在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級烏龜?shù)淖魑�，歡迎大家分享。
二年級烏龜?shù)淖魑?
星期天爸爸給我我買了一只小烏龜，它有一身綠色的皮膚，頭上有條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個小鼻子，還有一個小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時候張得大大的。它馱著一個綠色色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把小烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒事的時候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的，游起泳來一點也不含糊。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽。我經(jīng)常拿些火腿腸之類的東西喂它，爸爸說等再長長，它一天都能吃一根火腿腸了。
有一天，我把小烏龜從魚缸里取出來放在地板上玩， 不小心將小烏龜翻過來放在地板上。剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過了一會兒，它悄悄地探出頭來，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險了，四條小腿才伸了出來，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，太有意思了。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它!
二年級烏龜?shù)淖魑?
有一天，我?guī)蜑觚敁Q水，就把它放在一旁。我一邊換水，一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷。洗刷刷，洗刷刷……”我自娛自樂，誰知道換完水卻發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我俯下身子在大廳里仔細(xì)地尋找著。找到了，它正躲在沙發(fā)底下閉目養(yǎng)神呢，還挺會調(diào)養(yǎng)身心的，嘿嘿！我想送它回巢，不料，它見我要抓它，就劃動四肢溜之大吉。不一會兒就進(jìn)了我的房間，跑得可真快，要是讓烏龜與兔子再比賽跑，我的烏龜肯定得金牌。
到了吃飯時間，我給它兩塊肉和一只蝦，它一看見肉，小眼睛就發(fā)亮，毫不客氣地大口大口吃起肉來，不一會兒就吃完了，它把頭從水里伸出來，好像在說：“我還要吃！”可我怕它拉肚子就沒給，它見我手上還粘著肉末，就伸出舌頭舔了舔我的手。你說，它可不可愛？
我喜歡這只烏龜，因為它給我的生活帶來了歡樂與溫馨。
二年級烏龜?shù)淖魑?
我家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜，一只叫“大膽”，另一只叫“小膽”。我經(jīng)常拿著它們玩，它們是我的好朋友。
它們長得很可愛。殼上排列著不規(guī)則形狀的大小方塊，像石頭一樣堅硬，又好像古董。背部是褐綠色的，腹部是土黃色的。眼睛閉上時就像蓋了一層膜，兩個鼻孔很小，比針眼大一點點。嘴巴像個小橋，這應(yīng)該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼，就像戴了一幅手套。尾巴很硬，中間有條縫，便便就是從縫里出來的。我拿著它們玩的時候，它們一緊張，就會在我手里拉便便，真不衛(wèi)生。
我把大膽拿在手里，輕輕地和它說話：“大膽，你在想什么呢？”然后摸摸它的頭、它的手、它的腳、它的尾巴。它卻瞪著兩只小眼，伸長了脖子，使勁蹬著腿，想從我手里爬出去。于是我便讓它在地上跑跑，然后讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天，使勁往后伸長了脖子，用殼著地一面的兩只腳使勁蹬地，“咕�！狈诉^來。哪邊的殼著地，它就朝哪邊翻，烏龜可真聰明。
我喜歡這兩只可愛的烏龜。
二年級烏龜?shù)淖魑?
那是一個星期天。我和父親去中江萬金花園參觀海洋科技展。走的時候哭著讓爸爸買只小烏龜帶回家養(yǎng)。爸爸同意了，我好開心！
一回家就往養(yǎng)烏龜?shù)乃芰虾欣锕嗨�，給它們一個舒適的家。我又把烏龜飼料扔進(jìn)盒子里，小烏龜紋絲不動，對飼料一點也不感興趣。我想，它怎么了？你想念它原來的家還是它的父母？我試圖逗他開心。我拿了一根小棍子，放進(jìn)盒子里，輕輕攪拌。他覺得很好吃，就游過去，但是不好吃，就又游走了。這時，我猜它想吃好吃的。我又問爸爸媽媽：“小烏龜最喜歡什么？”爸爸說：“他最喜歡瘦肉，他要非常細(xì)的顆粒。它還得吃一些碎菜葉�！钡且驗槲颐Γ瑳]給他弄這個吃的，他就餓了一天，很沒精神。
第二天，我又去看它，看到它真的餓了，就給它換了水，求爸爸給它弄點肉末。最后，它慢慢地伸出頭，開始吃東西。我們家不能天天給它吃肉。爸爸說太麻煩了。我只能喂它。小烏龜慢慢適應(yīng)新的生活，偶爾會在盒子里悠閑地游泳。
但是有一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的小烏龜不見了。我趕緊問媽媽：“小烏龜呢？”媽媽說：“我換水的時候不小心把烏龜?shù)舻较滤览锪恕Ｕ娴膶Σ黄�！”我設(shè)法喂養(yǎng)的小烏龜不見了，離開了我。我好難過！我哭了.
