無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的有趣的事二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的事二年級作文 篇1
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常為一件小事舉辦一個(gè)隆重的儀式，跟我一起往下看吧!
在我5歲生日的時(shí)候，爸爸在外出差，我和媽媽打算等爸爸回家了一起做一個(gè)蛋糕慶祝一下。爸爸終于回家了，他一回家我就說：“今天我們做一個(gè)蛋糕”，爸爸說：“行”，于是我們便開始做蛋糕了。
首先，我們找來了很大的面包放上去，其次，我找來了奶油，因?yàn)檫@是第一次做蛋糕，所以不會(huì)擠，于是我就隨便一擠，竟然擠在媽媽的身上，媽媽生氣的說：“誰讓你把奶油擠到我身上了”!說著便擠了點(diǎn)奶油抹在我臉上，爸爸一直在那偷笑，我聽見了便告訴媽媽，媽媽轉(zhuǎn)身拿出奶油準(zhǔn)備擠到爸爸身上，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑開了，媽媽便把奶油擠到爸爸的后背，爸爸又把奶油擠到了媽媽身上，我看見了哈哈大笑跑過去一起玩“擠奶油”游戲，最后我們一家滿身都是奶油。
那天的生日令我無比難忘，想到那件事，就覺得很有樂趣。
有趣的事二年級作文 篇2
在我童年的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個(gè)星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫神奇的摩擦力�！蓖瑢W(xué)們都說：“好�！�
高老師親切地說：“我要做實(shí)驗(yàn)了，你們可要看仔細(xì)了�！苯淌依锪⒖贪察o下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數(shù)學(xué)書，然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著，高老師問：“哪個(gè)大力士能把書拉開？”同學(xué)們都爭著要上臺(tái)去拉。第一個(gè)上臺(tái)的是我，你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學(xué)先后上臺(tái)，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺(tái)摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力��！
這神奇的摩擦力是不是很有趣��？你也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
有趣的事二年級作文 篇3
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，我很喜歡。一拿到骨牌，我就迫不及待照著說明書擺了起來�？墒菦]擺多少，我不小心手一碰，骨牌就倒了。于是我再一次擺牌，剛開始還算順利，擺著擺著就有些不耐煩了，剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來，自言自語地說：“這是什么爛牌嘛，真不聽話。不擺了�！卑职致牭搅�，走過來拍拍我的肩，說：“不要灰心，我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行，再來一次嘛！”
于是，在爸爸的'鼓勵(lì)下，我又?jǐn)[了起來。工夫不負(fù)有心人，這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候，其他的牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下。我歡呼起來：“成功啦！成功啦！”
全家人都為我高興，直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
有趣的事二年級作文 篇4
一天，正在上語文課時(shí)，語文老師看見我們心不在焉的樣子，就給我們出了一個(gè)“問題”：“有四只母雞，分別是ōóǒò，一天她們下了一個(gè)蛋，這只蛋不是ō下的，也不是ó下的，更不是ò下的，那么，這只蛋是誰下的？”我們異口同聲地回答：“是ǒ（我）下的�！被卮疬^后，我們都哄堂大笑了，知道我們上當(dāng)了。
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