時,一想到直到生命的最后一刻也不懈奮斗的那盆花,我便不讓自己放棄任何一次機(jī)會。我會不懈拼搏、奮斗。去創(chuàng)造自己的具有立正意義的生命。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
俗話說的好:“人們都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”。我認(rèn)為沒錯,我們身邊的很多知識都可以通過我們動手實(shí)踐去發(fā)現(xiàn),踏進(jìn)大自然,觀察一草一木去發(fā)現(xiàn)。這樣有可能比死啃書本還要有用呢!而我卻發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的東西。
暑假到了,我與一家人坐車來到了老家。我們跟姥姥一起出去玩,去到郊區(qū)摘草莓,當(dāng)我們滿載而歸——收獲了一整筐的草莓后。我們便坐在樹底下聊天。這時,勞累了一上午昏昏欲睡的我突然發(fā)現(xiàn)一些黑影在往前移動。我揉了揉眼睛,仔細(xì)觀察了一下,哦,我看清了,原來是一群螞蟻搬著一些零零散散的東西在往前移動。當(dāng)我正在責(zé)備自己大驚小怪的時候,突然我起了好奇心:這群螞蟻要去哪里呢?我疑惑不解。我便蹲在那里,一步一步挪著,跟著排頭的螞蟻往前走。可是螞蟻似乎還是不想停下來一樣。這時,我看見遠(yuǎn)處的小山坡上有幾只螞蟻來回的走動,好像邊招手邊在歡迎后面的大部隊(duì)往那邊走一樣。果然,沒過多久,那條“大部隊(duì)”便走上小山坡一個一個陸續(xù)進(jìn)入了新洞口。我恍然大悟:原來是螞蟻搬家!
我好奇不解,為什么螞蟻沒事就喜歡搬家呢?我連忙跑到車上問姥姥,姥姥不急不慢地給我說:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到啊!”我似懂非懂,但是沒過多久,一片烏云過來了,天上淅淅瀝瀝下起了雨,轉(zhuǎn)瞬間,雨越下越大,把山坡下面的那一大塊平底全部浸透了。
這一次的游玩和實(shí)地發(fā)現(xiàn),讓我明白了動物竟有預(yù)知天氣的能力,后來我從網(wǎng)上查了查發(fā)現(xiàn)不僅是螞蟻,蜻蜓等動物也具備這樣的特點(diǎn)呢!
“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”,去發(fā)現(xiàn)古代人們的話語,去實(shí)地探索真知,這就是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)之余應(yīng)該做的事情!所以,用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索未知的奇妙事情,是收獲滿滿、成就感油然而生的一件事。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
我記得我小時候很可愛很討人喜愛。白白胖胖的我,有人一見到我就跟我打招呼,一見到我就把我抱起來,你親一口我親一口,有的叔叔的胡子把我扎的一個痛。
一次,我跟幾個小朋友一起玩,我們一邊跑一邊跳,突然看到了一棵很大的荔枝樹,我們就高高興興的跑了過去,結(jié)果一看,荔枝樹的主人把樹給圍了起來。
可是我們不服氣,看到又大又甜的荔枝就掉在我們的嘴邊,還好那個圍墻不怎么高,可是對于我來說很高,看著他們一個個地都爬進(jìn)去了,可我怎么也不爬不進(jìn)去,也許是我太肥了,他們叫我去找一點(diǎn)東西墊著,可是我也不知道到那里去找啊,于是我心里想,不靠別的工具,就靠我自己就行了。這次,我把我所有的底氣都拿了出來,我一使勁——“蹦”的一聲,就跳了進(jìn)去。這時,我肯定能吃到又大又甜的荔枝了。
他們連等都不等地就爬了上去,就我自己還沒爬上去,他們叫我快點(diǎn)爬呀!我試了一下,腳一蹬,就掉了下來,他們說,沒關(guān)系的,再多爬幾次就行了。
可能我天生就有恐高癥,我就說我爬不了。∷麄兙驼f我們也不知道怎么辦哦。他們在樹上吃著又大又甜的荔枝。啊!此時此刻的我像發(fā)瘋似的,我就拼命的往上爬,咚,我上去了。然后,他們就叫我不要看下面,我也不想問為什么。那就不想那么多了。我們顧不了那么多了,拼命地?fù)屩岳笾Α2缓,我隱隱聽見有腳步聲。我就說,步好快走,有人來了。我們快速的跳了下來,可是我們還是慢了一步,主人來了。他就問我們是誰先帶頭的?他們就搶著說是我?guī)У。這時的我一句話也不敢說,就定定的站著……
現(xiàn)在想起來,我都覺得不好意思了,我覺得就是在那時找到自我的,現(xiàn)在的我愿意背那次的罪。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),有一次發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還記憶猶新。
在我讀二年級的時候,有一次下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后的跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上癢癢的,好像有什么小東西再爬。我一看,原來是只小螞蟻。不知怎么的,我的好奇心被這只小螞蟻勾了起來。
我仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻;它身體分三節(jié),胸部有三對足,頭上還有觸角。我把它放上了桌,讓他在桌子上爬。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,可不小心滑了一下,摔了下去。不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望下去,小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。
正是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當(dāng)卻自己沒有看錯的時候,我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌上摔下來會不死呢?
