荷花二年級(jí)作文

2022-02-08 二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的荷花二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

荷花二年級(jí)作文篇1

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而不染，灑清香而天然獨(dú)秀，純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。

　　來(lái)到五蓮河畔，美麗的小亭，清清的河邊，一片片荷葉，就像走進(jìn)了美麗的畫卷。有的荷葉才冒出并未展開(kāi)像個(gè)T字，可愛(ài)極了，有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，向我們點(diǎn)頭，有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤” ,生機(jī)勃勃。一片片的荷葉像一群兄弟姐妹心連著心，擠擠挨挨的，親密無(wú)間。

　　再看，啊，荷花，像水晶一樣純潔，潔白無(wú)暇，千姿百態(tài)，有的是荷包，含苞欲放;有的開(kāi)了一半，像剛出水的“美人”;有的全開(kāi)了，潔白的花瓣，翩翩起舞;還有些花瓣都落光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，上面有小孔，像一個(gè)個(gè)的小星星，可愛(ài)極了。

　　荷花散出清新淡雅的芬芳，沁人心醉，看，蜻蜓立在小河上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”真是一幅美麗的畫卷呀!

荷花二年級(jí)作文篇2

　　今天我看見(jiàn)《讀者》雜志上有一張荷花的照片，那使我一下想起了我去圓明園看荷花時(shí)的情景。

　　那天我們剛一走進(jìn)公園的大門，一陣幽香撲鼻而來(lái)，我們循著香味來(lái)到荷花池旁，看見(jiàn)荷花池就像一片花海，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！離我最近的一朵荷花是一朵潔白如玉的白荷花。它的花瓣像一只剛折好的小紙船，中間還有一個(gè)小小的蓮蓬。在蓮蓬的上面長(zhǎng)著整整齊齊的小蓮子，這就是荷花的寶寶。蓮蓬的周圍長(zhǎng)著許多黃色的須子。一陣風(fēng)吹來(lái)，這朵白荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，那圓圓的荷葉，就是它那綠色的舞裙。

　　我覺(jué)得《讀者》雜志上的那朵荷花，就是我看到的那朵最美麗的荷花。

荷花二年級(jí)作文篇3

　　我非常喜歡花，各種各樣的花，我都喜歡，哪怕是鄉(xiāng)間路邊的野花。因?yàn)槲矣X(jué)得看到那些花兒，心情是特別的好，它們各有各的美麗，各自綻放著自己的生命，但最喜歡的是荷花。

　　有一天，我到君山去玩，聽(tīng)說(shuō)那里舉辦了荷花節(jié)。果然，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開(kāi)了許多，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，荷花從大圓盤之間探出頭來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，讓我看得如癡如醉。我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳沐浴在陽(yáng)光里，一陣風(fēng)拂來(lái)，我就翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，報(bào)告我她清晨飛行的快樂(lè);魚兒在腳下游過(guò)，告訴我她昨夜的美夢(mèng)……

　　突然間，也來(lái)了好多的游客，他們不停地拍照，我才醒悟過(guò)來(lái)。于是，我也掏出手機(jī)，給荷花拍起照來(lái)，我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。

　　很晚了，我也該回去了，我依依不舍地離開(kāi)了君山，都走到大門了，我還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)望著這些荷花。風(fēng)一吹，那些荷花搖曳起來(lái)，我仿佛看到了荷花仙子在跳舞似的。

荷花二年級(jí)作文篇4

　　今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來(lái)到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我并不是剛剛賞花的那個(gè)“我”�！拔摇彼坪醭两诹撕苫ㄖ校拔摇庇X(jué)得自己已經(jīng)成了一朵荷花。隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)著，慢慢的我醒了，原來(lái)只是一段想象。

　　讀了這課我知道了作者是多么的喜愛(ài)那一池的荷花，荷花在作者心里是那么的美。

荷花二年級(jí)作文篇5

　　我喜歡荷花，所以每次散步，我總愛(ài)到小區(qū)里的那個(gè)荷花池邊走走。

　　荷花池就在小區(qū)大門旁。暑假開(kāi)始時(shí)，荷花都已經(jīng)盛開(kāi)了。荷葉鋪滿了整個(gè)池塘，像給池塘穿了一件碧綠的衣裳。

　　池子里的荷花，都有一件雪白的衣裳。白天把它“穿上”，夜晚將它“脫下”。荷花像睡蓮一樣，夜晚也要“休息”呢。

　　今天，我又去荷花池邊散步了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花就像是歡迎我似的歡暢地舞蹈了起來(lái)。伴隨清風(fēng)而來(lái)的是一絲花香，淡淡的，立刻讓人覺(jué)得心曠神怡�？粗鴿M池潔白的.荷花，我想起了宋朝周敦頤寫的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的那句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　不僅我喜歡到這兒散步，小區(qū)里的其他居民也常常結(jié)伴而來(lái)，還時(shí)時(shí)有其它小區(qū)老人們的身影呢。瞧，他們又停在荷花池邊，細(xì)細(xì)觀賞荷花!

　　這一池荷花，真是一顆發(fā)光的寶石呀!

