人生旅途,變幻莫測(cè),免不了大大小小的煩惱。下面是關(guān)于快樂煩惱作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
快樂煩惱作文
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。俗話說:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦!蔽业拇竽X里還有一些快樂與煩惱。
當(dāng)大人真好!什么時(shí)候吃飯,吃什么菜,吃多少飯都可以自己決定,真自由。我們小孩可沒這種權(quán)利,比如我正在做作業(yè),媽媽一聲令下:“該吃飯了!”我馬上放下手中的筆去吃飯。我想吃咸菜,可是媽媽說:“咸菜沒營(yíng)養(yǎng)。”說著,把魚肉和蝦夾到我的碗里。有時(shí),我的肚子已經(jīng)飽得很,可媽媽卻說:“再吃一點(diǎn)。吃這么一點(diǎn),你的肚子肯定沒飽!蔽业亩亲语柌伙,媽媽又不知道。唉,小孩連吃口飯都不自由,別說學(xué)習(xí)了。
說起我看電視就更不自由了。剛剛打開電視,想看一會(huì)兒“史努比的故事”,媽媽又說:“先做好作業(yè),再看電視!蔽抑缓脽o耐地把電視關(guān)了。當(dāng)我做完作業(yè)時(shí),史努比老早向我拜拜了。我又換了一個(gè)頻道,想看“西游記”,可是媽媽說:“這打仗不是你們小孩看的玩意兒,快換一個(gè)吧!”于是,我又換到爸爸愛看的足球。唉,他們想什么時(shí)候看,就什么時(shí)候看,就什么時(shí)候看,也不知道我們愛看什么電視。當(dāng)大人真好,我想當(dāng)大人。
我當(dāng)然也有快樂!每次周末,我就會(huì)感到十分快樂。因?yàn)榭梢钥措娨暳耍苹闷,?dòng)畫片,給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在這兩天里,我好象一只放出籠子的小鳥一樣,自由自在,還可以玩了。這個(gè)周末剛好下了一場(chǎng)鵝毛大雪,我可以在雪地上玩了。但是,我總覺得玩得時(shí)間少,做功課的時(shí)間多。不過總比不玩要好得多。
每當(dāng)我考了個(gè)一百分,媽媽就會(huì)帶我到公園去玩,什么滑梯、秋千、蹦蹦床,我都喜歡。
我的快樂還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,讓我多些快樂,少些煩惱。不過想想大人也有他們的道理,為了讓我們能健康成長(zhǎng)付出了很多辛勤的勞動(dòng)。唉,到底該聽誰的',真煩?
快樂煩惱作文
有人說成長(zhǎng)是一個(gè)牢籠,束縛了人們的夢(mèng)想,讓人意識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。有人說成長(zhǎng)是一種甜蜜的過程,在追夢(mèng)的過程中,享受其中的一絲努力和認(rèn)真,但我認(rèn)為成長(zhǎng)是一條曲折的小路,布滿荊棘,卻又“柳暗花明又一村”,充滿了無限種可能。
成長(zhǎng)原本是一種使人從天真走向成熟的過程,但在外界的無數(shù)壓力下,它成了斬?cái)嗳藗儔?mèng)想的利劍。如今,踏入學(xué)校,更是沒有了自由的權(quán)力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟,在對(duì)前方的道路一概不知時(shí),卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今,我們已經(jīng)感受到成長(zhǎng)所帶給我們的壓力?墒墙邮墁F(xiàn)實(shí)是追夢(mèng)的開始,現(xiàn)實(shí)的殘酷又能讓我們有何辦法?以前清晰的夢(mèng)想已變得渺茫,當(dāng)初心中堅(jiān)定的信念似乎已經(jīng)開始動(dòng)搖,變得模糊。
但反過來一想,是成長(zhǎng)中的挫折鑄造了我們頑強(qiáng)的毅力與強(qiáng)大的心理,我們便是生長(zhǎng)在溫室的花朵,沒有嘗試過用自己的努力來換取成果,沒有體驗(yàn)過成長(zhǎng)的艱辛;蛟S,我們用“艱辛”這個(gè)詞來形容成長(zhǎng)太過片面。一旦用全面的眼光看待成長(zhǎng),我看到的更多是歷練,培養(yǎng)和教育。在成長(zhǎng)中,我體會(huì)到了成果背后不為人知的艱辛;在成長(zhǎng)中我鍛煉了自己的意志和能力。
或許,我更喜歡用“不確定性”來形容成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)中如果只有快樂,而沒有煩惱,則成長(zhǎng)對(duì)他來說則沒有了實(shí)質(zhì)的意義;如果一個(gè)人的成長(zhǎng)中只要有煩惱,而沒有快樂,則成長(zhǎng)會(huì)使他失去對(duì)未來的信心。一個(gè)人的成長(zhǎng)只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對(duì)未來充滿信心。
讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長(zhǎng),不管是好還是壞,都去開心地迎接吧!
快樂煩惱作文
我有快樂,也有煩惱。
不管是快樂,還是煩惱,都與我那可親可敬的媽媽離不開的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí),我愛上了書法,參加了一個(gè)月的書法,大有長(zhǎng)進(jìn)。為此,媽媽很高興,我心里舔滋滋的,于是,從那時(shí)起我就開始了我的“文化苦旅”。
一開始還有熱情,可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了,因?yàn)閷?duì)于好動(dòng)的我來說一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默,那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開始,我就有了煩惱。但后來也變成了快樂。
時(shí)間飛快,我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),本想媽媽會(huì)對(duì)我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí),我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法,甚至開始反抗媽媽的做法了。記得有一次,我從報(bào)紙上看的一篇文章,說是家長(zhǎng)不要對(duì)孩子看得太嚴(yán),要任其個(gè)性自由發(fā)展,我高興萬分,拿去給媽媽看,可媽媽理由更充足:“你知道什么?我只是希望你有一技之長(zhǎng),可以勝過他人罷了!所以要求要高!笔菍(shí)現(xiàn)我的愿望吧!成為書法家!
就這樣小學(xué)的讀書生活就結(jié)束了,我的煩惱一直伴隨著我,那就是怎樣才找到一副好藥,讓媽媽放松點(diǎn),可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲,使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……
當(dāng)我捧著那一張張書法獎(jiǎng)狀時(shí),我高興極了。現(xiàn)在,練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷。
我愛它,我在快樂和煩惱中茁壯成長(zhǎng)。
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