在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的別樣的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“萬物有異同，護(hù)犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍�！边@是表達(dá)“六一”的詩句。就在上周日，老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓(xùn)中心，說是要參加比賽。
今天是小水滴培訓(xùn)中心上課的`日子，也是“六一”兒童節(jié)。中午我已做好一盤水果拼盤，就快步地端到小水滴。
我到的時候，桌上已擺滿了顏色各異形態(tài)不一的水果拼盤。等到大家都來齊了，活動便開始了。老師讓學(xué)員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤，并從中選出兩個心怡的作品投票。經(jīng)過一番激烈的投票，最后是6號和17號獲勝。他們兩個笑瞇瞇地走上臺去，老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們，心里別提有多么渴望也能得到呀！
過了一會兒，老師把水果拼盤送到我們眼前，讓我們放開肚皮盡量吃�？墒强粗槐P盤栩栩如生的“作品”，我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑，先動手大口地吃起來�？粗蠹页缘媚菤g，我也加入了掠食行列，整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的聲音。
不一會兒，水果拼盤被大家一掃而空。接著，老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說：“這是要做什么？”謎題很快解開了，原來是做春卷。老師請四個學(xué)員幫忙，給我們示范包春卷。雖說水果吃得有點撐，但聞到這春卷的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎咽地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道，很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。
大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個好友一點一點把垃圾清理干凈。最后，整間教室又變得干干凈凈的，我們心情美美地進(jìn)入了知識的海洋。
這次的“六一”我很開心，這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。
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