不是所有的暑假都是無憂無慮的，不是所有的暑假都布滿幸福與快樂。今天小編就來分享小學生作文：煩惱的暑假，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
小學生作文：煩惱的暑假(一)
放假了，本來是一件快樂而又興奮的事，可是，我從放假以來，很不高興，因為在暑假里太無聊啦。今年我什么培訓班都報啦，還以為在家里會很美，很舒服，可是在家待上一個月時，我才知道在家無聊著也是很煩的。
早上7點30才起床，起床后就洗洗臉、吃吃飯就可以了，吃完飯補課。到12點時下學，該吃午飯了，就起來吃吃飯，又要坐到4點補課，7點下學，接著就是睡覺，
你們說，我這一天是不是很無聊、乏味，在學校時，緊想放假里，可是放假又想去學校。
唉，到底怎么辦呢?
小學生作文：煩惱的暑假(二)
炎熱的暑假來了，而我們玩耍的時間也少了，因為課外鋪導班從一個月里慢慢開始了。我們的童心永遠也無法被遮掩，所以在這個暑假當中隨著氣溫的增高，空氣也導致的很干燥。我們對學習的態(tài)度從平靜轉(zhuǎn)化成浮躁，我多么希望可以在一個只有小孩子的世界啊!
在哪里無憂無慮的，沒有煩惱、怨恨，大家自由的玩耍，綠茵茵的草地，一望無際的天空，一切都那么安詳、快樂!雖然我這樣的做法很自私，但是我們小孩都很想要一個快樂的世界，不受大人的約束、不受老師的批評、不受別人的嘲笑，可想象最終還是想象。因為這畢竟很難，我們希望，我們期盼，相信在美好的明天中，愛可以布滿全世界，然世界充滿開心和快樂。
想象就像一場夢，當自己突然醒來時，便開始責備自己，真希望我們不會醒來，不會讓煩惱進入夢中!
小學生作文：煩惱的暑假(三)
我第一次站在那么多的問題面前，我感到茫然了，我向媽媽說，媽媽就對我說，現(xiàn)在的問題只能算是問題，長到后那些很難過的坎兒才算是困難，你要堅強的自己站起來，自己去克服那些困難，只有這樣，生活才會向你屈服，對你低頭……
這個暑假，孤獨而快樂，自由而郁悶。
畢業(yè)了，有些傷感留在心中，有些遺憾留在心中，有些思念留在心中。為什么非要離開，為什么不能在一起，這是為什么?夾雜著這些的暑假，會有一種說不出的感覺。是快樂?是痛苦?是悲傷?還是自由?雖言這個暑假未有作業(yè)，但是離別的心情比得上十倍那樣的作業(yè)。我寧愿多寫一點作業(yè)，只求一個愿望可以實現(xiàn)：不和同學們分開，畢竟那段日子值得思念，天下真的沒有不散的宴席么?
沒有作業(yè)的兩個月，可以泡在游泳池里，消除夏天的無聊與炎熱;沒有作業(yè)的兩個月，可以漫步在公園的小路上，取得一點歡樂聆聽鳥兒的歡歌;沒有作業(yè)的兩個月，可以讓自己的笑聲回蕩在游樂園里;沒有作業(yè)的兩個月，可以漫游在創(chuàng)新作文網(wǎng)里;沒有作業(yè)的兩個月，可以去欣賞祖國的大好河山……沒有作業(yè)的兩個月就像沒有終點的賽場，我不知道自己要向哪里跑去。我寧愿老師可以多留點作業(yè)，讓我像有制定好了目標的羚羊，想著自己的目標奔去，那樣生活才有意義，才有價值。我在制定目標的這個小島上徘徊，我到底要制定一個怎樣的目標?簡單的，我做完后就可以無憂無慮的玩耍;困難的，經(jīng)過一番刻苦的鉆研后才可以取得成功?如果選擇了后者，又要去想我要制定的有難度的目標又是什么?難道這個暑假就在制定目標里徘徊?不可以的。
才過了一兩天，我又想起了同學們，想起了帶著很多遺憾的小學的校園生活，想起了和同學們快樂的奔跑在橡膠的操場
上，想起了犯了錯誤是老師的諄諄教誨回響在耳邊的時候。為什么又要分別了，難道以后真的永遠見不到了嗎?我還有那么多的遺憾，我還有那么多的話要對他們說，真的沒有機會了嗎?
我第一次站在那么多的問題面前，我感到茫然了，我向媽媽說，媽媽就對我說，現(xiàn)在的問題只能算是問題，長到后那些很難過的坎兒才算是困難，你要堅強的自己站起來，自己去克服那些困難，只有這樣，生活才會向你屈服，對你低頭……
這個暑假，這段期間，我將怎樣去度過?
想起了犯了錯誤是老師的諄諄教誨回響在耳邊的時候。為什么又要分別了，難道以后真的永遠見不到了嗎?我還有那么多的遺憾，我還有那么多的話要對他們說，真的沒有機會了嗎?
我第一次站在那么多的問題面前，我感到茫然了，我向媽媽說，媽媽就對我說，現(xiàn)在的問題只能算是問題，長到后那些很難過的坎兒才算是困難，你要堅強的自己站起來，自己去克服那些困難，只有這樣，生活才會向你屈服，對你低頭……
這個暑假，這段期間，我將怎樣去度過?
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暑假的煩惱小學生作文
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