無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的煩惱作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文400字 篇1
上了七天的課終于盼來(lái)了三天的小長(zhǎng)假，但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此！侯老師拿了一大堆試卷走進(jìn)來(lái)，放在桌子上�！昂�！又是作業(yè)！”我打了一個(gè)頭陣，別人也愁眉苦臉的叫了起來(lái)，一下子趴在桌子上，唉聲嘆氣。
數(shù)學(xué)課代表，很不心甘情愿的拿起作業(yè)，瞪了作業(yè)一眼，一張，一張慢慢地發(fā)下來(lái)，回到座位上。我一拿到試卷，管他三七二十一，馬上奮筆疾書(shū)，為的就是在端午假期可以多玩一會(huì)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的同學(xué)愁眉苦臉的，呆看著老師；有的同學(xué)一筆一畫(huà)的描，慢慢的寫(xiě)起那無(wú)聊的試卷；有的同學(xué)趴在桌上，干脆睡大覺(jué)呢！在這里，我想問(wèn)問(wèn)出試卷的大人們，你們小時(shí)候很喜歡做作業(yè)嗎？
如果沒(méi)有完成，老師一定獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)作業(yè)拖拉，星期五留下來(lái)，開(kāi)特別會(huì)議的。
下課了，許多家長(zhǎng)在窗口等孩子來(lái)�？蛇�是有同學(xué)在一聲不吭地寫(xiě)，過(guò)了十來(lái)分鐘，寫(xiě)完第一張?jiān)嚲�，才肯放下筆，和大人回去�；厝r(shí)，還在向大人訴苦，讓家長(zhǎng)出出主意……
作業(yè)啊！真讓人煩惱呀！
期待暑假的來(lái)到……
煩惱作文400字 篇2
天下萬(wàn)物都有煩惱，孩子有，大人也不例外。
以前，我的爸爸是股票迷，他整天腦子里都是——大盤的點(diǎn)數(shù)。
一天，我正做著作業(yè)，突然傳來(lái)一陣陣敲門聲，“吳砥，快開(kāi)門！”聽(tīng)這聲音，準(zhǔn)兒是老爸回來(lái)了，可怎么這么早呢？不管了，先開(kāi)門再說(shuō)。
門開(kāi)了，老爸沒(méi)脫皮鞋就沖進(jìn)了書(shū)房，快速打開(kāi)電腦。“哎……”他這才長(zhǎng)舒了一口氣�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，又是一陣大叫：“武漢中百跌了這么多！北大荒也跌停了！我的錢哪！”
現(xiàn)在，我的爸爸是票迷，他整天腦子里都是——中獎(jiǎng)號(hào)碼。一天，爸爸正騎著摩托車送我上學(xué)，他突然來(lái)一個(gè)急剎車，嚇得我閉上了眼睛，心怦怦直跳。“老板，來(lái)兩張‘刮刮樂(lè)’！”老爸熟練地掏出一枚硬幣，在票上刮了起來(lái)，然后放在眼前看了又看，顯出失望的神情，接著手猛地一揉，將票丟進(jìn)了廢紙簍里。“走，快遲到了！”老爸又急了起來(lái)。
到了晚上，老爸搶先打開(kāi)電視機(jī)，然后從褲袋里掏出了張“雙色球”，可不一會(huì)兒，從客廳里傳出的仍然是一陣嘆息：“哎，只對(duì)了三個(gè)數(shù)……”
大人們，如果你們不買股票和票，還會(huì)有這么多煩惱！
煩惱作文400字 篇3
我是一個(gè)小學(xué)生，我的`煩惱可不少，隨著年紀(jì)的增高，我的學(xué)習(xí)任務(wù)一天比一天多。
一個(gè)星期有兩天休息，我寫(xiě)完了作業(yè)，剛想看一會(huì)兒報(bào)紙，可是，媽媽正好進(jìn)來(lái)了，看到我在那兒看報(bào)紙。媽媽扔給我一本作文本，丟下了一句話：“既然寫(xiě)完了作業(yè)，就寫(xiě)幾篇作文吧，你的作文比較差，需要補(bǔ)補(bǔ)，你又不想上補(bǔ)習(xí)班，就自己多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)多練練。”
寫(xiě)完了作文，我剛想聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，可是沒(méi)有聽(tīng)五分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)檢查我的戰(zhàn)績(jī)，看見(jiàn)我又閑著，說(shuō)：“你只知道聽(tīng)英語(yǔ)，有點(diǎn)時(shí)間就多寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，記住！不求多也不求快，只求你會(huì)，晚上我要考考你�！�
“媽媽，我可……”“別說(shuō)了，現(xiàn)在是英語(yǔ)世界，不好好學(xué)英語(yǔ)，哪能在世界上立足�！薄皨寢�，我只是想看會(huì)兒電視。”“可以，但是要把這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞全會(huì)寫(xiě)。”“謝謝，媽媽！”
我便寫(xiě)起了單詞。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，走進(jìn)我的房間，扔給我一本《練王》，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不好，把這本書(shū)做了。今天做三課，不許胡寫(xiě)亂畫(huà)，拿出你的作業(yè)，我檢查�！�
我只好把作業(yè)交給了爸爸，爸爸一看就說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太爛了，一會(huì)練練字�！�
天哪，爸爸媽媽，這是我的星期天嗎？求求你們了，給我放一天假吧。少年的煩惱太多了，真想童年的快樂(lè)時(shí)光��！
煩惱作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲敲響了。英語(yǔ)老師步形緩慢的走到了講臺(tái)上。講臺(tái)上已經(jīng)放著有一疊試卷。她走到講臺(tái)前，一張一張念了起來(lái)：
