我的煩惱作文1
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)之水的滋潤(rùn)；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次，我的成績(jī)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？突然，聽見坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺(jué)得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會(huì)有這樣的結(jié)果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì)失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來(lái)。
我的煩惱作文2
每當(dāng)看見有的女孩子后腦勺拖著馬尾巴或者扎著麻花辮的時(shí)候，我總會(huì)投去羨慕的目光。
原先我的頭發(fā)也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，但因?yàn)槊刻於家ㄙM(fèi)很多時(shí)間梳理，媽媽勒令我去理發(fā)店剪短。剪短后的頭發(fā)乍一看，和男孩子沒(méi)什么區(qū)別。從此，無(wú)窮無(wú)盡的煩惱就跟在我身后了。
一個(gè)月前，一位代課老師給我們上語(yǔ)文課。課上到一半，老師說(shuō)：“下面這段話我請(qǐng)一位男生來(lái)朗讀，注意讀出老人的語(yǔ)氣�！蔽揖蜎](méi)舉手。忽然，老師用教鞭指著我，讓我來(lái)讀。全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，笑聲好像能掀翻屋頂。班長(zhǎng)忍住笑，告訴老師我是女生，代課老師這才明白大家笑什么。我呢，耳根發(fā)燙，窘得差點(diǎn)要鉆進(jìn)課桌肚里。
上個(gè)星期六，我的一只單鞋頂端磨出了一個(gè)小洞，媽媽讓我去鞋攤補(bǔ)一補(bǔ)。我把鞋遞給鞋匠，他驚訝地問(wèn)道：“你一個(gè)男娃娃怎么穿女娃娃的鞋呀？”我大聲吼叫：“我不是男娃娃！你補(bǔ)不補(bǔ)？不補(bǔ)我到別家攤子上補(bǔ)！”鞋匠嚇了一跳，連聲說(shuō)：“馬上補(bǔ)，馬上補(bǔ)�！彼芸彀研a(bǔ)好，我扔下五角錢，氣鼓鼓地回家了。
第二天下午，媽媽帶我上街撕布，準(zhǔn)備幫我做一件褂子。來(lái)到一家布店，媽媽讓我自己挑選一種喜歡的圖案，我選了一種碎花布料。老板娘熱情地建議：“一個(gè)小男孩，撕什么花布，就買那種格子圖案的，穿上保證好看！”我氣得眼里閃著淚花，媽媽不得不解釋，老板娘這才恍然大悟。
唉，自從剪了頭發(fā)以后，許多人都把我當(dāng)作男孩子，弄得我都不愿出門見人了。我恨不得不要這顆頭了。等過(guò)幾個(gè)月，把頭發(fā)養(yǎng)長(zhǎng)了，打死我也不剪短了。
我的煩惱作文3
生活總是多姿多彩，喜怒哀樂(lè)刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，讓人的心情時(shí)好時(shí)壞，開心憂愁總在不同的時(shí)間出現(xiàn)，而我的煩惱卻常在我的生活中露臉。
從我上小學(xué)開始，不必說(shuō)那沉重的書包，也不必說(shuō)那些被稱為“含金量”較高的書，就是父母的嘮叨和他們的壓迫，就已經(jīng)夠我煩了。越長(zhǎng)大，煩惱越來(lái)越沉重了，壓的我踹不過(guò)氣來(lái)。
我的成績(jī)?cè)趮寢屟壑胁惶硐�，所以我就沒(méi)有看到過(guò)她的好臉色。媽媽除了對(duì)我生氣，就是對(duì)我無(wú)奈地?fù)u頭，很多時(shí)候我好想告訴媽媽，她那失望的眼神，很傷我自尊，也許真的是成績(jī)不夠好，也許是對(duì)她威嚴(yán)的恐懼，一直壓抑在內(nèi)心的深處。
每天除了在學(xué)校里做作業(yè)，回家還要做媽媽布置的作業(yè)，做完了接著做，沒(méi)完沒(méi)了，總之，就是不能見我有點(diǎn)空余的時(shí)間，哪怕是雙休日，也是如此。而我呢，是敢怒不敢言，心里一百個(gè)不情愿，但就是不敢表現(xiàn)出來(lái)，只能順從，稍有反駁，就會(huì)招來(lái)怒罵，反正做完了還得做，既然如此，還不如慢點(diǎn)做，常常是拿著筆坐在那里發(fā)呆。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了不良習(xí)慣，經(jīng)常課堂作業(yè)也不能按時(shí)完成了。
記得有一次，家里來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)谠鹤永餁g快地玩耍，我很羨慕，也想跟他們一起海闊天空一會(huì)，可是媽媽不答應(yīng)，她的一句，你的成績(jī)很好嗎？讓我啞口無(wú)言！
由于壓力太大，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)都有恐懼感了，其實(shí)我也很想把成績(jī)提高上去，不過(guò)總是不能稱心如意，不是這門失手，就是那門敗下陣來(lái)，結(jié)果都是老師失望，媽媽生氣。
我真的好想告訴媽媽，請(qǐng)她給我點(diǎn)信心和自由的空間，有時(shí)候信心比打罵更管用，“朽木不可雕”是媽媽對(duì)我的口頭語(yǔ)，但我相信，如果細(xì)心，朽木也是可以雕的！
我的煩惱作文4
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒牵谖倚闹袇s有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱!
