月考反思的作文300字

2021-02-07 反思

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的月考反思的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考反思的作文300字篇1

　　在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考，我的成績是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個屋檐下的人，差距為什么會如此大呢?

　　其實，再看見別人都在不斷地進(jìn)步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。

　　“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時間是不行的。所以必須還有借用下課的時間來彌補(bǔ)。另外一個原因就是上課時不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學(xué)好，所以上課注意聽講是很重要的。

　　我的語文考了93分，這個成績還有待提高，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。

　　數(shù)學(xué)80分，這個成績最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。

　　英語94分，政治54分這些成績也不行，也需要我認(rèn)真的去對待。

　　物理62分，化學(xué)41.5分，歷史44分，這些成績也能稍微的再提一點，需要再努力一下。

　　從這次考試來看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯誤，去迎接下一次考試，爭取考個好成績。

月考反思的作文300字篇2

　　這一次月考，雖然不是非常的難，但我還是考的不怎么樣，語文、數(shù)學(xué)、英語都考得不怎么好，所以經(jīng)過自己深思熟慮之后總結(jié)了幾點關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語幾門題目沒考好的原因，語文主要是閱讀理解和課外，課外文言文沒有拿到分?jǐn)?shù)的原因是因為老師默寫的.課外文言文字詞沒有復(fù)習(xí)，所以在考試中下不了手，閱讀理解主要是老師上課講的時候，我沒有好好聽講才導(dǎo)致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的特點分不清楚，扣了分。英語是考的最差的一門，因為我上課的時候，老師講的我沒有認(rèn)真聽，該背的沒有好好背，默寫總是不過關(guān)，才會這樣的。數(shù)學(xué)是因為考試的時候不動腦子，上課的時候沒有聽，不會做的題目沒有及時問老師，才會這樣的。

　　經(jīng)過了這次月考我得到了一些教訓(xùn)，上課的時候一定要好好聽講，不能走神，該記的要記，該畫的要圈畫，老師布置的任務(wù)要高質(zhì)量的完成，默寫要當(dāng)天過關(guān)，不懂的知識一定要問老師，這樣成績才能有所進(jìn)步。

　　希望下次月考，能取得好成績，加油！

月考反思的作文300字篇3

　　很快半個學(xué)期已經(jīng)過去，這次考試是對學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績的檢測。

　　這次語文考試，我得了75.5分，全班一個人考了90分以上。

　　在試卷第一大題基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用中，按拼音寫生字有少數(shù)同學(xué)不會寫個別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認(rèn)識不是很準(zhǔn)確。成語填空中我有個別字寫錯，在按課文內(nèi)容填空一題中，我都會背—但寫錯別字，這也是我疏忽的一點，只要會背，就會寫。錯誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對于“古詩”理解不了，所以填空時寫的都是前言不搭后語，還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。

　　對于本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！

月考反思的作文300字篇4

　　這次月考試結(jié)束了，成績并不理想�？荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的，因為它對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋作用。面對成績，談幾點自己的反思：

　　首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學(xué)英語成績相對以前穩(wěn)定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數(shù)沒有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn)，存在以下幾點問題：

　　1。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了

　　2。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；一旦遇到考試時的類似作文，學(xué)生只會照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。

　　3。不能熟練運(yùn)用學(xué)過的詞的用法，對于詞的用法記得不牢靠。

　　4。作業(yè)不能獨立完成。

　　對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施：

　　盡量的利用課上的時間完成作業(yè)；課上重點講�？荚~型的用法。注重中等生的培養(yǎng)；提高有機(jī)會上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù)；使低分人數(shù)的數(shù)量減少；充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時間中有所提高。

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