在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的驚奇的發(fā)現作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
驚奇的發(fā)現作文1
今天下午,我們三年級的學生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動,又興奮,還很好奇,今天會發(fā)生什么有趣的事情呢?
到了森林公園的里面,有一個大大的彩燈,大紅的樣子十分耀眼。上面寫著:夢中國三個大字,這讓我想到了我們偉大祖國的未來。我們五個班還照了照片呢!
走著走著,我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹,可上面還沒結出小松果。當我們往前走時,前面的松樹好像和后面的沒有什么差別,可仔細看的話,是不一樣的它們已經長出了幾個小松果,噢,不只幾個,向樹梢望去,小松果多著呢。這是為什么呢?我去問同學,同學說不清楚。我去問老師,老師笑著說:“是因為,太陽本應先照到后面的松樹,但卻被山給擋住了,沒有充足的陽光松樹吃不飽,是長不出松果的。所以陽光照到的這邊,松樹有了充足的陽光吃飽了,自然就長出了松果了。”原來是這樣啊,我明白了。
這一天是真開心的一天,但我們累并快樂著,因為我們個個兒都滿載而歸。
驚奇的發(fā)現作文2
在生活中總會有所發(fā)現的,想要發(fā)現的更多就要細心觀察周圍的事物。如果不觀察就會發(fā)現的少,知道的就越少!
有一天,我在一片草地里發(fā)現一只螞蟻從蟻穴里出來找食物,我就跟著它走了很遠,蟻穴在哪里我都不知道了。可是它卻沒有一點慌張的樣子,它走到草地的邊緣發(fā)現一塊小蛋糕,蛋糕僅僅大于它的3倍多一點,可看上去它好像毫無問題的樣子去搬那塊蛋糕。萬萬沒想到的是,那塊蛋糕居然被它搬起來了。我在想:他現在離蟻穴那么遠,能回去嗎?我不明白的跟著它走,他不像剛才那樣直走,而是轉了很多彎路,最終還是回到蟻穴。螞蟻為什么不會迷路呢?帶著這個問題,我查閱了一些書籍。書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻?茖W家曾經就這個問題作了一個試驗?茖W家先確定一只螞蟻,將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時,在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我認真觀察了一段時間,我真真實實地知道了螞蟻不管走多遠,根據氣味來辨別方向,也會知道回家的路。
驚奇的發(fā)現作文3
今天剛從老家回來,雖然是坐車,但長途奔波,可把我累得夠嗆。這不,才剛到家,我的身體就像沒了脊椎骨一樣癱倒在沙發(fā)上。媽媽叫我趕緊去洗手,我絲紋不動;再拿曬衫竹來挑我,我還是沒動;最后直接把我拎起來,我才磨磨蹭蹭的往洗手盆挪去。
洗手的這陣子,我發(fā)現了幾只螞蟻在洗手臺上徘徊。我的精神馬上為之一振,嘿嘿,讓我來逗逗你們!我先裝上了半盤水,另再找了一塊巴掌大的很薄的木板,然后一絲不茍的小心翼翼的放在水中央,輕輕地扶掂著不讓它飄到岸邊,再捉了幾只螞蟻放上去。
被我抓住的螞蟻都難逃厄運,只見這時的木板就像一葉扁舟,在水中央飄拂不定?蓱z的螞蟻們早已沖散了它們本來規(guī)則的隊伍,零零散散的往木板的四周來回亂竄。這可把我樂翻了,我竟然幸災樂禍的在旁邊咧嘴大笑起來······然而,就在這個時候,一只螞蟻居然大膽的往水里扎去,我很納悶:“難道螞蟻也會想不開而自殺?”好奇地蹲下來,突然驚愕!那只螞蟻竟然在木板靠水那一面優(yōu)哉游哉地行走!難道我眼花啦,趕緊揉了揉眼睛,卻證明我是清醒的。
不禁懷疑,難道螞蟻會潛水?更確切的說難道它根本不用呼吸?還是它根本就是一個新物種?······一連串的問題,忽然,“王升!洗手要多久?”一聲怒吼讓我為之一顫,把我飄到了太平洋的思緒扯了回來。
這時木板已飄回岸邊,再看那幾只螞蟻,早在我出神之際,回神之前溜之大吉了。
