發(fā)現(xiàn)_550字1
今年除夕，我和媽媽去外婆的菜園里摘菜。
菜園里有許多菜：鮮紅的西紅柿、翠綠的大蔥、碧青的菠菜，開著粉紅色花的豌豆……菜園旁邊還有一塊野地。野地上雜草叢生。
我對(duì)菜園里的菜興趣不大，卻對(duì)菜園旁邊的這塊野地產(chǎn)生了濃濃的興趣。上面可有漂亮的小野花？如果我，我要把它們挖回家種到陽(yáng)臺(tái)的花盆里，讓我家陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)景再添美麗。想到這，我充滿期待地拿起割菜的小鐮刀走進(jìn)了野地。
我用小鐮刀撥弄著那些矮矮的雜草，找來(lái)找去，卻沒有找到什么漂亮的小野花，心里有點(diǎn)泄氣，把小鐮刀對(duì)著身旁的地就是一刀剮下去。意外出現(xiàn)了……
很多螞蟻從我剛剛剮過的地上冒了出來(lái)，有的慌慌張張地往旁邊的草叢里爬，有的在原地亂哄哄地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著，真的是熱鍋上的螞蟻了。我樂了：哈！無(wú)意中讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩呢！螞蟻窩里面是什么樣子的呢？帶著疑問，我繼續(xù)用小鐮刀在螞蟻窩上割了幾刀。
更多的螞蟻蜂涌出來(lái)……我看到了螞蟻窩的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：泥土黏成一層一層相連的小圓洞，每個(gè)小圓洞大概有一支金萬(wàn)年水筆那么大，這就是這個(gè)螞蟻大家族生養(yǎng)休息的所在嗎？
螞蟻卵又是怎么樣子的呢？好奇心促使我繼續(xù)用鐮刀往螞蟻窩深處挖去。又有許多螞蟻瘋狂地跑出來(lái)。咦？有一些螞蟻?zhàn)炖镆е粋�(gè)又白又長(zhǎng)大概有米粒的三分之二大小的小東西是什么呀？我把其中一只螞蟻趕跑，把它嘴里的小東西搶了過來(lái)，用手輕輕地拿起這個(gè)透明的小東西，感覺軟綿綿的，陽(yáng)光正好照在上面，我清晰地看到了這個(gè)小東西里面小螞蟻的輪廓。呀！這就是螞蟻卵��！
真是一次意外發(fā)現(xiàn)��！
發(fā)現(xiàn)_550字2
螞蟻過的是群體生活，它們都有自己的“家”。在情暖的天氣里，他們常要外出尋找可吃的東西，有時(shí)候得走很遠(yuǎn)的路。從很遠(yuǎn)的地方再回到自己的“家”，可不是一件簡(jiǎn)單的事，但小小螞蟻卻有一套杰出的認(rèn)路本領(lǐng)，不容易迷路。
科學(xué)家在研究螞蟻時(shí)發(fā)現(xiàn)，它的視覺非常靈敏，不但陸地上的景致被用來(lái)認(rèn)路，而且連天空中的景致也被用來(lái)認(rèn)路，有人做過這樣的試驗(yàn)：趁著一群螞蟻正在回巢的途中，用一個(gè)筒狀的圍屏把它們圍住，使它們不能看到周圍的景致，只能看到天空，結(jié)果螞蟻隊(duì)伍還是按照路線行進(jìn)。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)者又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看到天空和周圍的景致，這時(shí)，們就開始胡亂的爬行了。由此看來(lái)，太陽(yáng)的位置和天上反射下來(lái)的日光，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，都是可以用來(lái)辨認(rèn)回巢方向的。
除了依靠眼睛外，螞蟻還能根據(jù)氣味來(lái)認(rèn)路。實(shí)驗(yàn)證明，有些螞蟻在它們爬過的地上留下一種氣味，在歸途中只要沿著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。
在這種螞蟻爬過的道路上，假若用手指橫一條線，破壞連續(xù)的氣味，那麼就會(huì)使它們發(fā)生短時(shí)間的迷亂。也有的螞蟻，雖然不會(huì)在爬過的路面上留下什麼特殊的氣味，但是它們對(duì)于往返道路上的天然氣味是很熟悉的，所以也不會(huì)迷路。由于螞蟻具有上述認(rèn)路的本領(lǐng)，即使?jié)庠泼懿�，藍(lán)天被遮擋的時(shí)候，或者地面上的氣味還保留一些可以利用的線索，它們?nèi)耘f會(huì)找回蟻巢，只不過多走些彎路而已。
發(fā)現(xiàn)_550字3
我們處處都在發(fā)現(xiàn)，用眼睛看到朵朵花兒綻放，用耳朵聽只只鳥兒鳴叫，用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老妹才是最有意思的。
