好高興啊，今天一到學校就聽到同學們說，明天要舉辦六一活動，明天終于不用上課了，好高興啊。
“出去背書了，出去背書了”哎呦，學習委員又叫去背書了，心里不是滋味的拿著書出去背。
打鈴了，住宿的學生去吃飯，我們只好拿著掃把，去清潔區(qū)掃地，清潔區(qū)沒垃圾，我一個人孤獨的走上樓梯，回到教室，看見大家在背書，只好拿起書，給組長背了。《為啥感覺早上的課過的那么漫長啊》
迎接來了數(shù)學課，《在語文和數(shù)學里必須選一個的話，我選數(shù)學》看報紙，老師開始講題了，老師講著題，我的思路開小差了，心早已飄到大自然中了，我在想明天的六一活動，都是什么步驟那，別想了，老師剛好點到我的名字，我只好回答題了，還好我回答對了，要么我就要死定了，看來上課開小差，是最不好的行為。
放學回來了，自己的嘴又開始嘟嘟的了，給爸爸講這講那，爸爸讓我去買玉谷面，我走在路上忘了要啥面，還好我記住了玉字，我分不清楚了，是要玉谷面還是玉米面，老板問我要啥面，我說應該是玉谷面吧，不對玉米面，我肯定了玉谷面，我把面店老板搞糊涂了，最后還是要了玉谷面，我回家給爸爸一說，爸爸笑了，說：“小公主，讓你買個東西，都搞的那么糊涂，敢讓你以后再買東西，東西都沒了都不知道。我瞪了爸爸一眼，說：‘‘人家本來就不懂嘛，你厲害啥啊《我的語氣變厲害了》人不都會做錯嘛，改過就是好孩子嗎�！职譄o語了。
給爸爸買完面后，打開電腦，我想看看前天寫的作文通過了沒有，沒想到通過了，我很高興，《中午高興得沒午休》等爸爸回來，我給爸爸拉到電腦前，說：你看，你女兒我的作文通過了，厲害吧，我爸說，牛都吹到天上了。爸爸去睡覺了，我在看作文。
上學了，拿起書包，給爸爸說后就去上學了，下午的課還是那樣如此，課外活動我們班里的人都在教室寫作業(yè)，語文老師突然來了，嚇的班里的人一跳，班里立刻安靜，沒有發(fā)出一丁點聲音，老師發(fā)話了，說：“你們誰知道你們附近的`人在靈寶上小學 ”。這一項任務(wù)完后，老師又說：接下來要說什么，忘了，和這項任務(wù)是一起的，最后老師才想起來，誰沒入過少先隊員，班里一下子站了好多人，可名額只有三個，老師挑了三個好同學，老師接下說，“ 明天要慶祝六一，一人準備個節(jié)目，可以幾個人一起，叫家長明天中午12點來接你們�！睹麊蔚轿医M長那里報到》�！薄独蠋熥吡恕�
班里立刻炸開了窩，雞飛狗跳的，亂轟轟的，大吵大鬧，就差把房子給拆了，只有幾個人在寫作業(yè)，寫著還說著話。
叮鈴鈴，放學鈴響了，走讀學生，要拿起書包放學了，住宿學生拿著自己的飯缸去吃飯了。
回到家里，寫作業(yè)，寫完作業(yè)，打開電腦，看有關(guān)六一的小詩，為明天做準備演講，寫完小詩，就是把今天大略的事情，寫成作文了，再見，5月31日，你好，6月1日，希望大家明天能過一個美滿幸福的六一！
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