回到家后,我又從地上找了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻卻搖搖晃晃的降落在地,我仔細(xì)一看,他依然毫發(fā)無損,我左思右想,也沒想出個所以然來。我?guī)е蓡,詢問了知識淵博的爸爸,爸爸沒有告訴我,只對我微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我怎么就沒想到,我急忙翻開了《十萬個為什么》,終于找到了答案。原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高度落下來時,會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面的時候才會安然無恙。
這次發(fā)現(xiàn)讓我懂得以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不是全知道,需要自己來認(rèn)真觀察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖。不是嗎?我還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
小時候,每晚入睡前,媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事,從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些,能認(rèn)著拼音讀了,我便央求著媽媽讓我自我讀,稚嫩的手指指著字一個一個的讀,盡管很吃力,但那些故事深深吸引著我,讓我停不下來,沒過幾天,那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了,此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般,于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長,我閱讀的速度也隨之增長,漸漸地,睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求,于是每到夜深人靜的時候,我就會拿著一只手電筒,趴在被窩里看書,盡管那燈光很昏暗,看的也很吃力,但我依舊停不下我繼續(xù)翻動書頁的手指,吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn),我發(fā)現(xiàn)書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開,只要翻開書頁,你的思想便會進(jìn)入書里的那個虛擬的冒險的世界,跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多,每當(dāng)讀書的時候,你的心也會隨著故事情節(jié)而起伏,無論你是悲傷或抑郁,只要翻開書頁進(jìn)入那個書中的世界,那些情緒便會一掃而空,取而代之的是精彩的故事情節(jié)。
書中的那個世界深深地吸引著我,讓我無法自拔,每當(dāng)我情緒不好的時候,我會躲進(jìn)書中的世界尋找解脫,當(dāng)我感到悲傷時,我會躲進(jìn)書中的世界,讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂時,我也會進(jìn)入書中的世界,讓書與我一同分享快樂,書對于我來說已是不可缺少的存在,無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻,我一有空仍會抽出時光去看書,吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
生活中有許許多多的奧秘,但是你必須得用一雙靈活的大眼睛慢慢的去發(fā)現(xiàn)。就在昨天,老師還讓我們在家里做兩個實(shí)驗(yàn),去觀察生活中的奧秘。
