在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我快樂(lè)，我煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我快樂(lè)，我煩惱作文1
每當(dāng)太陽(yáng)從東邊探出頭的時(shí)候，我就已背著書包走在了上學(xué)的路上。聽(tīng)，小鳥們唱著快樂(lè)的歌�？�，河邊的柳樹阿姨正對(duì)著鏡子梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子。城里的大街小巷也都蘇醒過(guò)來(lái)了，每個(gè)人的臉上都流露出了對(duì)新的一天的希望，我又可以到學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)了。
剛進(jìn)校門口，就聽(tīng)到了從一個(gè)個(gè)教室里傳出來(lái)的瑯瑯讀書聲。我急忙來(lái)到教室，拿出課本，跟大伙兒一起朗讀起來(lái)。課文寫得真美啊，我都陶醉了！
語(yǔ)文課上，我不但感受到了語(yǔ)言文字的優(yōu)美精深，還了解到了很多新知識(shí)。比如：我知道了是李四光的研究使中國(guó)摘掉了“貧油”的帽子；知道了我國(guó)有物產(chǎn)豐富的西沙群島和小興安嶺；知道了我們的杭州西湖美若天堂；還知道了我國(guó)古代有一位杰出的教育家孔子……數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了加減乘除；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了ABC；音樂(lè)課上，我學(xué)會(huì)了唱《國(guó)歌》；體育課上，我學(xué)會(huì)了投籃……
我不但在課堂內(nèi)學(xué)到了豐富的知識(shí)，還從課外書中了解到了更多的東西�？戳恕短詺馀蓠R小跳》，我領(lǐng)略到了馬小跳的淘氣和風(fēng)趣；看了《湯姆大伯的小屋》，我認(rèn)識(shí)了一位勤勞、善良的'湯姆大伯；看了《魯濱遜漂流記》，我被敢于冒險(xiǎn)、勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜深深地打動(dòng)；看了《西游記》，我認(rèn)識(shí)了心地善良的唐僧和有七十二般武藝的孫悟空；看了《少兒百科全書》，我又了解到了很多動(dòng)物和植物的知識(shí)，比如跳高冠軍——跳蚤，氣象預(yù)報(bào)專家小螞蟻，會(huì)吃人的植物等等。
不過(guò)，我有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是覺(jué)得每天的學(xué)習(xí)任務(wù)稍稍重了點(diǎn)，既要完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的書面作業(yè)，又要練毛筆字和彈古箏，這樣我就沒(méi)有時(shí)間打籃球了。鍛煉的時(shí)間少了，想長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健壯也就沒(méi)指望嘍！
我快樂(lè)，我煩惱作文2
快樂(lè)是我的一項(xiàng)專長(zhǎng)，我很少會(huì)不快樂(lè)，但是，我也煩惱，為什么呢？因?yàn)槲业目鞓?lè)又和煩惱連接在了一起。
在這學(xué)期的一開始，王老師就宣布我這個(gè)“平民”當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我本人很開心。但是，煩惱也隨之而來(lái)。
我從小就是個(gè)馬大哈，到了中學(xué)，也還是常常丟三落四，這可倒好，如果我沒(méi)有帶東西或忘記帶什么東西，同學(xué)看到了以后就會(huì)說(shuō)：“快看，咱班副班長(zhǎng)都沒(méi)有帶，那咱是不是也不用帶了呢？”聽(tīng)了這話，我的臉紅得吧，唉，別提了。
“改！”說(shuō)到就要做到，為了改掉這個(gè)壞毛病，我特意準(zhǔn)備了一本小本子，老師講了什么我都記上去，這樣總不會(huì)忘記了吧。你還別說(shuō)，這招還真管用，現(xiàn)在不僅我自己不會(huì)忘記帶什么了，在我的帶動(dòng)下，我的幾個(gè)好朋友也準(zhǔn)備了“備忘錄”，我們?cè)僖膊皇邱R大哈了。
記得在期中考試中，我的英語(yǔ)考了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“一根油條，二個(gè)雞蛋”的分?jǐn)?shù)，全班第一。別人對(duì)我說(shuō)，你可真行，我總得謙虛謙虛吧，一般一般。嘿，那感覺(jué)，真快樂(lè)�？墒窍挛鐢�(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我卻名落孫山。別人拿著值得炫耀的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)，你不行了吧，我只得敷衍了事，那是那是。那滋味，嘿，真是“怎一個(gè)愁字了得”，我煩惱啊。
因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)好，同學(xué)們總愛(ài)問(wèn)我一些問(wèn)題，我呢，當(dāng)然也不會(huì)輕易地告訴他們答案，我會(huì)慢慢地教他們，直到他們搞懂了為止。每當(dāng)看到我的“學(xué)生”作業(yè)越來(lái)越好，又考出了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，我真是快樂(lè)啊，比我自己考個(gè)好成績(jī)還要快樂(lè)。不對(duì)啊，他們要是一個(gè)個(gè)都趕超我了，我還怎么快樂(lè)啊。想到這，我又煩惱了。
聰明的你，請(qǐng)告訴我，我是要快樂(lè)呢，還是要煩惱？
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