俗話說(shuō)得好：“好事不出門，壞事傳千里。”看到一個(gè)人，他的壞毛病也會(huì)最先讓你發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓你印象深刻。就像我這個(gè)妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門。我的高分貝相當(dāng)于她的低分貝。比如說(shuō)有一次，她發(fā)瘋似的在家里大吼大叫。第二天，隔壁棟的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你妹妹昨天瘋啦？大吼大叫的�！蔽殷@訝地問：“你咋知道呀！”“我在廚房喝水聽到的�！彼卮鸬�。哈哈，這“小兔崽子”擾民的本事我知道了，這等壞事把柄在我的手中，每一次她吼叫時(shí)，我就把這個(gè)黑歷史扒出來(lái)，讓她安靜下來(lái)。
不過，妹妹也有可愛的一面。
妹妹是個(gè)“萬(wàn)人迷”，幼兒園的小男孩，興趣班的小男孩，鄰居家的小男孩都圍著她轉(zhuǎn)。甚至連美術(shù)老師兒子的女神，也是我妹妹。
妹妹也愛分享。那天，媽媽給妹妹買了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一顆，我一顆，去操場(chǎng)的時(shí)候，還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂。
妹妹還是個(gè)小書蟲，每天晚上，她都會(huì)要求媽媽給她講故事，有時(shí)媽媽不給她講，她還會(huì)哇哇大哭。平時(shí)也喜歡翻看書籍，即使不知道內(nèi)容是什么，她也會(huì)看著圖片自己編故事，一講就是半個(gè)多小時(shí)，根本停不下來(lái)。
這就是我的妹妹，她不善于隱藏，總能讓我發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)。這就是一種發(fā)現(xiàn)，讓我更了解我妹妹。發(fā)現(xiàn)是一種能力，人人都擁有，但不是人人都可以運(yùn)用的。
發(fā)現(xiàn)_550字4
剎那間，我發(fā)現(xiàn)我自己成熟了�！@是我在十二歲之際的重大發(fā)現(xiàn)，從此，我的人生即將開始華麗的蝶變。
十二歲的我，已不再是那個(gè)年幼無(wú)知整日嬉鬧的小娃娃。
十二歲的我，已不再是那個(gè)自以為是懵懵無(wú)知的小姑娘。
十二歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的洋娃娃，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的橡皮筋和已經(jīng)珍藏許久的的沙包，還有、還有……
那些美好，那些童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成了過往的回憶。
十二歲的我，多了一份思考，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé)，懂得在學(xué)校里少惹是生非。
懂得為別人著想
記得那次與媽媽一同逛街回來(lái)坐公交車，回往過去的我，總是認(rèn)為座位應(yīng)該讓給我，我最小。可當(dāng)我升入初中后，老師的話語(yǔ)使我改變了以往的看法，尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德。
從那以后，我每次坐公共車都會(huì)一直站著，等待每一個(gè)老人接受我最真摯的愛。
剎那間，我成熟了，我懂得了為別人著想。
懂得自尊
小學(xué)的我，是那么的無(wú)知�？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)只有壞處，沒有好處，總是為別人學(xué)的。可當(dāng)我看到高中宣傳欄中那些考上名牌大學(xué)的大哥哥大姐姐們燦爛的笑容，我的想法便轉(zhuǎn)變了。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，我明白了我的努力是為我自己的未來(lái)。
剎那間，我成熟了，我懂得了自尊。
學(xué)會(huì)了理解
十二歲的我，終于理解爸媽的嘮叨，終于理解小小書包對(duì)于未來(lái)所承受的重量。我的明天在這個(gè)書包里，為了我未來(lái)的美好，為了父母的叮嚀和囑咐，我必須全力以赴。
在生活中，我更注意自己的形象。
在學(xué)校，我更團(tuán)結(jié)同學(xué)，我更尊敬老師。
活著是為了讓他人更好的活著。
