在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的`兒童節(jié)前的風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)，這個三個字的詞語我最熟悉了。兒童節(jié)，哪個小孩子不會欣喜若狂。兒童節(jié)，孩子們就算在上學(xué)，老師們也會給我們慶祝，我們可以帶吃的，可以把以前學(xué)校的不準(zhǔn)帶零食的規(guī)矩當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，可以盡情玩樂，想到這兒，我不禁也想起了上次兒童節(jié)。
兒童節(jié)前夕，老師讓我們每人寫一個愿望，交給老師，老師會盡量滿足。我想，大家可能都會寫同一個愿望吧，肯定有很多人會寫讓老師把“妞妞”——老師家的小狗，帶來。我想：我就寫這個吧！果然，老師宣讀時，讀到了好幾個要老師帶妞妞來得，有三分之二呢！剩下的全都是要求搞慶�；顒拥�。
這一天，我的朋友們都來問我要表演什么節(jié)目，我說我和夏迎唱《踏雪尋梅》，她們都要我表演舞蹈，我沒轍，只好說：“好吧好吧�！眲羧礁吲d得抓著我的肩膀搖來搖去：“石毓秀你真好，真好，真好，真真好……”我說：“別，別搖了，搖‘死’人啦……”她這才放手。
放學(xué)時，我，站在校門口等我老爸。突然，老師圖書室的值日生周雯突然跑過來，粗魯?shù)刈プ∥业募绨�，又使勁的搖：“你們老師真好，還給你們帶狗！”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“因該是帶小狗吧！‘老大爺’，您別搖啦……”
“什么？你叫我老大爺？——哎，給我站住，你個‘石頭秀’……”
我沒命的逃，幸好我跑得快。突然，老爸來也！耶！我得救啦，老爸來的真是時候！�。 八隳銈�石毓秀‘福大命大’，明天我饒不了你！”
“哈哈，你個‘笨周雯’！明天我參加活動！”
“那就后天！”
“ 您吃錯藥了吧？后天放假……”
“你你你你你……”伴隨著周雯的叫喊聲，老爸帶我騎車走啦，“哇哈哈哈……”在車上我“奸笑”道。好了，不說了，咱們下次見。拜拜！�。�
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