“劉念森100分”
“……”
“李夢(mèng)瑤，英語(yǔ)78分�！庇⒄Z(yǔ)老師的聲音如閃電般的降了下來(lái)，像一頭惡狼一樣盯著我。我從英語(yǔ)老師的眼神中，似乎看見(jiàn)了英語(yǔ)老師在說(shuō)，你怎么才考這么點(diǎn)分呢？
我默默拿了試卷，從一個(gè)激動(dòng)的小兔子一瞬間變成了一張苦瓜臉，心也似乎被切成了兩半。雖然我知道，小升初的重點(diǎn)不是英語(yǔ)，是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。爸爸也不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)考差了，而說(shuō)我，罵我，他只會(huì)心平氣和的讓我努力。可我不知道為什么，心情就是不好就好像我和同學(xué)打了一架似的。
此時(shí)此刻，我想大聲哭出聲音來(lái)，可又是在上課，我只能把眼淚往心里塞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于下課了，英語(yǔ)老師留下了最后一句話：“月考試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字”。
老師的聲音如母獅子般的吼了出來(lái)。
我的心被老師這一說(shuō)，幾乎都要倒到地上去了。
是啊，時(shí)間像沙漏一樣。如果你不努力，別人就會(huì)超過(guò)你，考試考差了，想一想自己也沒(méi)有不足的地方，這樣不會(huì)浪費(fèi)少年時(shí)光，也會(huì)讓你每天都生活在陽(yáng)光下。
煩惱作文400字 篇5
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲，但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰(shuí)能理解它的困難？這條魚(yú)有自己的雙鰭，誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢？時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了，只留下刻痕�，F(xiàn)在，我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)，我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上，面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬，聽(tīng)老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去，每堂課似乎都是云里霧里，沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí)，只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上，黑板上畫(huà)了一個(gè)幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果，我太虛弱了，什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷，我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí)，我只知道一半，對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí)，老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚(yú)有麻煩，但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
煩惱作文400字 篇6
事，有令人快樂(lè)的，有令人傷感的，還有令人煩心的……爸爸的煩心事之一就是我，一個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)。
爸爸是一個(gè)大貨車的車主，生意上的事已經(jīng)夠爸爸煩的了，可他還要為我的學(xué)習(xí)操心。
那是在一個(gè)暑假中，爸爸不顧生意上的瑣事，專門在家里陪我學(xué)習(xí)。我遇到不會(huì)的題，他就給我講，并且能用好幾種方法解答同一道題，真令我佩服，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。可是英語(yǔ)學(xué)得確實(shí)不怎么好，爸爸教我的方法，我還不以為然，枉費(fèi)了爸爸的一片苦心，看得出爸爸非常失望，那種煩惱一股腦兒都掛在爸爸的臉上。
直到有一天，我去爺爺家玩兒，爺爺提到了爸爸的煩心事的同時(shí)，也對(duì)我進(jìn)行了一番教育：“當(dāng)年你爸爸考上了重點(diǎn)高中，由于家里貧窮，供不起他上學(xué)，他才不得已輟學(xué)了。這件事真令他刻骨銘心��！現(xiàn)在我們家富裕了，你爸爸當(dāng)然希望你能夠考上重點(diǎn)高中，來(lái)彌補(bǔ)他終身的遺憾！”。爺爺?shù)囊幌�，終于讓我明白了爸爸每次輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)眼中的那一抹深意——“恨鐵不成鋼”。
爸爸當(dāng)初沒(méi)能上大學(xué)是因?yàn)榧依餂](méi)有錢，而我出生在這富裕的二十一世紀(jì)，又能以何理由不好好學(xué)習(xí)呢？又能以何理由考不上重點(diǎn)高中呢？又能以何理由讓爸爸繼續(xù)煩惱下去呢？
答案是沒(méi)有理由。我決定從此立志，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不僅要考上重點(diǎn)高中，還要考一所重點(diǎn)大學(xué)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，一定要解決爸爸的這一樁煩心事。
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