對(duì)于未來(lái)，我必須努力。
是的，我的十二歲，讓我脫去了青澀，多了一份成熟，讓我明白了許多道理。剎那間，我發(fā)現(xiàn)我自己成熟了。
發(fā)現(xiàn)_550字5
在一份巴哈凌亂的手稿中，在一首充滿革命情懷的交響曲中，一切都看似平凡，但作曲家筆跡之下、旋律之間，都寄託著他們的精神，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)能激起人類文化的火花，在任何觀點(diǎn)上，發(fā)現(xiàn)都能使意義不斷延伸，使靈感得到釋放，使美存在于我們四周，就像羅丹所說(shuō)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。其實(shí)從音樂也可以得到許多發(fā)現(xiàn)，巴洛克到浪漫，國(guó)民樂派到現(xiàn)代，聆聽不同時(shí)期、不同風(fēng)格的音樂，從不規(guī)則、幻想，走入非理性、主觀情感的表現(xiàn)，音樂的形式改變了，但音樂的意義與感動(dòng)始終如一，藝術(shù)其實(shí)就是一種需要被發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，和心靈上的體悟，這種感動(dòng)一旦被人們發(fā)現(xiàn)，就會(huì)成為永恒，即使是時(shí)間也無(wú)法抹滅。
在巴哈的G弦之歌，小提琴只用一根弦演奏，而最適合這首曲子的，就是音色深沉而渾厚的G弦，G弦的聲音彷彿從久遠(yuǎn)的歲月傳來(lái)，柔美的音色帶來(lái)無(wú)限的平靜與沉澱，我發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)靈魂的旋律，只需要一根弦。聆聽韋瓦第四季小提琴協(xié)奏曲時(shí)，弦樂輕輕吹起一陣幻想的風(fēng)，從曲中發(fā)現(xiàn)春天其實(shí)不曾離去，只是有時(shí)化身成為夏天、有時(shí)又戴上了秋天的面具、或抹上冬天蕭瑟的淡妝，韋瓦第用音符捕捉了四季的變換，從春天牧羊人的笛聲，到雷鳴閃電、蚊蠅騷擾的夏天，從秋天豐收齊聲歌舞的喜悅，到結(jié)冰湖面上寒風(fēng)刺骨的冬天，四季藏在音符中，唯有發(fā)現(xiàn)才能賦予音樂生命，才能體會(huì)到作曲家想用音樂描述什么。
我們常缺少發(fā)現(xiàn)，也常向前奔跑去追尋，卻錯(cuò)過了許多發(fā)現(xiàn)，世間的美好都等著被發(fā)現(xiàn)，所以別忘了對(duì)周遭的事情多留心，去體會(huì)、去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)_550字6
發(fā)現(xiàn)春風(fēng)的微笑是在一個(gè)花朵開遍小城的口子。為中考忙碌不己的我第一次走出家門，找回了真實(shí)美好的季節(jié)。
酷愛幻想的花季女孩沒有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，實(shí)在太乏詩(shī)意了。但春風(fēng)并未因此而疏漏了世界隅落里的我，它發(fā)現(xiàn)了我，用手輕拂著我那洋溢著朝氣的臉龐，并安撫著我，無(wú)畏地撩撥著我心靈的琴弦，拉出一支不息的愛的樂曲。蕩漾，水遠(yuǎn)蕩漾著的小舟，春風(fēng)也對(duì)它微微地笑著。
呀!過了多少個(gè)沉悶的春天，為什么今載春是那么的明朗和雅靜?我于是開始注意身邊的所有事物，發(fā)現(xiàn)它們無(wú)不那么美好、透明。
我幸福地度過了這個(gè)春天，它使我有了一種青春的愜意。但不知什么時(shí)候，心里開始長(zhǎng)滿了繭花，那種黃而硬的花由厚到薄，貼滿了整個(gè)柔軟的心壁。每一個(gè)如水的夜晚，我總用意念的指尖來(lái)將它輕輕撥落。成長(zhǎng)中，我在慢慢地發(fā)現(xiàn)生活的真諦，并悠悠地將它揉擠，浸濕在我的每一天中。
盛夏酷熱難耐，但只因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了快樂的含義而平靜清爽地度過了一夏。真正的快樂是源自于內(nèi)心真誠(chéng)的喜悅，是正視人生堅(jiān)定的成熟，更是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。找回自我，生命便會(huì)返璞歸真。散文里有曰：“把最初的心重歸于真實(shí)血肉的溫潤(rùn)鮮活，讓柔韌的生命在摔摔打打、潮漲潮落間呈現(xiàn)永恒。”我們不需要這樣深?yuàn)W的發(fā)現(xiàn)，只需永久的純真。（初中作文）
