耐力小，是我“修煉多年”卻一只存在著的一個“瓶頸。因為它，我不知受過多少折磨和批評，但我卻奈何不了它，因為——我的注意力總是沒法集中�？墒�，正好我平時也想象力豐富，喜歡擺弄些小東西，所以，不知是應(yīng)講它胡作非為，還是該說我樂得其所呢？
在一堂枯燥乏味的數(shù)學(xué)課上，“末日女王”趙老師正在講聽了令人昏昏欲睡的面積計算。要不是老師渾身散發(fā)出的令她更加名副其實的冰冷魔性氣場，我想，班里大部分人都應(yīng)該趴桌上與周公約會去了吧！可是，雖然我已經(jīng)極力制止我的“壞朋友”闖入我的腦海，可望著講臺上那看都不看我一眼，講得正歡的身影，我吞了一口口水，便帶著一絲僥幸心理玩起了尺子與橡皮。正玩著，突然聽到一句沒有溫度的聲音傳來：“墻角那位同學(xué)，對，就是你！我剛剛講了什么？”我背后冷汗直冒，心臟也“撲通撲通”地跳個不停，腿微微地顫抖著，大腦一片空白，連嗓子口也像卡著一塊巨石似的，說不出話來�！澳┤张酢崩湫σ宦�，走過來，擰著我的耳朵就往外走。結(jié)果，我被罰站了一節(jié)課，還挨了一頓臭罵。唉，都怪我那個“壞朋友”!
放學(xué)回到家，我徑直朝自己的房間去。一想到今天多到爆炸的作業(yè)，我就一陣膽寒。不行，得快些把它“解決”了，以免夜長夢多！
我坐在我的專屬書桌前摸索著書包中的作業(yè)，在一瞬間的抬頭下，我看見我桌旁的電腦竟然開著！肯定是外婆用完沒關(guān)吧！我心頭一陣喜。可是，我想起了一個大問題——作業(yè)很多！怎么辦呢？我的目光在久違的電腦和如山的作業(yè)上回旋。突然間，我想到了一個好辦法：先玩會電腦，再做作業(yè)不久好啦？想到這里，我拋開作業(yè)坐到了電腦面前：反正只玩一會嘛，沒事的！
漸漸的，我被一個接一個新奇而有趣的游戲迷住了，不可自拔地沉浸在游戲的天地里。玩游戲玩得出神的我絲毫無暇顧及時間的流逝，只知道在“壞朋友”的驅(qū)使下不停地隨心所欲地玩著，5分鐘，10分鐘，半小時！指導(dǎo)——
“叮咚叮咚。。。。。。我回來啦！”聽到外邊的動靜，我又嚇得渾身冷汗——媽媽回來了！我用最快的速度關(guān)掉電腦，跑回桌旁，攤開作業(yè)，拿起筆。還好，在她來之前收拾完畢了！我長舒了一口氣。唉，不對！我的作業(yè)還是空白呢！完了，又要被罵慘了！
我一定要努力地抵制這個“壞朋友”，要不然，它會繼續(xù)禍害我的！我要驅(qū)逐它，再歡迎其它“好朋友”入住我的體內(nèi)，使我更加優(yōu)秀！
點評：小作者的細節(jié)描寫得十分生動形象，給人留下了深刻印象。全文詳略得當，語言流暢，內(nèi)容緊湊，將“壞朋友”帶給我的煩惱表現(xiàn)得淋漓盡致。
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