在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)樓上六年級(jí)在熱熱鬧鬧的準(zhǔn)備著。
上課時(shí)，樓上便表演起來(lái)了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒(méi)法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠(yuǎn)去了。
此時(shí)不禁想起了我們過(guò)去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節(jié)目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長(zhǎng)們有時(shí)也來(lái)，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長(zhǎng)還帶著我們唱《快樂(lè)崇拜》。老師們也會(huì)上來(lái)講話，大多是祝我們節(jié)日快樂(lè)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在這熱鬧的氛圍里，對(duì)面的七年級(jí)便顯得冷清的多了。他們的眼中有無(wú)奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)已遠(yuǎn)離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒(méi)有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的。沒(méi)了“六一”，這證明我們長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著我們要有更重的任務(wù)，意味著我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩子了。我們一天天長(zhǎng)高，但高的不只是身子，更是承擔(dān)風(fēng)雨的能力。“六一”是快樂(lè)與天真的，但也是不成熟的，長(zhǎng)大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì)開(kāi)的更加艷麗。只有受住了考驗(yàn)，才能笑到最后。
我寫(xiě)這篇文章不是認(rèn)為童真不好，只是如果只懷念過(guò)去，而不面向未來(lái)，怎么會(huì)走好人生的路呢？
六一作文 篇2
曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來(lái)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
6月1日還是到了，這一天，老師看見(jiàn)我們這群初一的娃娃就要說(shuō)：最后一個(gè)“六一”節(jié)啦，快樂(lè)�。�
班主任開(kāi)心地買來(lái)一個(gè)大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽(tīng)到最多的話，還是“六一節(jié)快樂(lè)啊”。好朋友說(shuō)，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過(guò)五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會(huì)有人對(duì)我說(shuō)“六一節(jié)快樂(lè)”了。
總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：
我想一覺(jué)到自然醒，讓窗外的鳥(niǎo)叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽(yáng)光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，每天早晨喚醒我的，只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢(mèng)的鬧鐘，這個(gè)“六一”，我要炒它魷魚(yú)不讓它再為所欲為。
我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來(lái)往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門(mén)前一張張“六一快樂(lè)”的海報(bào)無(wú)聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說(shuō)，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽(yáng)光照射在書(shū)本上，讓清涼的風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂愁。
我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……
最后一個(gè)“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對(duì)他們說(shuō)，“六一”節(jié)快樂(lè)，就像人們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣。
最后一個(gè)“六一”節(jié)，就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。
六一作文 篇3
六一，是我們兒童的天堂；六一，令我們欣喜若狂；六一，令我合家歡樂(lè)。今天，是我期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一年一度的文藝演出，慶祝我們自己的節(jié)日。每一個(gè)六一都讓我難忘，唯獨(dú)這個(gè)六一最讓我難以忘懷，因?yàn)檫@是我在小學(xué)最后慶祝的一個(gè)六一。
因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日，所以我們都很激動(dòng)，也很快樂(lè)。期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)到了，讓我們高高興興地度過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)吧！