星辰把黑暗的門推開了，堅(jiān)韌把苦難的門推開了，真誠(chéng)把愛的門推開了，愛把生活的門推開了，我們的生活中到處是開門聲。目光直插蒼彎，愿“青春無(wú)限好”的我們，在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的芳香生活的氫氫中，善于發(fā)現(xiàn)，快樂成長(zhǎng)!
發(fā)現(xiàn)_550字7
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變?yōu)榍嗤艿倪^程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說(shuō)：“哇！好漂亮的新家呀！”只見在里面快活地游來(lái)游去，還有兩條金魚給他們做伴。( )
晚上，我閑著沒事干，來(lái)到魚缸前來(lái)喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，“唉！怎么好像少一條？”我心想到。我放下魚食袋，又仔細(xì)數(shù)了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那只不見了！可魚缸不大，里面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當(dāng)成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心里有點(diǎn)不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們�？戳丝�，覺得有些不對(duì)勁，又看了看，這才回過神來(lái)，啊！發(fā)現(xiàn)又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們?cè)趺炊紤{空消失了！莫非…。。是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會(huì)，就是想不出來(lái)。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的'一舉一動(dòng)�？粗麄冋媸菬o(wú)聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個(gè)神奇的景象出現(xiàn)在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來(lái)回晃動(dòng)，魚和蝌蚪搖動(dòng)一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來(lái)金魚也會(huì)吃蝌蚪呀！看來(lái)我要多多觀察周圍的事物才行呀！
發(fā)現(xiàn)_550字8
在霧蒙蒙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了你。一瞬間，也就發(fā)現(xiàn)了世界。
——題記
雨后初晴，地面上匯成了小小的水洼，隨著腳步啪啦啪啦地響。被水汽籠罩的世界里，一切模糊又清晰，濕漉漉地展現(xiàn)在眼前。
你如一縷鮮艷明麗的風(fēng)，闖進(jìn)了我的視野。像是頑皮得閑不住的小孩子，雨一停就跑出來(lái)撒歡兒。你在綠葉間躲藏，但是再躲也遮蓋不了你的色彩。藍(lán)底黑紋的翅膀，周圍鑲上一圈綠邊——看啊，那一圈綠色的花紋，是初春最嫩的小芽?jī)号懦尚�；藍(lán)色是澄澈透明的湖水，溫柔而靜謐。如同油畫大師細(xì)細(xì)勾勒一般的細(xì)致，又如同國(guó)畫的畫家揮毫吐墨，揮灑出只可意會(huì)不可言傳的意境。
你在原地轉(zhuǎn)著圈兒，是在為圓舞曲伴舞嗎？伴奏時(shí)葉尖上還未滴盡的水珠在往下淌，滴滴嗒。你的舞姿從容優(yōu)雅，又靈動(dòng)別致，沒有固定的旋律，僅是憑著心中的歡欣，飛躍著，旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)你不動(dòng)的時(shí)候，如畫一般精致，讓人感慨造物主的神力；而當(dāng)你飛舞的時(shí)候，那亮麗的色彩便成了一道模糊的光景，似真似幻。
天徹底晴了。陽(yáng)光灑到水珠上，折射出琉璃般的光澤。音樂似乎切換到第二樂章，明快的節(jié)奏在你腳下演繹。你從一片葉子上輕輕一跳，落到另一片葉子上。你自在地舞著，然后，鞠躬謝幕。你注意到了嗎？身后的樹葉余音未散，清脆的音符在空中飄動(dòng)，彈奏出大自然的樂章。
你輕輕一笑，展開雙翅，向著遠(yuǎn)方飛去。不一會(huì)兒，你便化作一個(gè)小點(diǎn)，如同稍縱即逝的高音符號(hào)，在我心里留下一聲叮的鳴響，便消隱無(wú)蹤。
