小學(xué)二年級(jí)作文

2022-06-05 二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線(xiàn)后，小制作就開(kāi)始了。

　　首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫(huà)上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

　　你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　童年是夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年是歌，歡樂(lè)的歌；童年是畫(huà)，美麗的畫(huà)；童年的腳印一串串，故事一個(gè)個(gè)。

　　記得那年，我才4歲，那時(shí)的我對(duì)什么都感到好奇，以至于把醋當(dāng)成可樂(lè)。那天早上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶未打開(kāi)的“可樂(lè)”。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家，年幼的'我由表哥來(lái)照管。表哥讓我一個(gè)人在旁邊玩，他則坐在床上玩手機(jī)�？匆�(jiàn)了那瓶“可樂(lè)”，我的手直癢癢，恨不得立馬沖進(jìn)廚房，將那瓶可樂(lè)“消滅”掉。我瞅瞅表哥，看見(jiàn)他正在聚精會(huì)神地玩手機(jī)，我心安了，偷偷摸摸進(jìn)了廚房，將“可樂(lè)”取了下來(lái)，擰開(kāi)瓶蓋，猛喝了一口，“��！好難喝！”我不由自主地喊了一句。聽(tīng)到我的喊聲，表哥立即跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么好難喝？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……什么，真的……沒(méi)什么�！北砀缏�(tīng)了我的回答，放心地走了。媽媽一回來(lái)，我便問(wèn)她那瓶“可樂(lè)”怎么那么難喝，媽媽說(shuō)：“那是醋！”“��！”我大驚失色。

　　童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的懷念；童年是一首歌，歌里有我們的幸福；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年！值得我們?nèi)涯睿?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。

　　我們看見(jiàn)遍地開(kāi)滿(mǎn)了花,河里的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，我們玩得非常開(kāi)心。我們還在游樂(lè)園里玩了呢，我們的手都玩臟了，就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非�？�，第一個(gè)就到了河邊。忽然：我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對(duì)她說(shuō)：“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。”她說(shuō)：“我……我沒(méi)有亂扔垃圾呀�！蔽艺f(shuō)：“請(qǐng)你看一看，那河里的垃圾會(huì)是誰(shuí)扔的呢？這里明明有個(gè)告示牌，‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說(shuō)：“我以后再也不扔垃圾了。”

　　說(shuō)完，就用一根小木棍口袋撈起來(lái)了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過(guò)來(lái)了，他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅�，就高高興興地回家了。