在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學過六一兒童節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
小學過六一兒童節(jié)作文1
昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我，所以答應今天帶我去動物園。
今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一�！崩ハx們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。
動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們了解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。
動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。
我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴，而是因為它憨態(tài)可掬，十分討人喜歡。看！正有只可愛的熊貓在吃竹子呢！最后，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應動物園里的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開著和南極溫度一樣的空調，也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走著，真像一個個剛剛學步的孩子，十分活潑。
今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的云格外美，有的像小兔，有的`像小花，還有的像高山……總之千姿百態(tài)。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識，讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛，使我的心情無比愉悅，度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
小學過六一兒童節(jié)作文2
今年的六一兒童節(jié)，讓我難以忘記。節(jié)日期間，學校開展了“愛心傳遞”慶�！傲弧眱和�(jié)的系列活動：學生給家長寫信家長給孩子寫信“六一”那天，學校還邀請了家長來學校和我們做游戲，一起參加少先隊大隊儀式。
上午8點整，全體少先隊員和老師、家長們來到學校的大操場上參加“六一”少先隊大隊活動。在舉行完規(guī)定的少先隊大隊儀式后，只見一位同學走上升旗臺，聲情并茂地讀起了同學們寫給家長的信。當我聽到“爸爸媽媽，我以前不懂事，老惹你們生氣，和你們吵架，讓你們操心，對不起，爸爸媽媽”這句話時，我的眼睛濕潤了，這是每一個孩子都有過的事情呀！和父母意見不和的時候，會和父母吵架；有時放學后不按時回家，讓父母擔心；有時撒謊任性，惹父母生氣······我們對不起父母的地方實在是太多太多了。
接下來是幾位老師用飽含深情的語調讀起了家長寫給孩子的一封封信。當我聽到“考試考不好，你自己有責任，我們家長也有責任，也許是什么地方沒有督促好，考試考不好并不全怪你”，我的眼睛再一次濕潤了，考試考不好，很多同學都遇到過，家長能認識到：考試成績不能代表全部。多么善解人意��！可憐天下父母心！家長們，你們的善解人意是對我們莫大的支持！回到教室，我們班又開展了“心心相印”的親子游戲活動。
主持人提問題，家長和孩子同時寫答案，兩個人的答案一致就能獲得獎品。問題如：“孩子最喜歡吃的菜是什么？”“孩子最好的朋友是哪個？”“孩子的理想是什么？”等等。有好多家長的答案和孩子是一致的，這說明什么了說明我們的家長是多么了解我們��！家長對我們的一舉～動、一言一行都清清楚楚。我們的成長傾注了他們多少心血�。�
這個“六一”，我們過得充實而有又有意義！
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