二年級烏龜?shù)淖魑?
去年夏天，爸爸從菜場買回來一只小烏龜，養(yǎng)在金魚缸里。每天放學(xué)回來，我總是要先去看看它。
小烏龜背著一座綠色的“小房子”，上面還繪著一塊塊六邊形的花紋， 四周嵌著一圈漂亮的邊。它的腦袋尖尖的，兩側(cè)向外突出的眼睛像兩 顆綠豆，長長的脖子常常縮著，一條小尾巴也愛藏在“小房子中” 。 它那黑黑的四肢上長著尖利的爪子，看上去厲害著呢，其實它有些膽小，一碰它就趕緊將頭，四肢，尾巴都縮進(jìn)安全的殼里，一副“惹不起躲得起”的樣子。
小烏龜在夏天的.時候最活潑，喜歡在魚缸底歡快地爬來爬去，有時脖子伸得老長，好像要欣賞外面的美景。有次我拿小蝦仁喂它，它起先不理會，過了一會兒便張口咬住，用有力的爪子撕扯著，津津有味地吃起來，直到吃飽了之后，才爬到一邊睡起覺來。
到了冬天，小烏龜開始變得懶洋洋的，連平時最喜愛的小蝦仁也不去問一下，爸爸說這是小烏龜在冬眠了，等到來年春天，小烏龜才會醒來。
小龜真是太有趣了，真是我的好伙伴。
二年級烏龜?shù)淖魑?
我家里養(yǎng)了五十只金錢龜寶寶。它們不僅可愛，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。
龜寶寶們長著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的，正中間有一條黑黑的長線，就像一支支長矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的武器，它們時不時揮舞著長有五把彎刀的爪子。
我和妹妹有時候喜歡把它的身體弄個四腳朝天，這時你就會看見平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個黑色紐扣的黃色馬甲。這個時候，我想龜寶寶是最傷心的，因為我發(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會伸長脖子，不停地扭動四肢，擺動尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來。
它們自我保護(hù)的意識很強(qiáng)。只要有人一靠近，它們就會以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來。我想縮頭烏龜就是從這兒來的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時候，一只疊在另一只烏龜身上了。
小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？
二年級烏龜?shù)淖魑?
一天，我和爸爸去江邊抓螃蟹，無意中撿到了一只小烏龜，回家后我在網(wǎng)上一查，原來它是一只巴西龜。巴西龜?shù)念^活像一個保齡球那么圓，背上背著一個溫暖的“小房子”，尾巴尖尖的，像一根鋒利的針，整只小烏龜活像一個蜂窩。
小烏龜很饞，一看見有人要靠近它，就會伸出頭來，眼巴巴地望著你，以為是要給它喂食。我常常把食物放在離它較遠(yuǎn)的地方，我放下食物后，它好像沒有看見一樣，還是向我靠近，過了好一陣子，它好像是聞到了食物的味道，不再向我靠近，而向著食物的放下爬去，原來小烏龜還是個近視眼，但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之后，它就開始狼吞虎咽地吃起食物來，食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那么靈活了，小魚在魚缸里飛快地游動著，笨拙的烏龜拼命追趕著，卻怎么都追不上，有時甚至需要花上一個上午的時間才有可能捕獲一條小魚。
小烏龜不但吃食物很特別，而且游泳時的姿勢也很特別，它先是用兩條后腿向后使勁蹬，再用兩條前腿用力向前劃，有時劃得快，有時劃得慢，累了就把頭縮到龜殼里，趴在水里一動不動地休息。
這是一只多么可愛的小烏龜�。∥乙呀�(jīng)把它當(dāng)做是我家的一個成員了，希望它也能在我家快快樂樂地生活著。
二年級烏龜?shù)淖魑?
我家的池塘里養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它的頭圓圓的，一雙圓溜溜的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停。一張小小的嘴巴，忽而張開，忽而又閉上，一張硬得連石頭也砸不碎的殼，四條粗粗的、短短的小腿，可以伸縮自如，還有一條又細(xì)又短的小尾巴，那模樣，真是有趣極了!
小烏龜吃起食物來可有意思了。有一次，我正要把食物給小烏龜吃時，一開始，小烏龜慢慢爬上石級，突然它又猛地跳入水里，濺了我一身的水。過了好一會兒，它才慢騰騰地爬上石級，吃我喂它的食物。還有一次，我正把小魚撒進(jìn)池塘?xí)r，小烏龜來了個“水中跳高”，又把我的衣服弄濕了。
可是有一次發(fā)生的事卻讓我感到很不解。那次我和哥哥一起去給小烏龜吃食物，奇怪的是這次小烏龜卻一點也不調(diào)皮，反而躲起來了，不管我怎么引誘，它死也不出來，好不容易出來了，它也只吃了一點點又躲起來了。
后來，我經(jīng)過仔細(xì)觀察，才知道小烏龜原來也認(rèn)人，只要跟它接觸時間長的人，它見了會撒嬌，而見了陌生人，它會害怕地躲起來。
啊，多有趣的小烏龜，我喜歡我家養(yǎng)的小烏龜。
二年級烏龜?shù)淖魑?