節(jié)目演出開(kāi)始了，我們排著隊(duì)伍，搬著凳子到四知堂觀看文藝節(jié)目演出。
節(jié)目一：是我們六（2）班齊奏的小白船。
節(jié)目二：是五（1）班為我們帶來(lái)的籃球操。
節(jié)目三：是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。
節(jié)目四：是我們口琴興趣小組帶來(lái)的口琴齊奏《花兒與少年》。
節(jié)目五：是三（1）班為我們帶來(lái)的韻律操《校園多美好》。
……啊，今年的六一節(jié)目真是豐富多彩。
今年六一兒童節(jié)的節(jié)目都是從各班挑選出來(lái)的。在這些優(yōu)秀的文藝節(jié)目中，最讓我難以忘卻的就是我們六（2）班全體女同學(xué)帶來(lái)的《向快樂(lè)出發(fā)》的舞蹈。因?yàn)樵诠?jié)目演出之前，我們付出了不少汗水。
在這個(gè)節(jié)目演出之前，我們認(rèn)認(rèn)真真地看視頻，日復(fù)一日的練習(xí)。只要一有時(shí)間就去練，每天吃完晚飯都要練幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都知道“一分耕耘，一分收獲”的道理，所以我們都會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不斷地練習(xí)。我們花了一個(gè)多月時(shí)間的練習(xí)，才換來(lái)了我們今天的收獲，我們都為此而感到高興，老師也因我們感到高興。
中國(guó)，是一個(gè)有著悠久節(jié)日的國(guó)家。有安樂(lè)祥和的.春節(jié)，有永恒的端午節(jié)，有花好月圓的中秋節(jié)……唯獨(dú)，六一屬于我們自己的節(jié)日，它——永駐我心。
六一作文 篇4
春天悄悄的來(lái)了，正如它悄悄的去；春天過(guò)后夏天緊跟了上來(lái)。時(shí)間飛逝過(guò)去，眼看“六一”兒童節(jié)又要來(lái)到了！
這是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)目，每到“六一”兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情地表演。今年的兒童節(jié)，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會(huì)放棄這個(gè)讓我可以盡情表演的機(jī)會(huì)。
這次的表演節(jié)目我班有一個(gè)小品——《手機(jī)病癥實(shí)驗(yàn)室》。在彩排的時(shí)候，我們也有歡笑又有憂愁。我還記得上一次彩排時(shí)的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫(yī)生的角色帶領(lǐng)著我扮演的教授來(lái)到這個(gè)手機(jī)病癥監(jiān)護(hù)室。剛開(kāi)始，女醫(yī)生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。剛開(kāi)始，我看著同學(xué)剛剛演病人時(shí)都差點(diǎn)兒看得笑噴了。他們一個(gè)搖一搖成病，一個(gè)自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個(gè)小品中我扮演角色的臺(tái)詞是最多的了，所以背臺(tái)詞這件事很讓我苦惱。不過(guò)，我想信只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練和背誦，最后一定會(huì)如愿以償。雖然，目前暫時(shí)只是選人階段，但我依然會(huì)拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來(lái)�。『孟腭R上跳到“六一”兒童節(jié)�。∥蚁嘈�，這個(gè)小品在“六一”兒童節(jié)那天一定不會(huì)讓所有人失望的！
六一作文 篇5
今天吃完了早飯，游泳館練完了乒乓，我回到小區(qū)里參加了社區(qū)的六一兒童節(jié)活動(dòng)，我玩了套圈，套住了三個(gè)物品，我好開(kāi)心，我多希望一年365天，每天都是兒童節(jié)，這樣每天都有冷餐會(huì)，每天都有禮物啦！
吃完了中飯，我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了農(nóng)夫樂(lè)園，我最喜歡水中滾球，我以前不敢坐，現(xiàn)在都敢坐了，只要3個(gè)人往同一個(gè)方向，就不會(huì)摔倒，3個(gè)人往不同的方向，就會(huì)摔倒，滾球如果不是軟的話，就會(huì)摔成狗啃泥。
我們還玩了體驗(yàn)區(qū)的“空中立柱”，有固定扶手的地方，我覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，不要爸爸幫忙，自己也能挑戰(zhàn)成功。
農(nóng)夫樂(lè)園里，爸爸看到一顆桃樹(shù)，就去摘了，人差點(diǎn)掉到河里去了，不過(guò)，桃子味道美極了。
接著，我們我們?nèi)プバ◆~(yú)，小魚(yú)很活潑，看到你來(lái)了，馬上溜走了。爸爸幫我們抓了幾條帶走了。
農(nóng)夫樂(lè)園玩好了，我們離開(kāi)了農(nóng)夫樂(lè)園，開(kāi)車去了塘棲枇杷園去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃，主人告訴我們，枇杷樣子越難看越好吃，不過(guò)有些爛的可不能吃。
我們摘完了枇杷，到主人家里玩游戲，待爸爸和叔叔阿姨摘了白沙枇杷，我們?nèi)ヌ翖沛?zhèn)吃晚飯。那里象古代一樣，夜景很美，比白天還要好看，好迷人啊！
吃完了飯，我們又去了銀泰KTV，因?yàn)榘謰尣煌庠谔翖∫煌�，通過(guò)唱歌，我把不快樂(lè)都忘記了。唱完歌，我們就回家了。
這一天，雖然沒(méi)住在塘棲古鎮(zhèn)玩，但和好朋友在一起，我覺(jué)得很開(kāi)心！
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