而我，注視著你飛遠(yuǎn)。在這個(gè)水霧迷蒙的世界，我發(fā)現(xiàn)了你，發(fā)現(xiàn)了自然原來(lái)這么清新美好，也發(fā)現(xiàn)了自由是貫穿生命的旋律。只要走慢一點(diǎn)，稍稍駐足，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡，讓你欣喜而感動(dòng)。感謝你，讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中最真實(shí)的美麗和永恒的主題。
一路走好，親愛的蝴蝶。
發(fā)現(xiàn)_550字9
星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性�！蔽易笄魄�，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？
我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼��！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)_550字10
雖然秋風(fēng)瑟瑟，天空中飄著零星小雨，但我和媽媽還是滿腔熱情地趕往醫(yī)院看望剛出生的小妹妹。來(lái)到病房，我看著剛出生不久的小妹妹不禁感嘆萬(wàn)千!時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就這么大了。小妹妹特別可愛，紅撲撲的小臉、圓溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像歡迎我們的到來(lái)。
忽然妹妹大哭起來(lái)，我們都不知所措，“肯定是尿褲子了”妹妹的媽媽說(shuō)道，于是幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，幫她換褲子，我擠進(jìn)人群，哇，妹妹圓滾滾的肚子上用紗布包裹著，我好奇地詢問原因，原來(lái)是為了保護(hù)妹妹的臍帶。突然，一個(gè)問題浮上了我的腦海：人有很多器官，每種器官都有它的用途，那我們的肚臍眼又有什么用呢?我問媽媽，媽媽讓我自己去發(fā)現(xiàn)，我抬了抬眼鏡，心中下定決心不能讓媽媽小瞧我。
一回到家，我就打開無(wú)聲的老師——書來(lái)一查究竟。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。 原來(lái)胎兒要在媽媽的肚子里生長(zhǎng)發(fā)育，就必須不斷地從媽媽身上攝取營(yíng)養(yǎng)和氧氣。然而，在媽媽肚子中，胎兒有嘴不能吃食，有鼻無(wú)法呼吸，只能靠胎盤吸附在媽媽身體上攝取，通過臍帶輸送到胎兒體內(nèi)。嬰兒呱呱墜地以后，胎盤和臍帶失去了原有的作用，于是醫(yī)生就把它們從嬰兒身上剪下來(lái)。由于臍帶上沒有什么痛覺神經(jīng)，嬰兒也就不會(huì)感到痛苦了。那剩下的一截過幾天就會(huì)自動(dòng)脫落，從此就在人身上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)小小的肚臍眼。人出生后肚臍還是有用的，人的內(nèi)臟可以通過肚臍獲得部分的氧氣，如果你用膠帶把肚臍貼上會(huì)出現(xiàn)便秘的情況。
我得意的把這些告訴媽媽，媽媽摸著我的頭高興地說(shuō)：“只要有心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，學(xué)到很多�！� 是啊，大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，只要有熱愛科學(xué)的心，身邊的種種秘密都能解開。
發(fā)現(xiàn)_550字11
我在上學(xué)前班的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們學(xué)會(huì)觀察身邊的動(dòng)物和植物，我也很喜歡做這件事。
那是一個(gè)周末的午后，天氣悶熱悶熱的，樹上的蟬在煩悶地叫著，小燕子在低空盤旋著，空氣像凝住了一樣，讓人悶得透不過氣來(lái)。
突然，天上游過來(lái)一大片黑壓壓的烏云，云層越來(lái)越厚，顏色也越來(lái)越深，這時(shí)迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，遠(yuǎn)處隱隱約約的聽到了隆隆的雷聲。不好，要下雨了！我連忙幫奶奶收拾晾曬在外面的衣服。一會(huì)兒掉點(diǎn)了，“叭嗒、叭嗒……”哎呀！好大的雨�。�
