在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的反思作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
反思作文 篇1
三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時光，那個天真的、系著紅領(lǐng)巾的我不見了，變成了一個自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。
我學(xué)會沉默了�？匆娐飞系囊唤清X，我不會再“傻傻地”拾起來交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會遠遠地跑開；有人吵架，有人東西被偷了，關(guān)我屁事？當(dāng)外婆又一次向我說觀音菩薩的好處，我不會再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了，我不會指出來，哪怕是課后。這樣做的結(jié)果，爸爸媽媽說我溫柔了，外婆說我又乖又懂事。
教室里的窗鉤壞了，風(fēng)一吹，窗戶“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見有人修，我自己買了一塊裝上了。老師知道后表揚了我，可同學(xué)們沒有像小學(xué)時那樣仰慕地看著我，他們的眼光怪極了。我滿心的高興化為烏有：也許，這件事根本用不著我管，這件事讓我覺得做人還是世故一點好。
一天放學(xué)回家后，我生氣地對爸爸媽媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說：“還行。我想將作弊的事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時責(zé)問，還勸我，“這樣會傷了同學(xué)感情�！蔽也环䴕獾卣f：“這樣對那些認真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學(xué)好就行了�！薄按饝�(yīng)媽媽，不要去管別人，��！”在他們的勸說下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。
總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺得那不是真正的我，是看不見的強大力量扭曲了我。社會開放了，人們的心卻緊閉起來，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！
回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化，我覺得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！
反思作文 篇2
根據(jù)本學(xué)期縣語文教研室的安排，本學(xué)期的語文教研活動圍繞作文教學(xué)展開。10月29日，我在組內(nèi)上了一節(jié)《細節(jié)描寫》的作文課。之所以安排這個內(nèi)容，是因為七八年級的寫作上以記敘文寫作為主，通過對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)八年級的學(xué)生常常覺得寫的文章總是枯燥、膚淺，空洞無物，總是寫不長。為了讓學(xué)生克服寫作中的這個問題，幫助學(xué)生掌握細節(jié)描寫的方法、技巧，就安排了這樣一個內(nèi)容。
在教學(xué)過程中，我安排了這樣幾個主要環(huán)節(jié)：知識呈現(xiàn)，主要給學(xué)生呈現(xiàn)關(guān)于細節(jié)描寫的相關(guān)知識;感悟賞析，主要讓學(xué)生通過欣賞一些精彩的細節(jié)描寫片斷，感受這種精彩，制造學(xué)生的寫作沖動;方法介紹，主要介紹一些寫好細節(jié)的方法;片段演練，讓學(xué)生根據(jù)提示，進行模仿練習(xí)，在模仿實踐中形成能力。
我認為本次教學(xué)的一個亮點就是精心設(shè)計了一個學(xué)案。學(xué)案的設(shè)計，不僅增加了課堂教學(xué)的容量，而且減少了學(xué)生的負擔(dān)，讓學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)活動能落到實處，學(xué)生能利用學(xué)案，積累知識，有效的感悟，得到方法的指導(dǎo)，有針對的演練。特別是片段的演練，學(xué)生能根據(jù)學(xué)案的提示，逐步完成，可操作性強，對指導(dǎo)學(xué)生進行細節(jié)描寫很有幫助。
當(dāng)然，這節(jié)課也存在明顯的不足。一是學(xué)案的設(shè)計不夠精煉，內(nèi)容過多，導(dǎo)致學(xué)案上安排的教學(xué)內(nèi)容未能全部完成，其中，賞析的片段內(nèi)容因為文章學(xué)生不熟，導(dǎo)致賞析較困難，且因為安排了感情的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)顯得有點多余。二是在教學(xué)中，對學(xué)生的調(diào)動不夠，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中顯得不是很活躍。三是因為在前面的感悟賞析環(huán)節(jié)用時過多，導(dǎo)致后面的片段演練環(huán)節(jié)時間有些緊張，學(xué)生的能力訓(xùn)練不充分，重點不突出，也導(dǎo)致本堂課的任務(wù)沒有完成。
反思作文 篇3
過得飛快，一眨眼之間的月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。
語文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。
英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點�？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認為，我應(yīng)該改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
我覺得我應(yīng)該加油!
