在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的六一小學(xué)兒童節(jié)作文400字-兒童節(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的六一小學(xué)兒童節(jié)作文400字-兒童節(jié)1
6月1日是我們的節(jié)日，今天我特別高興——媽媽答應(yīng)帶我去游樂(lè)園，因?yàn)槲疫�沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車(chē)和海盜船呢，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的那么好玩，我都羨慕很久了。一大早我就催媽媽早早起床，我要第一時(shí)間向快樂(lè)出發(fā)。
來(lái)到了游樂(lè)園，我一下驚呆了，有好多我平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)玩過(guò)的東西。我看見(jiàn)了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)似的東西在天上飛，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)大輪子是什么東西呀？”媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)“那不是輪子，它叫摩天輪，可以在天空旋轉(zhuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我想玩！”媽媽說(shuō)：“太高了，我害怕！”我說(shuō)：“媽媽膽小鬼！”媽媽說(shuō)：“不過(guò)，今天可以滿足你坐過(guò)山車(chē)的`愿望，媽媽陪我一起坐一次吧！”我高興極了，終于可以體驗(yàn)過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)刺激了。
扎好了安全帶，車(chē)啟動(dòng)了，它在天空中飛快的轉(zhuǎn)圈。我聽(tīng)見(jiàn)車(chē)上的人們不時(shí)的尖叫，嚇得我的手緊緊地抓住欄桿，心怦怦直跳，我以為自己快要掉下去了。我大聲地喊著：“媽媽?zhuān)液煤ε卵�！”�?chē)漸漸地慢了下來(lái)，終于停下了。我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)都立起來(lái)了，暈車(chē)的感覺(jué)也真難受。
今天我過(guò)的很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)暈暈的，但是體會(huì)了一下過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)和刺激，我覺(jué)得我很勇敢。
點(diǎn)評(píng)：小作者真實(shí)的描寫(xiě)了自己坐過(guò)山車(chē)的感覺(jué)，是個(gè)勇敢的孩子，在他逼真的描述中，我們似乎也一起體驗(yàn)了一回坐過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)與刺激。
快樂(lè)的六一小學(xué)兒童節(jié)作文400字-兒童節(jié)2
今天是六一兒童節(jié)，我們打算去天河公園玩。
在去公園的路上，我買(mǎi)了兩包魚(yú)飼料和魚(yú)網(wǎng)。
一到公園，只見(jiàn)到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得非常漂亮。
我拉著楊寧，直往游樂(lè)場(chǎng)奔去，半路上，發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿著撈魚(yú)的網(wǎng)，小心翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個(gè)放蛐蛐的籠子了�？墒球序袇s不再唱歌了，我想起老師說(shuō)的話，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開(kāi)心。
我們一路開(kāi)心地走著，來(lái)到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點(diǎn)般飄落下來(lái)。我們找了個(gè)空曠的地方，拿了點(diǎn)魚(yú)食，撒了下去，忽然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食被什么東西拖了下去，原來(lái)是一只只的小蝦，我拿起魚(yú)網(wǎng)，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網(wǎng)，一只小蝦就落入網(wǎng)中，它還在不停地跳來(lái)跳去，試圖掙脫網(wǎng)，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會(huì)兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚(yú)，小魚(yú)發(fā)出金色的光芒，非常好看。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一小學(xué)兒童節(jié)作文400字-兒童節(jié)3
昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。
一早我走進(jìn)教室門(mén)口，看見(jiàn)窗戶上粘著三五個(gè)氣球，門(mén)框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個(gè)組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色，真是漂亮極了！
小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據(jù)分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍(lán)、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円孕〗M小單位進(jìn)行自理能力大比拼，聽(tīng)說(shuō)紹興市的市委書(shū)記陳伯伯也要來(lái)參觀。
第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場(chǎng)電影，雖然它是英文版的，我們都沒(méi)有看懂，但還是看得津津有味。第二節(jié)課，我們進(jìn)行了疊棉被比賽，哪一個(gè)小組疊得又好又快，哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了，所以沒(méi)有參加比賽，等我回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了。
盡管如此，這個(gè)六一還是過(guò)得很快樂(lè)，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)！
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