一陣?yán)子赀^后，滿天的烏云散去了，天空中飄浮著一片片白白的云朵。啊！天晴了。我搬著小椅子坐在院子里。
雨后的天氣讓人感到神清氣爽，我一動(dòng)不動(dòng)地望著奶奶栽的菖蘭花。菖蘭的葉子向上伸著懶腰，晶瑩的水珠就掛在它的腰身上，
仿佛上天給予了它們充沛的活力。
突然，我的眼前一亮，菖蘭的葉子上出現(xiàn)一條白白亮亮的印痕，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)處。
我站起身仔細(xì)地觀察著、搜尋著。��！我找到了，一只小小的蝸牛出現(xiàn)在我的眼前，好狡猾的小東西。
在我的印象中，蝸�？偸潜持粋�(gè)小小的外殼靜靜地趴在墻的角落里，或者墻的背陰處。可現(xiàn)在看到的跟以前不大一樣，它從它的小房子里伸出頭來(lái)。我第一次看清他的真面目：長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條觸角，瞪著圓圓的小眼睛，似乎正尋找著它要吃的食物。我以前就聽奶奶說(shuō)蝸牛最喜歡吃嫩菜葉了。果然不錯(cuò)，它濡動(dòng)著身子緩慢地向菜畦爬去。這只可愛的小蝸牛一會(huì)就達(dá)到了目的，它貪婪地吃著嫩菜葉，多貪吃的小東西呀！
好！這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)，從那時(shí)起，我就喜歡去菜畦和林地，也喜歡那些充滿生機(jī)的小昆蟲。
發(fā)現(xiàn)_550字12
開學(xué)了，我高興地來(lái)到學(xué)校，又見到了可愛的同學(xué)，敬愛的老師，內(nèi)心充滿了無(wú)比的喜悅。
報(bào)到完后，我抱著剛領(lǐng)到的新課本，一本一本認(rèn)真地給包書皮。我被封面上美麗的圖畫深深地吸引住了，一邊包書皮，一邊欣賞著圖畫里的一個(gè)個(gè)故事……我忍不住翻開了課本，��！是《秋天的圖畫》。
梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人字”，我久久地看著那大雁組成的“人字”，皺了皺眉頭。“咦”怎么和老師講的不一樣呢？記得老師講過大雁在空中飛行，是由一只大雁領(lǐng)隊(duì)的，可畫面上怎么會(huì)出現(xiàn)兩只領(lǐng)隊(duì)的大雁呀？明天到學(xué)校我得問問老師。
第二天我早早地來(lái)到學(xué)校，著急地等老師來(lái)解開心中的疑惑。李老師終于來(lái)了，我連忙拿起書本，三步并作兩步走了過去，說(shuō)：“李老師，畫錯(cuò)了�！薄鞍。嬪e(cuò)了？”老師推了推眼鏡好像沒有明白過來(lái)，我趕緊又說(shuō)：“李老師，是課本上這里的畫畫錯(cuò)了。”李老師接過了課本，認(rèn)真地看了起來(lái)。只見李老師嘴角好像動(dòng)了一下，手也微微顫了一下，慢慢地，李老師的臉上露出了甜甜的微笑，看著我說(shuō)：“很好，能把學(xué)到的知識(shí)用起來(lái)了；不錯(cuò)，能夠細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，非常好！”李老師把書還給了我，讓我先回到座位上去。
第三天，李老師好像比往常來(lái)得更早些，第一節(jié)是語(yǔ)文課，李老師首先要同學(xué)們齊聲朗誦課文“秋天的圖畫”，接著要我們仔細(xì)觀察課文下方的圖畫，然后問我們發(fā)現(xiàn)了什么？我似乎明白了李老師的用意，把小手高高的舉了起來(lái)……
發(fā)現(xiàn)_550字13
人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰(shuí)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？
曾閱讀過這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問誰(shuí)該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì)為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì)有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會(huì)有人為影片的開頭而喝彩鼓掌。