中小學(xué)教育網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于作文，大家能夠喜歡。
反思作文 篇4
時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個多月了，不知為何初中沒有月考，但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，11月13日，我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。
現(xiàn)在總分已出來了，語，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，政治總分70，額，我的成績?nèi)缦拢赫Z文104，數(shù)學(xué)89，英語106，地理25，生物29，政治64，歷史48（我最滿意的一門）可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級121名，夠差勁吧。不得不說，就是我們班第一名的張乃元也不過502才進入年級排行榜50多名，我呢？連班級前十都沒有進更何況年級排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個立足之地呢?是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去��！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
反思作文 篇5
我也該好好反省了。
生活中最需要自我反省，倘若在取得一點小小的成績后，仍反省一下，那么會取得更多的成績，然而自我反省后往往很難做到。
事實上，我自己反省過無數(shù)次，也下過無數(shù)次決心要一心一意的學(xué)習(xí)，更訂過無數(shù)次的計劃。可惜啊！因為沒有堅定的意志，總是堅持不下去。
不過，有一次我真是出于生氣，竟寫到“該反省的不是我，我不會再反省自己，要反省讓他們自己反省去吧！”。“他們”指的是我的爸爸媽媽。而且，那篇作文被媽媽發(fā)現(xiàn)并且拿給了爸爸看。雖然如我所愿，可還是有一絲擔(dān)心。幸好，爸爸只認為那是因為他禁止我上網(wǎng)，我一時的情緒罷了。這樣，我似乎該反省了。
可是，他們也的確是過分，竟以為我早戀，唉！沒辦法。至少我自己知道，我從沒喜歡過任何人。就連家人、朋友，甚至我自己。怎么可能早戀呢！可是，這樣也不好。
如此看來，不論在哪一方面我都需要反省。生活、學(xué)習(xí)、對到事物的態(tài)度、對大家的感覺。我可真失敗呵！從前居然沒發(fā)現(xiàn)。
那么，現(xiàn)在我知道了自己有待改進的地方，我會盡力而為的，不然愧對了家人、老師、朋友，還有我自己。雖然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，總會到達終點。
反思作文 篇6
本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項選擇，補全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的交際運用能力，但從學(xué)生成績來看并不能達到大部分學(xué)生成績優(yōu)秀，結(jié)合學(xué)生的實際情況，反思自己的教學(xué)行為，我想應(yīng)該從以下幾個方面努力：
1。針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤，我感覺自己對學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學(xué)生在有限的'早讀時間內(nèi)掌握所學(xué)知識。
2。閱讀理解是學(xué)生英語綜合能力的一種體現(xiàn)，是學(xué)生的弱項。加強英語閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習(xí)慣對學(xué)生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。
3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學(xué)中可以進行課前五分鐘自由對話，在運用任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語的機會。
4。這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個學(xué)生的成長尤其是后進生是預(yù)防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。
總之，每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學(xué)中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷進步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些！
反思作文 篇7
進入初三階段，每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績，當(dāng)然我也不例外。總以為自己學(xué)習(xí)也挺努力，總以為自己可以考出一個令自己和家人都滿意的成績，但初三第一次成績讓所有人都大跌眼鏡。
每考完一門科目，總覺得還行，但每科的成績都與預(yù)想的相差很遠。
首先是數(shù)學(xué)，這一直是我不擅長的。剛發(fā)下卷子，先是一愣，繼而是眼淚忍不住地往下流�？傆X得自己對不起父母，他們把最好的東西給我，而我卻用這樣的成績回報他們。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好，看我的行動。”可這句話漸漸成為沒考好的借口，從這幾次考試中，我總結(jié)出幾條經(jīng)驗，提高數(shù)學(xué)的方法，除上課認真聽以外，就是題海戰(zhàn)術(shù)了。雖然這次考題相對較難，但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上，導(dǎo)致后面大題沒有足夠時間做，所以，在做題之余，同時也要學(xué)會規(guī)劃時間。
物理成績也不理想，接連的打擊讓我感覺天快要塌下來，我也在上課外輔導(dǎo)班，上課也在認真聽，可為什么別人可以考高分而我不能？最大的原因就是效率，從表面看，大家都在認真聽課，但實際上效率卻不一樣。經(jīng)過反思，知道一節(jié)課45分鐘，自己認真聽課的時間只有30分鐘，看似只有短短的15分鐘，但日積月累還是跟別人差一大截。作業(yè)方面也同樣需要重視，把每道題都要當(dāng)成一次考試，遇到不會的，要及時問老師或同學(xué)，將它盡快解決。
【【實用】反思作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【實用】反思作文匯編六篇04-17
【實用】反思作文匯編6篇04-08
【實用】反思作文匯編九篇03-09
【實用】期中反思作文6篇03-30
【實用】期中反思作文10篇03-13
【實用】考試反思作文八篇03-11
【實用】小學(xué)反思作文5篇03-10
【實用】反思作文合集7篇03-09
【實用】反思作文合集九篇03-01
實用的反思自己作文八篇03-05