我回家后便趕忙做實(shí)驗(yàn)。我先拿出一張平時用來寫作文的紙將它打濕,打濕后我把濕紙放在沙發(fā)上,然后我從柜子里拿出吹風(fēng)機(jī),通上電后就朝著濕紙呼呼的吹了起來。剛吹的時候,濕紙就像一只掙扎的小鳥,跑來跑去的,真調(diào)皮。不過我用手阻止了這張調(diào)皮的紙,不久后,紙上就吹出了一個個小白點(diǎn),又過了一會兒,紙上出現(xiàn)更多的小白點(diǎn),那群小白點(diǎn)就像分裂的細(xì)胞。第一面吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙上的小白點(diǎn)不見了,而且紙又變成了白色。我又翻面繼續(xù)吹,吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙變的有點(diǎn)皺,并且紙的顏色也變成了暗暗的白色,做完這個試驗(yàn)后我有個疑惑,為什么吹風(fēng)機(jī)吹濕紙紙會變干?于是我去問爸爸,爸爸說:‘紙會變干是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)散發(fā)出的熱風(fēng)會讓水蒸發(fā),所以吹風(fēng)機(jī)吹濕紙會變干。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭說我明白了。
我該做第二個實(shí)驗(yàn)了,按照同樣的方法把紙打濕,然后壓平,平放在書皮上,再放進(jìn)冰箱里。兩個小時以后我迫不及待的把冰箱門打開,把紙拿了出來,我發(fā)現(xiàn)紙破了一點(diǎn)兒,心想應(yīng)該是冰箱里東西太多把紙擠破了吧,我摸了摸紙,涼涼的,真舒服,并且紙的顏色也像打濕了的顏色,比較深,但是紙卻很平整。
第二天早上我來到學(xué)校,老師告訴我們把紙壓平放到冰箱里能起到脫水作用,因?yàn)闈窦埫撍鶆,所以取出來的紙是平整的。通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了生活中有許許多多的小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
羅丹說:“美到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽野l(fā)現(xiàn)了親情的美。
夏天的一個中午,我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)書房里放著一個手提袋,里面裝了滿滿一袋子好吃的,有小黃魚、雞爪、茶葉蛋、王老吉涼茶、瓜子、方便面……我奇怪地問:“媽,你怎么給我買這么多好吃的?”媽媽說:“這可不是給你的,你爸爸明天要出差,帶在火車上吃就不會覺得時間過得太慢。”我恍然大悟,包里全是爸爸愛吃的東西!我撅起嘴對媽媽扮了一個鬼臉說:“您真偏心眼!”媽媽被我逗笑了;“小壞蛋,你都變成小胖子啦,還貪吃!”
下午放學(xué)的時候,一進(jìn)家門我就聞到一股肉包子的香味,我跑進(jìn)廚房一看,爸爸穿著背心,短褲正在包包子,臉熱得紅紅的,汗像斷了線的珠子從臉上滾落下來,也顧不上擦。鍋里蒸著包子,散發(fā)出誘人的香味,面板上還放著許多生包子,我不解地問:“爸,您不上班在家包這么多包子干嘛?您出差還要帶包子嗎?我媽給您買了好多好吃的呢。”爸爸一邊包包子一邊對我說:“明天我要出差,今天下午給你們包一些包子,萬一你媽早上起床晚了,吃包子也好節(jié)約一些時間。我不在家,你是男子漢,要好好聽媽媽的話哦!蔽伊⒄竞眯辛艘粋禮,說:“是,長官!卑职謰寢尡晃叶簶妨。爸爸回頭對媽媽說:“我買了一些生、熟肉類放在冰箱里了,還買了一些零食在抽屜里,別忘了吃!蔽蚁却蜷_了冰箱,冷藏里有熟牛肉、漢堡、火腿、雞……冷凍里放了幾包排骨、雞腿……我又拉開抽屜,里面放滿了我和媽媽愛吃的零食。我看看爸爸又看看媽媽,我們一家人相親相愛,我有一個幸福的家。
我發(fā)現(xiàn)了親情的美。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