荷花二年級(jí)作文篇6

　　“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”一年級(jí)上學(xué)期，我背過(guò)了《江南》這首詩(shī)，我知道這是寫荷花的，可我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一群小魚兒圍著荷花游來(lái)游去的樣子，能夠親眼看一看該有多好�。�

　　一個(gè)星期六的下午，爸爸終于領(lǐng)我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉，還有兒童游樂(lè)區(qū)。我們先來(lái)到噴泉邊，那噴泉和著音樂(lè)的節(jié)拍，忽上忽下，真有趣！然后，我們又沿著小路來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，真好玩。

　　河邊是一個(gè)小廣場(chǎng)，很多人在乘涼，還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看，好大一片的荷花啊，圓圓的荷葉鋪在水上，還有幾個(gè)蓮蓬�！昂苫ㄔ趺礇](méi)開(kāi)��？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：昨天剛下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩蓮蓬了！”唉，看不到鮮艷的荷花，那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的，綠綠的，還有小水珠在上邊，那荷葉的下面還有一條條小魚在快活地游來(lái)游去。

　　小魚，荷葉，蓮蓬。這不就是古詩(shī)《江南》里面的場(chǎng)景嗎？“我知道《江南》詩(shī)里的意思了！”我沖著爸爸喊道。

　　是啊，生活處處皆詩(shī)意！我和爸爸不禁輕輕吟道：“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”

荷花二年級(jí)作文篇7

　　我是朵荷花，小青蛙從我腳下游過(guò)，告訴我吃了多少條害蟲；小喜鵲從我身邊飛過(guò)，告訴我昨晚吃的是什么大餐；小花狗從我旁邊跑過(guò)，告訴我“我落水了！”小兔子從我身邊蹦過(guò)，告訴我青菜是多么的美味；小蜻蜓落在我的花蕊上，告訴我停機(jī)場(chǎng)是多么的舒適；小露珠告訴我：“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來(lái)。

荷花二年級(jí)作文篇8

　　有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡迎寒吐芳的梅花，有人喜歡小巧清香的蘭花，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡亭亭玉立的荷花。

　　一到夏天，滿池的荷花競(jìng)相怒放，盡情地展示自己婀娜的身姿，讓愛(ài)荷者慕名而來(lái)。

　　離荷花池還有一段距離，那醉人的清香就撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿池的荷葉碧綠碧綠的，就像一大塊綠色的地毯；近看，一片片荷葉多像大大的圓盤，又像極了一柄柄可愛(ài)的小傘呢！翠綠的荷葉輕輕地托著荷花，襯得荷花更美麗了。不信你瞧，滿池的荷花，有的白如雪，有的粉如霞。一朵朵荷花千姿百態(tài)，遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，羞澀地像小姑娘用雙手蒙住臉頰，一只小蜻蜓迫不及待地落在上面，好像有很多悄悄話要說(shuō)呢。近處是一朵已經(jīng)展開(kāi)花瓣的荷花，就像一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)雅地舞蹈。看著滿池的荷花，我不由地吟誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它的葉子能泡茶、做中藥，蓮子和蓮藕都可以做成美食，渾身都是寶。

　　我愛(ài)荷花的清香與淡雅，但更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格！

荷花二年級(jí)作文篇9

　　夏天的傍晚，我和姑姑去荷花池邊玩，剛進(jìn)荷花池，一眼望去，滿池的荷花，幽香隨風(fēng)飄蕩。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧”，碧綠的荷葉一個(gè)接一個(gè)重重疊疊組成了一面綠色的銅墻鐵壁，荷花卻能脫穎而出。

　　“映日荷花別樣紅”，走進(jìn)荷花池，荷花千姿百態(tài)，粉紅的荷花在旭日的映照下，顯得更加美麗動(dòng)人了，一朵朵荷花像一位位舞蹈家，亭亭玉立的站立在綠色的舞臺(tái)上，翩翩起舞。又像一位位英姿颯爽的戰(zhàn)士，在草原上保衛(wèi)邊疆，又像一位位少女在風(fēng)中羞紅了臉。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱會(huì)，美妙極了。

　　荷花比百合優(yōu)雅，比竹子虛心……它還有自身的一個(gè)有點(diǎn)就是出淤泥而不染，四周的環(huán)境這么惡劣，到處是淤泥，可是荷花還是優(yōu)雅的綻開(kāi)了，以自己的品質(zhì)博得人們的喜愛(ài)，我仍要學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。

　　雖然天漸漸黑了起來(lái)，但華燈初上，荷花池旁賞花的人越來(lái)越多，人們被荷花的幽香陶醉了，我也醉了……

荷花二年級(jí)作文篇10

　　夏天，荷花盛開(kāi)了，我們到西湖邊觀賞荷花，池邊長(zhǎng)滿了翠綠色的荷花，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，綠色叢中冒出了粉紅色的荷花，有的大的像一頂小帽子，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水球，像一顆顆閃閃的珍珠。有的半閉著眼睛，微微露著金燦燦的花蕊。綠葉紅花相互襯映，更顯出荷花的美麗。

　　看到這生機(jī)勃勃的荷花，我情不自禁地朗誦起楊萬(wàn)里歌詠杭州西湖六月美景的詩(shī)：

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

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