兒童節(jié)那天，媽媽給了我兩只小烏龜，一大一小。我給烏龜取名叫西溪，烏龜叫琳琳。
茜茜和琳琳生活在舒適的環(huán)境中�？矗宏柟庹丈湓谒麄冊诓ＡЧ蕖锏淖∷∷牡撞夸佒饣涅Z卵石；上面有一條淺溪供他們游泳。還有一塊磚，上面和旁邊都是彩石和假草。這是他們的？天文臺。他們在茂盛的樹下享受著柔和的陽光，看著陽臺上的草和樹生長.不管誰看到他們的環(huán)境都會說：“他們真的很享受！”
他們也吃很多，包括青菜，肉，面包屑。
茜茜和琳琳玩的時候很可愛。有時候在水里游泳，有時候趴著？從天文臺看風(fēng)景，琳琳也加入了其中的樂趣。你猜怎么著？哈，她爬到茜茜背上看風(fēng)景！有時候，茜茜累了，就爬到水里玩，但琳琳不知道，所以她仰面摔倒了�？吹剿麄兎瓉砀踩ツ銜Γ�！
幾個月后，我發(fā)現(xiàn)茜茜和琳琳失蹤了。但是他們已經(jīng)長出了翅膀，飛到了他們向往的自由國度。既然如此，我祝他們在自由的國家過得愉快。
我喜歡我家這兩只調(diào)皮、搞笑、可愛的小烏龜！
二年級烏龜?shù)淖魑?0
今天，我家來了四位客人——四只小烏龜。
上午，我正在寫作業(yè)，忽然，姐姐拿著四顆石頭扔到我的書桌上，我嚇了一大跳。不理她，作業(yè)要緊。忽然，石頭發(fā)出了悉悉索索的聲音，有一顆石頭伸出了腳，我這才看清，原來姐姐拿來的是四只小烏龜。哇，我停下筆，把他們從袋子里拿了出來。
這四只小烏龜都很可愛，兩只是墨綠色，還有兩只是熒光色的。其中，有一只墨綠的小烏龜爬得非常快，它的頭部兩邊有兩塊桔紅色的印記，肚子上有幾塊漂亮的花紋，背上還有十三塊殼，尾巴硬硬的，爪子尖尖的，嘴巴看起來小小的，但張開嘴來很大，幾乎能咬住一根手指。還有一只墨綠的小烏龜可不一樣了，它很膽小，成天把脖子縮得老緊，只露出半辦嘴。而另一只熒光的膽子可大了，成天把腦袋伸得老長，它似乎對什么東西都十分感興趣，什么都想去碰一碰，我的筆，本子，書什么都去碰一碰。另一只熒光的最奇怪。從看到到最后放進(jìn)水里，它始終躲在龜殼里，不顯真面目。即使我用鉛筆敲敲它的背，戳戳它的腳也一動不動，或許是怕我吧，或許是想跟我捉迷藏吧！
這就是我家的四位客人——十分可愛的四只小烏龜。
二年級烏龜?shù)淖魑?1
我們家迎來了一個小客人—一只非�？蓯鄣男觚敗�
有一次，放學(xué)回家的時候小烏龜它居然跑出來了—-跑到了門前，幸好我抓住了它，否則它就要“逃跑了。”可是我剛放進(jìn)去不到一分鐘它就又爬出來了，就這樣它一次又一次地爬出來，我就一次又一次的把它放進(jìn)去，這樣的“戰(zhàn)爭”維持了十分鐘。小烏龜用兩個小眼睛等著我，像是在央求我說：‘小主人你真壞，我要出去透透氣你都不給，我天天待在這里都快要悶死了，求求你了小主人�！昂冒�，可是不允許我躲貓貓哦！于是我把它輕輕的抓了起來，放在地上讓它散散步。
過了20分鐘左右，我準(zhǔn)備把小烏龜放回去了，可是小烏龜卻不見了，我找呀找，找了好久，終于找到了，原來它躲在洗衣機(jī)的后面。我生氣的把小烏龜抓了起來，放回了玻璃鋼里。小烏龜又用眼睛瞪著我，好像也生氣了，我們倆就這樣用眼睛瞪著眼睛，瞪了好久，最后小烏龜慢慢的把腦袋縮了起來，好像直到自己錯了。
原來烏龜也喜歡玩躲貓貓啊！
二年級烏龜?shù)淖魑?2
我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。
剛買回來的時侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進(jìn)殼里。過了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。
又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。
有時，我把它們放進(jìn)水里喂食時，它一直看著我的手，我把食丟進(jìn)去的時候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！
還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來了，因為她已經(jīng)適應(yīng)了。
昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動不動，我正在納悶?zāi)�！這是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成�，后腳也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來了。
我覺得我的小烏龜是動物里面最棒的！
二年級烏龜?shù)淖魑?3
森林里有四個愛看書的好伙伴，小刺猬、小白兔、小烏龜，還有小松鼠。
今天，他們又不約而同地來到森林圖書館看書。小刺猬東挑挑，西選選，過了半晌才選好了一本漂亮的圖書。可是，圖書館里坐滿了人。他東看看，西瞧瞧，最后才把目光落在小白兔身旁的空位上，就走過去一屁股坐了下去。他看得太入迷了，竟學(xué)著故事中的人物屁股一扭，結(jié)果刺到了小白兔。小白兔“噌”的一下跳到了一邊，“喲，真刺人！”他的尖叫聲驚動了其他兩位小伙伴，他們齊刷刷地把目光投向了小白兔。小刺猬這才回過神來。他難為情地說：“對不起，你坐吧！”說著，他轉(zhuǎn)身就要離開。小白兔愣在了一邊，抓耳撓腮，不知所措。
眼看小刺猬就要傷心地離開了，小烏龜靈機(jī)一動，想出了一個好主意。他連忙走上前，熱情地說：“小刺猬，你別走！我跟你一起坐。”小刺猬滿臉疑惑地問：“你不怕我的刺嗎？”小烏龜拍拍胸膛說：“我們?yōu)觚敿易逡簧聛砭陀杏矚�，好比堅固的盾牌。我才不怕你的刺呢！”小伙伴們頓時恍然大悟，他們都開心地笑了。
二年級烏龜?shù)淖魑?4
我家有一頭烏龜，叫做笨笨。笨笨是一頭力氣很大的烏龜，也很聽我的話，我們倆的感情非常深。最讓我念念難忘的是在小學(xué)一年級的時候。
那是在一個陽光明媚的星期六，我和我鄰居的兒子，名叫毛毛，我們倆的烏龜都很厲害，所以要選出一個王者來。
比賽開始了，我們同時把烏龜放到一個大臉盆里，一放下我就叫道：“頭功、背功、腳功……”盡管我說的很厲害，但是毛毛他也毫不示弱。
時間一分一秒的過去了，還是沒有分出誰勝誰負(fù)，就在這緊張的時刻，毛毛的烏龜突然來了一個暗擊，我的笨笨被打到了地上。十、九、八……四、三，就在這時，笨笨突然爬了起來，比賽又再次繼續(xù)，我也松了一口氣。
經(jīng)過了上一局的危機(jī)后，我再也不給對手攻擊的機(jī)會，這時只見笨笨使用了一個頭功，只聽“啪”的一聲，毛毛的烏龜?shù)沽讼聛�。十、九、八……三、二、一，輸。我勝利了，我高興地又蹦又跳，像是一頭活潑、歡快的小兔子，笨笨也在臉盆里爬來爬去，好像在給自己歡呼。我看到這一情景，突然明白勝利不僅僅屬于我，還屬于笨笨的，是因為它那堅持不懈的精神，才換來了最后的成功。
二年級烏龜?shù)淖魑?5
淘淘和懶懶，是我家樣的兩只小烏龜，這兩只小烏龜。
有一只小烏龜，成天在烏龜缸里睡覺。兩腿一伸就睡覺，好像在做白日夢。所以我給它取名為懶懶，另一個像多動癥似的，一會再缸里游來游去，一會順在缸里往外爬。所以我給它取名為淘淘，有一天，我用書搭了一個天橋，讓它們比賽跑步。
懶懶趴在書上一動不動，只有嘴巴一張一合，好像在說；跑步太熱了，你看哥趴在書上。一點也不累，而這時淘淘快步走上天橋，嘴巴也一張一合，好像在說；你也學(xué)學(xué)我，多走動走動。別老睡覺，生命在于運(yùn)動，而懶懶，依舊無動于衷。仿佛再說，爬來爬去，永遠(yuǎn)是一個長不大的動物。
什么時候?qū)W學(xué)老哥我，有點風(fēng)度，穩(wěn)重一點。不到10秒鐘，懶懶就把頭縮了回去，依舊躺在這。我不禁大笑起來，烏龜倆兄弟已經(jīng)在我們家住了兩年了，我沒事的時候，經(jīng)常逗逗淘淘，給它們喂食物，我喜歡我的兩只小烏龜。
【二年級烏龜?shù)淖魑摹肯嚓P(guān)文章：
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我家的小烏龜-關(guān)于烏龜?shù)淖魑?00字02-09
二年級寫烏龜?shù)淖魑?00字8篇10-13