我起床后看見桌子上放著兩個雞蛋,我心想桌子上怎么有2個雞蛋?這肯定是媽媽做早餐的時候忘記的,媽媽怎么這么粗心呢?于是,我就把雞蛋放進(jìn)了冰箱里,放完雞蛋后我就坐在凳子上看起了電視。
突然,手機(jī)響了,我拿起手機(jī)看了看,原來是媽媽打來的.。媽媽說:“寶貝你吃雞蛋了嗎?”這時我才想起了桌子上的雞蛋。我趕緊打開了冰箱,看見冰箱里面的雞蛋都長的一模一樣,大小也一樣,也一樣重,分不清哪些是生的哪些是熟的,但是顏色不一樣,有些是白的,有些是土黃色的,我就在想土黃色的是生的,白色的應(yīng)該是熟的,因?yàn)榘咨碾u蛋是經(jīng)過水煮的所以它會掉色。于是我用手拍了一下白色的雞蛋,居然是生的,雞蛋液都沾在我手上了。
然后我拿著幾個雞蛋,邊玩邊想辦法,突然我想出了一種玩雞蛋的辦法——轉(zhuǎn)著玩,這種玩法讓我發(fā)現(xiàn)有些雞蛋轉(zhuǎn)得快,有些雞蛋轉(zhuǎn)的慢,轉(zhuǎn)的慢的只能轉(zhuǎn)上一圈就停下來了,我在想轉(zhuǎn)的慢的應(yīng)該是熟的,轉(zhuǎn)的快的應(yīng)該是生的,但是我還是不敢肯定。
我查了一下資料:原來轉(zhuǎn)得快的是熟的,轉(zhuǎn)的慢的是生的,因?yàn)樯碾u蛋,蛋殼、蛋清、蛋黃,不是一體,轉(zhuǎn)動起來的時候,雞蛋殼帶動了雞蛋清,雞蛋清帶動雞蛋黃,雞蛋黃帶動了雞蛋液,所以力度減少,熟的雞蛋,是一體的,所以轉(zhuǎn)整個雞蛋的時候它是很快的。
資料上還介紹了另外一種辦法,就是照雞蛋。我用手電筒一照,發(fā)很多雞蛋都變成紅彤彤就像一個個小燈籠,只有兩個不透光依然黑黑的。資料上說,生蛋的蛋清是透明的能透光,所以電筒照雞蛋的時候雞蛋會變紅,熟雞蛋的蛋清凝固了,不能透光,所以用手電筒一照還是黑的。
雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn),但它去揭示了一個深刻的道理,“留心處處皆學(xué)問!笔前。此破椒驳拇笞匀,卻蘊(yùn)含著無窮的奧秘,正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究、去揭秘……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
今天,我跟三嬸、堂妹、奶奶去了發(fā)現(xiàn)王國玩,一天下來竟然沒玩完。
一大早,我們起床后,吃過早飯,來到車站,乘一輛中巴向發(fā)現(xiàn)王國前進(jìn),我們坐了40分鐘左右,就到了,抬頭一看見,大門可真宏偉,讓人一看就知道這里很大。我們買了票,進(jìn)去一看,哇!一個巨大的噴水池展現(xiàn)在眼前,還有一個比天河城廣場兩倍還大的游樂場環(huán)繞著一個葫蘆型的大湖,我欣喜若狂的跳著,只聽三嬸說:“走這邊。”于是我們一起向右走。
到那兒一看,我就失望了,只見這設(shè)施好多都在保養(yǎng),根本玩不了,我們繼續(xù)向前走,突然,我看到了一個設(shè)施,連忙走近,才看見了這個設(shè)施的說明,叫《沖出亞馬遜》,1.1米以下兒童請勿使用。于是,我和三嬸、堂妹上去排隊(duì),當(dāng)我們上船后,出發(fā)了,我三個拼命向前劃,突然遇到一個坡,我們大吃一驚,減速已來不及了,說時遲,那時快,船只沖了下去,我們用槳擋著,只聽“哧!”一下激起1米高的水,這時也到了終點(diǎn),我們?nèi)弧奥錅u”快步走了出來,找到奶奶繼續(xù)向前走,當(dāng)快到大門時才又找到一個玩兒的,叫“水上大沖撞”,1.4米以下兒童請勿使用。于是,我和三嬸去了排隊(duì),當(dāng)我們穿上了工作人員發(fā)的一次性使用的雨衣后便上了船,一開始船慢慢的前行,沒什么事,可過了一會兒,船忽然加速,開始上坡,當(dāng)上完了,我以為要沖下去了,可轉(zhuǎn)了一個彎,“轟”的一下,一船20人一起大叫,下去之后,“呼”的一下飛起幾大浪,我們?nèi)頋裢,這時又到站了,我們就這樣戀戀不舍地離開了。
這次游玩可真刺激!