驚奇的發(fā)現作文4
記得那次下場,我不小心把高爾夫球打歪了,眼看它偏離正軌,一頭栽進一個湖泊旁的亂草中。
我左看看右瞧瞧,終于在長草中發(fā)現了小白點,這是我的球,我準備盡力大干一場,把球完美的“救”出來,讓它回歸“正軌”。這時我犯難了,這個湖這么大,打出一桿的話,球十有八九會掉進水里,看來這地形是為像我這樣的“倒霉蛋”專門設計的。我絞盡腦汁,終于想到了一個好點子,水岸線與水面的高度相差不太多,不如把球打低點,讓它貼著水面掠過,這樣距離一定能長很多。
說干就干,我認真試揮起來,要知道這可是舉足輕重的一揮,成功了,我就能繼續(xù)挑戰(zhàn);失敗了,我就只能又一次停留在原地,寶貴的成績肯定會被拉低。我克制住緊張的心情,“三、二、一、發(fā)射!”砰的一聲,球就這樣轟了過去,我目不轉睛的看著,視線寸步不離球,可我打的太低了,球掉進了水里。
我正要放棄,突然水面上濺起了層層水花,堅強的.球又冒出水面,高高躍了起來,跳到了對岸。哈哈,真是太幸運了,高爾夫球竟然還能打水漂,真是“水上飛,不吃虧。”
今后遇到這種情況,我又學了新的一招,看來遇到困難,只要認真思考,就不會吃大虧。
驚奇的發(fā)現作文5
善于觀察的人總會從中有所發(fā)現,有所收獲,平淡無味的生活中,如果用一秒的時間留神一個角落的話,那會讓生活變得津津有味。
圣誕節(jié)時,西方的小朋友們常會扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國,這種節(jié)日只是忽隱忽現罷了。
小時候,總是傻乎乎地以為圣誕節(jié)一定可以要到糖,所以日盼夜盼地等著這一天的到來,圣誕節(jié)到了,我會天真地去敲鄰居家的門,索要糖果與禮物,每次都會收獲一大包誘人的糖。
可當我津津樂道時發(fā)現了一個這么多年來一直把我蒙在鼓里的大秘密。
在圣誕節(jié)前一天夜晚,當我要去洗澡時從門縫里聽到一句話:“明天就是圣誕節(jié)了,約冰日盼夜盼,可不能讓他失望啊,明天把這些糖分給鄰居,讓他們配合一下!边@是父親說的,當時我才明白為什么明明是西方的節(jié)日中國人還這么配合。
圣誕節(jié)當晚,月亮很白,白得像個白玉盤。星星眼睛眨得厲害,天空微暗,這么好的天氣我想我該行動了,她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。
雖然已經猜透一切,可還是要陪她們盡力地表演成什么也不知道的樣子。
從此,我沒有再過圣誕節(jié),因為不想讓父母再費心思,只是告訴他們我長大了,不需要再過圣誕節(jié)了。有時,生活中留神僅僅一秒,可以發(fā)現一個大世界。
驚奇的發(fā)現作文6
很多人都認為轉十次硬幣會不可能轉到五次正面五次反面,但我不同意這個說法,因為我經歷過這樣的事情,驚奇的發(fā)現并非如此。
那是在教室里,老師組織我們玩一個活動,叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次,并把每次轉到的是哪一面,寫在記錄卡上。我們二話不說地開始轉了起來,“當當”一聲響,地上總會發(fā)出硬幣掉在地上的聲音。
一開始,我隨便轉了一下:是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下,硬幣掉在了地上,等它停下來的時候,一朵花顯示出來,我正在繼續(xù)的轉著。突然,旁邊的同學問我:“你轉了幾次了?別人說誰都轉不到五次正面五次反面!蔽尹c了點頭,想:那我就來試試。
我的硬幣在不停地轉著,到了最后一次的時候,我有點緊張,手心冒出了一點汗。我輕輕地轉了一下,是反面。我將這次轉的寫在記錄卡上,當我去看那張記錄卡的時候,驚奇的發(fā)現記錄卡上真的是五次正面五次反面,我高興極了:“耶,我做到了”。原來,世界上沒有不可能的事。
通過這個活動,我驚奇的發(fā)現:世界上沒有不可能,只要敢于挑戰(zhàn)不可能,那就會變得有可能。
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