我的煩惱作文5
是人都會(huì)有煩惱的，可我就例外，應(yīng)為我實(shí)在想不出我有什么煩惱。
星期三，老師布置了一項(xiàng)令我頭疼的作業(yè)——寫一篇關(guān)于成長(zhǎng)中的煩惱的作文。你們可能會(huì)認(rèn)為，小孩子怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？是呀！現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人，就連小孩子也會(huì)有煩惱，可我為什么就沒(méi)有煩惱呢？因?yàn)橐挥惺裁床缓玫氖�，比如令我傷心，令我生氣的事，過(guò)兩三天我就忘光了，現(xiàn)在是實(shí)在想不起來(lái)我有什么煩惱了。
回到家中，我匆匆寫完了其他作業(yè)，便又想起了我的“煩惱”。這時(shí)，我那“寫作文必備法寶”爸爸走到我身邊，說(shuō)道：“寶寶，有什么難題嗎？讓爸爸幫幫你吧！”我聽后，頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”，說(shuō)：“好呀！爸爸，你知道我的煩惱是什么嗎？”我說(shuō)完后，心里如釋重負(fù)——爸爸那么了解我，一定知道！可誰(shuí)知，爸爸“你的煩惱啊”說(shuō)了半天，就是說(shuō)不出什么來(lái)。我心里頭剛剛丟掉的石頭又回來(lái)了。
我失望及了，便走向廚房，想找最后的希望——生我養(yǎng)我的媽媽，肯定比爸爸還要了解我。我走到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的煩惱是什么呀？”媽媽聽后，對(duì)我說(shuō)：“你整天都開開心心的，不像有煩惱的人呀！而且媽媽不會(huì)太在乎你的成績(jī)，你也不愁吃不愁穿，媽媽實(shí)在想不出你有什么煩惱�！蔽衣犃藡寢尩脑�，大失所望，難道我就真的沒(méi)有煩惱嗎？
我一直想著這個(gè)問(wèn)題，終于，在睡覺(jué)的時(shí)候，我大喊一聲：“煩死人了！我的煩惱是什么呀！”我一喊完，先是一愣，接著又笑了——這不就是我的煩惱嗎？我高興的從床上跳下來(lái)，走到爸爸媽媽的面前說(shuō)：“我知道我的煩惱是什么了！我的煩惱就是沒(méi)有煩惱！”爸爸媽媽聽后一頭霧水，而我卻興奮地跳回床上，想著：我終于可以完成作業(yè)了！
瞧，這就是我那“難得”的煩惱。
我的煩惱作文6
“云母漸落燭落燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉”。我的煩惱猶如一只可怕無(wú)比的惡魔鉆進(jìn)我的身體里，把我慢慢推向黑暗又孤獨(dú)的峽谷。我真想馬上掙脫那個(gè)可惡、卑鄙的惡魔——丟三落四的壞毛病。
溫暖的陽(yáng)光緩緩地升起，新的一天又開始了。我一起床完就去吃飯，后面才涮牙去上學(xué)。你知道我今天為什么那么高興嗎？哈哈！因?yàn)槲医裉焱砩弦ジＶ輪h，不高興才怪呢！
終于要出發(fā)了，我準(zhǔn)備好了！我準(zhǔn)備好了！我準(zhǔn)備好了！——當(dāng)我到了車上我才發(fā)現(xiàn)我把手機(jī)忘在了一個(gè)地方，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我把手機(jī)放在了一個(gè)地方，我可以去找一下嗎？”媽媽說(shuō)：“你老是丟三落四！我們要趕火車，你就不要帶手機(jī)了吧。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。“我一定要手機(jī)”“如果你再回去拿手機(jī)我們就走了！”媽媽氣得火冒三丈。我不顧媽媽的滿腔怒火，打開了車門猶如脫韁的野馬沖了出去。我展開地毯式的搜尋，先從一樓開始找，不放過(guò)每一個(gè)角落。搜到二樓我更仔細(xì)地找了，心里砰砰直跳滿臉發(fā)燙。找到三樓我把電線箱都翻過(guò)了，恨不得挖地三尺，可是還是找不到。我心急如焚，豆大的汗珠從額頭上滲出來(lái)。我努力地回想著自己把手機(jī)放在哪里——對(duì)了！我把手機(jī)放在了五樓！終于找到了！哎呀！我這丟三落四的壞毛病實(shí)在太可惡了！害的我東找西找，費(fèi)了我九牛二虎之力才找到。
我找到了手機(jī)后，像離弦的箭一樣飛奔下樓找媽媽。當(dāng)我跑到楊梅樹那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽真的走了！我不禁回想起我以前經(jīng)常把語(yǔ)文書落在學(xué)校里，直到要做作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)找不到書本，害的媽媽每次都要跑到學(xué)校找語(yǔ)文書，害的保安叔叔都知道我這個(gè)丟三落四的壞毛病。
丟三落四的壞毛病像影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地跟著我，真是我最大的煩惱！
我的煩惱作文7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”，每當(dāng)聽到這首歌，心里總是酸溜溜的……。隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。今天，就請(qǐng)你聽聽我的煩惱，為我分擔(dān)一下吧！