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
生活中的色彩,絢麗多彩,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……我喜歡潔凈無瑕的白色和浪漫誘人的紫色。別人都說我是個怪僻的女孩子,因?yàn)槲覐男【筒幌矚g穿紅顏色的衣服,我覺得它太夸張?zhí)茄哿恕τ诖┘t色衣服的女孩子,給我的第一眼就是張揚(yáng)和虛華。然而,偶然的一件事,卻改變了我對它的偏見。
記得那是一個秋季的雨天,我撐著一把紫色的小傘漫步在街上,感受著雨中的景物給我?guī)淼哪欠輴芤。馬路兩旁的樹葉經(jīng)雨水洗滌后,綠得逼人眼,馬路兩邊是兩條淺淺的 “小溪”;我膛著水,走著,雨絲不時地繞過雨傘,撫摸著我的臉頰,我忘乎所以起來。
突然,從我耳畔響起了“啊―”的一聲,我還來不及向后看,一輛自行車從我后面沖了過來,或許是雨霧遮蔽了視線,或許是雨衣的帽檐擋住了視線,或許是急著趕路,總之,她好像沒看見我這個人似的,把我的傘帶得很遠(yuǎn),自行車搖擺了幾下,遠(yuǎn)去了。我因完全沒有思想準(zhǔn)備,滑了一跤,我氣得說不出話來,望著褲腿上的泥,我感覺到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然,一雙紅色的雨靴,一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前,“你摔傷了嗎?”她一邊說一邊扶我起來。她身穿一件紅色的風(fēng)衣,撐著的一把紅色雨傘,把她的臉龐也映紅了。“擦擦吧!"“不用了,會弄臟的!蔽彝菨嵃椎氖峙,沒有接。“臟了可以洗嘛!”說完她便去幫我撿回了傘。我感激地看了看她,說:“謝謝!"“不用謝,下次小心點(diǎn)!,說完她對我嫣然一笑,便走了。
我呆呆地站在那兒,望著那紅色的身影,心中有一種莫名的感動。我低下頭,才發(fā)現(xiàn)手帕上滿是污泥,但我覺得它潔白無瑕,還有那位紅衣少女。以前,我討厭紅色,討厭穿紅色衣服的女孩,分明是一種偏見,我為過去的無知而感到愧疚。現(xiàn)在,我意外地發(fā)現(xiàn),紅色是生活中的一種重要的色彩。它熾烈、奔放,它充檻著熱情和友愛,它跳躍著時代的音符。我喜愛紅色。
我撐著傘,邁著有力的步伐,感到前面充滿著紅色的希望。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
我今天研究了“不”這個字。
在現(xiàn)代漢語中,“不”字只讀 bù ,并不是多音字。
如:
不bú是、
不bú錯、
不bú利、
不bú要、
不bú必多說、
不bú要廢話。
但是在字典上,“不”字的注音則通通都是bù音,而沒有任何一個詞是bú音。
這就奇怪了。
那我們就來研究一下這些讀bú音的“不”有什么共同點(diǎn)。
我們選幾個分析一下:
不是、不錯、不利、不要、不必多說、不要廢話
一些人碰到這樣的問題肯定是一頭霧水或者輕蔑的一句“無聊”就閃人了
但其實(shí)只要稍微仔細(xì)的分析一下就非常簡單了。
我發(fā)現(xiàn)這些讀bú音的“不”有個共同點(diǎn):這個不字的后面那個字的讀音全部都是第四聲“ˋ”。
是shì、錯cu、利lì、要yào、必 bì。
“不bú過我現(xiàn)在很矛盾!
過gu
沒錯,所有第四聲讀音的字的前面的“不”字絕對都是讀bú音的!
那么是否其他音調(diào)的字前面也有讀bú的情況呢?
然后我發(fā)現(xiàn)沒有任何一利這樣的情況出現(xiàn)!
為什么“不”bù這個字在其他音調(diào)的字前面卻是讀bù,而惟獨(dú)在第四聲的字前面卻讀bú呢?
我覺得原因很簡單——因?yàn)槊栏校?/p>
不信我們可以試著讀讀看:
不bù是、不bù對、不bù用謝、不bù要廢話、不bù見棺材不bù掉淚…
這樣的讀法就十分搞笑了!
沒錯,“不”字是單音字,所有“不”字的詞組的注音全部都是bù,普通話的讀音規(guī)則里也從來沒有提到過這一條。
這就是我對“不”字的小發(fā)現(xiàn)。
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