以發(fā)現(xiàn)的眼光看問題，得到的是全面的理解與體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒有超強(qiáng)的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)技場(chǎng)，也許你會(huì)被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當(dāng)我們走入社會(huì)，才會(huì)深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒有親情友情愛情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。
發(fā)現(xiàn)_550字14
雖然已經(jīng)是驚蟄天氣了，但是天氣還是很寒冷。過了春節(jié)一直是小雨綿綿，走出教室，一陣寒冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，我連忙戴上了帽子。
我來(lái)到東園，只見沉思湖邊的垂柳在風(fēng)中梳洗著自己美麗的頭發(fā)。枝頭上冒出了一個(gè)個(gè)又嫩又綠的小芽苞，像給柳條姑娘戴上了綠色的發(fā)卡。
春的使者——迎春花，在亭子邊雖然開得不是很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)；走近一看，像一個(gè)個(gè)小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！它們的到來(lái)不但給亭子添加了一份美麗，也讓人們看到了春的希望。
走過河邊，猛然間看到小河里有一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西，密密麻麻的。走近一看，原來(lái)是一只只蝌蚪卵��！它們緊緊挨在一起，也許感覺太冷了，盼望著太陽(yáng)公公快點(diǎn)來(lái)，能讓它們快快長(zhǎng)大！
過了兩個(gè)星期，陽(yáng)光明媚，我走出教室，溫暖的陽(yáng)光照在臉上，可舒服了！我又一次來(lái)到東園，眼前的景象讓我大吃一驚。
沉思湖邊的垂柳好像去了一趟理發(fā)店，把自己的“頭發(fā)”全染成嫩綠嫩綠的了，是那么新鮮，那么飄逸。樹上的小精靈——柳葉，好像是熟悉了這個(gè)陌生的世界，正在春天的懷抱里一個(gè)勁地長(zhǎng)哩！
亭子邊的迎春花，它那金黃金黃的小花謝得已經(jīng)差不多了，枝條上長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小葉子，一片片、一團(tuán)團(tuán)，可茂盛了！
沉思湖里的小蝌蚪也變了，它們穿上了黑乎乎的衣裳，長(zhǎng)出了一個(gè)大大的腦袋，拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，它們有的在水里捉迷藏，有的在比賽跑步，有的在水草之間散步……真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！
啊！春天已經(jīng)踏著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了我們的身邊！春天把我們的校園裝扮得多么美麗啊！我愛春天！
發(fā)現(xiàn)_550字15
童年是一本書，記錄著我們美好的時(shí)光；童年是一張樂譜，敘述了一首美妙的音樂，童年是一條河，承載著我的快樂與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽就帶著我去了花市。
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴(yán)陣以待，開始種花。
我看著媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒有看見小芽的影子，我著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么鳳仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等�！庇谑牵异o靜地看著那盆花，等��！等——
終于有一天，我看見小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽知道后，似乎也很興奮呢！馬上跑過來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護(hù)，才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
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