煩惱一：“春眠不覺(jué)曉”，在暖暖洋洋的早晨，媽媽早早就叫我，“快點(diǎn)起床，該讀書啦！”，不久我就背起沉重的書包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)回來(lái)就完成家庭作業(yè)，剛想看看電視，爸爸的聲音就在我耳邊響起：“快點(diǎn)練習(xí)奧林匹克題目。”我只好聽從爸爸的`命令。這樣的生活實(shí)在太累啦！
煩惱二：每當(dāng)考試，心理壓力非常大，怕考試成績(jī)差�？嫉貌缓茫约禾Р黄痤^，老師同學(xué)也會(huì)問(wèn)我，“你這么退步啦？”而爸媽會(huì)取消我的活動(dòng)時(shí)間，要我好好學(xué)習(xí)。我實(shí)在受不了這樣的壓力。
幸好，最近教育局公布：推遲上課時(shí)間，減輕負(fù)擔(dān)，讓我們能享受睡眠�，F(xiàn)在學(xué)校考試又不排名次，我的壓力減輕了好多。最近我的學(xué)習(xí)方法改善了，效率提高了，我的煩惱減少了，我學(xué)習(xí)起來(lái)有勁極了！
我的煩惱作文8
每個(gè)人都有煩惱，而且每個(gè)人的煩惱都不一樣。
最近一直困擾我的是：我再也不能像二三年級(jí)一樣生活的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱了。不知不覺(jué)中，一轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，煩惱也就一點(diǎn)點(diǎn)的在變多。以前不知道珍惜童年，珍惜時(shí)間。現(xiàn)在回想起童年真的很開心。一到六年級(jí)作業(yè)增多了，也在忙碌著期考，再也沒(méi)有以前那么無(wú)憂無(wú)慮。一到學(xué)校老師就說(shuō)：“快期考了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。"可是，他們不知道我已經(jīng)在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了，也在努力地學(xué)習(xí)了，我多想在一天里快樂(lè)的玩上一天��！如果我能回到童年，我一定會(huì)好好珍惜�？墒�，我知道世界上沒(méi)有后悔藥，因?yàn)樵诙昙?jí)時(shí)沒(méi)有專心的學(xué)習(xí)，所以，我感到作業(yè)有點(diǎn)難，在六年級(jí)的041班和043班每天的作業(yè)，都比我們班多得多，在我們班是幸福的。但是我將要離開在這里學(xué)習(xí)了六年時(shí)間的學(xué)校了，也許我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)校園了。好留戀�。�
這就是我的煩惱：快要到新環(huán)境學(xué)習(xí)，實(shí)在舍不得離開母校。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)不再是我的煩惱了，它已經(jīng)變成了一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)，真后悔以前為什么找不到這種快樂(lè)呢！
我的煩惱作文9
在即將進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候，我就做好了面對(duì)大量作業(yè)我想象的要?dú)埧岬枚�。每天下午放學(xué)，同學(xué)們都能快快樂(lè)樂(lè)的回家�？晌颐刻靺s要都坐半小時(shí)的車，來(lái)到南京市體育學(xué)院練游泳，練到八點(diǎn)半才能回去。
以前作業(yè)半小時(shí)就能寫完，可現(xiàn)在十點(diǎn)偅、鐘作業(yè)寫完都難說(shuō)。嗨，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真苦啊!
真困啊，十點(diǎn)了，課作業(yè)卻還沒(méi)寫完。桌上的鬧鐘在不停的走著，頭上的電燈在不停照著明亮的光，而我卻在不停的書寫著。我多么渴望我一下子可以寫一萬(wàn)個(gè)字。此時(shí)我的頭腦里一片空白，只想著什么時(shí)候我寫完作業(yè)�！班�，嗒”隨著一陣輕快的鈴聲響起，十點(diǎn)半到了。
可我卻只能奮筆疾書的寫著。仿佛周圍的一切都跟我沒(méi)關(guān)系。寫到一半手酸了，停下來(lái)隨便甩兩下又得繼續(xù)寫有時(shí)候。作業(yè)寫完了還要做兩張課外練習(xí)卷，才能睡覺(jué)�，F(xiàn)在的小學(xué)就怎么苦，更別說(shuō)以后上初中，高中了，到那時(shí)我該怎么辦才好。
朦朧的睡意布滿在我的臉上。終于，我的作業(yè)寫完了我三步并做兩步?jīng)_向床去。我張開雙臂，撲向了床。身體還沒(méi)完全接觸到床的時(shí)候，我已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，在夢(mèng)里我拋開了一切，仿佛一切都跟我沒(méi)關(guān)系。
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