在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的童年的煩惱作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年的煩惱作文 篇1
珍惜眼前的幸福 失敗,同樣是一首歌 母親的微笑
別看我小,可我學(xué)的東西不少。就說(shuō)學(xué)書(shū)法吧!前幾天,由于參加了一個(gè)全省的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,落了幾天的書(shū)法課,結(jié)果,這幾天晚上拼命的補(bǔ)。下午三點(diǎn)四十五左右就開(kāi)始上課,上到晚上八點(diǎn)多才放學(xué),比正常的學(xué)習(xí)時(shí)間還多一倍!唉,看來(lái)他們是借著這個(gè)名義強(qiáng)制“勒索”我的課余時(shí)間!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他們是大人呢!
除此之外,乒乓球也很令我頭疼。以前學(xué)習(xí)乒乓球時(shí),我學(xué)的還算不錯(cuò),一直有一股追求上進(jìn)的`勁兒?珊么笙补Φ倪@個(gè)毛病讓我很是頭疼。有時(shí)一有進(jìn)步我就會(huì)邀功,結(jié)果,老爸就把全世界球星的偉大事跡全翻了出來(lái)。獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)得到,耳根子又不得清凈了。
還好我各門(mén)學(xué)科學(xué)的都很好,每次出去比賽,我都能捧回一個(gè)大獎(jiǎng)狀,而且全是特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。老師也把我任命為班長(zhǎng),同學(xué)們也很羨慕我。每當(dāng)此時(shí),我的自豪感便油然而生,心中也得到了一些安慰。其實(shí)吃的苦,除了家長(zhǎng)的“壓迫”外還有我那顆好勝的心。如果要我在吃苦而享名譽(yù)和不吃苦而被人冷落之間選擇一個(gè),我會(huì)選吃苦而享名譽(yù)。沒(méi)辦法,我太要面子了。為了我的好勝心和自尊心,我可以付出一切。我望著那些獎(jiǎng)狀,苦惱一掃而空,我欣慰的笑了。
童年的煩惱作文 篇2
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,然而,伴隨成長(zhǎng)的腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了,很想擁有一個(gè)屬于自己的天地,而不是父母責(zé)備的目光、陰沉的臉龐
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉,我背起沉重的書(shū)包上學(xué)了,我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“女兒,快寫(xiě)毛筆字,快畫(huà)圖畫(huà),快練琴,快”我只好很快地服從“長(zhǎng)官們”的“命令”!又有什么辦法呢?
又是一個(gè)太陽(yáng)升起的.時(shí)候,我依然賴(lài)在床上,真有些不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的“小天地”,因?yàn)榻裉焓切瞧谔?蓻](méi)多久,媽媽進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):“女兒,快起來(lái)做作業(yè)了!蔽曳路鹇(tīng)到了“長(zhǎng)官”的命令聲,“哧”一下爬起來(lái)。于是,我開(kāi)始了我那緊張的工作。我正做著作業(yè),從樓下傳來(lái)一陣陣笑聲。我推開(kāi)窗戶(hù),看著正在玩的低年級(jí)小伙伴,心里挺不是滋味的。天空多么寬廣,草地多么碧綠,小伙伴多么高興!可我——像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)。我剛做完作業(yè),剛想也下去玩一下,開(kāi)心一下。誰(shuí)知爸爸又來(lái)了:“快去練琴,看你一個(gè)星期不練了,大概全忘了吧!去。”我拿著音樂(lè)書(shū),邁著沉重的步伐,又開(kāi)始了我第二個(gè)“職業(yè)”——練琴。不一會(huì)兒,房間響起了《四只小天鵝》的樂(lè)曲,那曲回蕩在房間里,可“小天鵝”卻一點(diǎn)也不開(kāi)心,沉著臉,皺著眉頭,這不就像不愿意練琴的我嗎?
練好琴已經(jīng)11點(diǎn)了,我匆匆地吃完午飯,在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著,一滴眼淚滴在宣紙上,我哭了
爸爸,媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱,?qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們還我們一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年!我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開(kāi)笑臉!讓時(shí)間重新屬于我們自己吧!
教師評(píng)語(yǔ):作者敘述分明,條理清晰,寫(xiě)出了當(dāng)今學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),表達(dá)了作者多么希望有個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和自由的童年這種強(qiáng)烈的思想感情。
童年的煩惱作文 篇3
童年是人生的開(kāi)端,應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,可是我們現(xiàn)在的孩子的童年,卻燴作了人生的百味。
現(xiàn)在的孩子,哪還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?老師對(duì)成績(jī)的不滿(mǎn),家長(zhǎng)的叮囑聲,日新月異的高科技的出現(xiàn)。像一個(gè)巨大而狹窄的籠子,罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書(shū),發(fā)奮學(xué)習(xí),得到了老師和家長(zhǎng)的夸贊,有的智力不足,受到老師批評(píng),家長(zhǎng)的斥責(zé)和打罵。童年,在孩子們的`眼中開(kāi)始變得暗淡無(wú)光。有了這樣的約束和限制,他們像一只只永遠(yuǎn)也飛不出籠子的小鳥(niǎo)一樣滿(mǎn)臉無(wú)奈,失去了童年中應(yīng)有的歡樂(lè)。
而我本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,這幾天卻連續(xù)受到老師的批評(píng),因?yàn)槲以絹?lái)越郁悶,變得不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課讀課文時(shí)胡亂翻書(shū),裝模作樣心不在焉,當(dāng)然會(huì)挨批了。此后,我雖然記著老師的教誨,媽媽的叮囑,但我還是不由自主的在上課時(shí)間走神。
上課的前段時(shí)間,我的思維會(huì)跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn),聚精會(huì)神、全神貫注的聽(tīng)講,可是課堂的后段時(shí)間,心早已飛到了另一個(gè)世界,有時(shí)我會(huì)拿起書(shū)翻翻新內(nèi)容,心中暗想:老師課堂上后段時(shí)間講的內(nèi)容一定很簡(jiǎn)單,不用聽(tīng)了吧,反正會(huì)了。于是我便巴望著快點(diǎn)下課,看看課外書(shū),或者在外面痛痛快快的玩一會(huì)兒。結(jié)果,事實(shí)正好與我的想法相反,老師最后講的是每道題的重點(diǎn),這使我每次做題都有點(diǎn)小錯(cuò)誤,而且錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題,在我眼中,100分好像遠(yuǎn)在天邊似的。
我多么想讓老師減少一點(diǎn)作業(yè),讓我們有一點(diǎn)自己的生活空間但是社會(huì)正在快速發(fā)展,走向新的時(shí)代,所以,我作為一名學(xué)生,必須努力學(xué)習(xí),不然就跟不上社會(huì)的新時(shí)代發(fā)展的步伐,從今以后,我要上課全神貫注,思維跟著老師轉(zhuǎn),下課再做自己喜歡的事。
我們?nèi)巳硕加袩⿶溃贿^(guò)童年的煩惱是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路。
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