在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的作業(yè)的煩惱作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
“作業(yè)做完了嗎？”“還不去做作業(yè)！”“作業(yè)還沒(méi)有做完？”……每天放學(xué)回到家總是能聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)于家庭作業(yè)不絕于耳的詢(xún)問(wèn)聲和斥責(zé)聲，每次我都會(huì)低著頭小聲的應(yīng)道：“沒(méi)！”“是！"家庭作業(yè)成了我每天最煩惱的事情。
家庭作業(yè)占用了我許多的娛樂(lè)時(shí)間，隨著學(xué)習(xí)年級(jí)的提高，家庭作業(yè)越來(lái)越多，難度也增加了。但我還停留在一年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。寫(xiě)作業(yè)要人陪，題目不認(rèn)真閱讀，不認(rèn)真分析和思考，懶惰成了我的習(xí)慣，粗心大意更是揮之不去。每天11點(diǎn)多睡覺(jué)，成了我的家常便飯。每次做作業(yè)時(shí)我總是想趁爸爸媽媽不在身邊時(shí)偷偷地玩一下本子，或玩玩筆，有時(shí)就是爸爸媽媽在身邊，我也會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”，一會(huì)兒想想白天與同學(xué)游戲的快樂(lè)場(chǎng)景，一會(huì)兒又想想衣櫥里那件漂亮的裙子穿起來(lái)多美呀……心思久久不能收回，這時(shí)便會(huì)招來(lái)媽媽的一頓訓(xùn)斥。就這樣，作業(yè)寫(xiě)完就到九點(diǎn)了，有時(shí)更晚。再?zèng)_個(gè)涼呀什么的，媽媽又要催著我睡覺(jué)了。你看我哪有時(shí)間玩呀？白天學(xué)校上課要“專(zhuān)心”聽(tīng)講，晚上要“認(rèn)真”完成家庭作業(yè)，我的美好童年，難道就這樣子過(guò)啦？每每想到這，我都憤憤不平。
一次，爸爸把我叫到面前嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在不同的階段都有不同的任務(wù)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，當(dāng)然玩耍和娛樂(lè)也是重要的，但主次要分明。只有把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才可以玩，如果本末倒置，不但學(xué)習(xí)不好，玩也玩不痛快�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，想想這段時(shí)間自己過(guò)得很是"辛苦"，每天忙于應(yīng)付偷懶玩耍，卻又從來(lái)沒(méi)有真正開(kāi)開(kāi)心心地玩過(guò)，還老是被媽媽訓(xùn)斥，作業(yè)也做得一塌糊涂，經(jīng)常被老師批評(píng)。
“愉快的家庭作業(yè)！”忽然我腦海里閃現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，哦，不會(huì)吧，有點(diǎn)不敢相信自己，我敲了敲自己的頭，堅(jiān)定地說(shuō)道：“對(duì)，我一定要把煩惱的家庭作業(yè)變成一件愉快而有意義的事情！”
從那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作業(yè)，認(rèn)真閱讀題目；積極分析問(wèn)題；慢慢地思考問(wèn)題成了我的習(xí)慣，喜歡看書(shū)成了我的'愛(ài)好，每天的家庭作業(yè)也能很快的完成了，它不再是我的煩惱和負(fù)擔(dān)，而是我掌握書(shū)本知識(shí)和鞏固老師課堂講解疑問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。
作業(yè)的煩惱作文 篇2
昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點(diǎn)了，我立刻開(kāi)始做作業(yè)。
可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說(shuō)：“頭抬高！頭抬高！”我說(shuō)：“我字寫(xiě)不好�！眿寢屨f(shuō)：“字寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，姿勢(shì)最重要！”我說(shuō)：“不行的，字寫(xiě)不好不能減作業(yè)�！�
就這樣，一直搞到九點(diǎn)。外婆要我睡覺(jué)，我急得都哭了！
今天，老師突然說(shuō)：“可以不用寫(xiě)字帖上的拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫(xiě)字作業(yè)）只寫(xiě)兩個(gè)拼音�！蔽衣�(tīng)了很高興，我要繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。
作業(yè)的煩惱作文 篇3
一說(shuō)起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫(xiě)。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。
今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數(shù)學(xué)書(shū)的幾個(gè)練習(xí)，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫(xiě)了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)：“那你快寫(xiě)，寫(xiě)完了再過(guò)來(lái)吃�！蔽亦帕艘宦暋，F(xiàn)在晚上八點(diǎn)多了，我還沒(méi)有寫(xiě)完。
“我還沒(méi)有吃飯，什么時(shí)候才能停下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“你先吃飯，吃完飯?jiān)賹?xiě)吧。”我又嗯了一聲。于是我就先去吃飯了。吃飯的時(shí)候我想：“如果不寫(xiě)完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。
終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫(xiě)。不一會(huì)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒沁�要背英語(yǔ)課文，于是我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)背起課文來(lái)。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。
唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結(jié)束呀！
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