在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文【通用5篇】1
因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開學(xué)才發(fā)。開學(xué)的第一天，當(dāng)老師說，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來，所有人都在議論，“你說有沒有我的？”“不知道�！薄拔医o你說吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說有沒有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問問，右看看，在討論有誰得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來�！皬埨蠋�，這里面有誰的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說，答案一會(huì)見！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見張老師拿著獎(jiǎng)狀，開始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒有我的呀？”只見有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的念叨著：“主��！神啊！求求你一定給我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”
張老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。
看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒到我史？是不是沒有我的了？快沒了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛不釋手，這可是我一學(xué)期來辛勤汗水的結(jié)晶�。∈Ｏ碌膸讖埅�(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒得到的垂頭喪氣；得到的是滿面春風(fēng)，沒得到的是“烏云密布”。
“這些獎(jiǎng)狀表示著過去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的`最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說。
對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我 們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！
二年級(jí)作文【通用5篇】2
周一晚上，看了幾本書，我把它們?nèi)拥玫教幎际�。我媽見了，說:“怎么這么亂？”明天給你買個(gè)書架。以后把書放在書架上�？吹臅r(shí)候去書架上看完放回書架上�！奥牭竭@件事我很高興。
第二天，我媽真的給我買了一個(gè)書架。我看著包裹，心想:“怎么這么�。吭趺床拍芊畔聲�？”我迅速打開包裝，看到了書架的各個(gè)部分。我對(duì)我媽說:“你買的書架真的是考驗(yàn)！我必須安裝它�！蔽覌寣�(duì)我說:“這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給你了。希望你能圓滿完成任務(wù)�！敝笪覌屔习嗔�，我就抓緊時(shí)間快速組裝，拼了一個(gè)小時(shí)，很累。
安裝完后，我把書放在書架上，放整齊。事情都整理好了，我就睡在床上，終于解脫了。這個(gè)工作真的很累！
晚上我媽下班回來看到我拼的書架，我媽夸我是個(gè)勤奮懂事有思想的男孩子！聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里很高興，心想這一天也不枉我辛苦了。
二年級(jí)作文【通用5篇】3
星期天，我們老師帶我們?nèi)ナ４遄ヴ~。于是我們上了長(zhǎng)途汽車，向我們釣魚的目的地駛?cè)�。一路上，我們�(cè)谲嚴(yán)镄χ�，看著一路上的風(fēng)景。
當(dāng)我們到達(dá)風(fēng)景優(yōu)美的石牛村時(shí)，我們聽到了小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，看到了小魚在水中自由游動(dòng)。
我迫不及待地脫下鞋子，走進(jìn)小溪。不一會(huì)兒就釣到了一條小魚，很開心！我看見一條魚在我眼前慢慢游動(dòng)。我伸手去抓它，但魚比我靈活。它很快游走了，鉆到了石頭下面。我很生氣。我心想:我一定要抓住你。于是我跳上這塊石頭，使勁跺著腳。突然，小魚被我嚇到了，我以最快的速度抓住了它。
小溪里滿是笑聲，好熱鬧。
時(shí)間過得太快了，我們不情愿地離開了石牛村。
二年級(jí)作文【通用5篇】4
動(dòng)物樂園里鵝伯伯買來一臺(tái)天平秤。鵝伯伯拿起大喇叭親切的對(duì)動(dòng)物樂園里的朋友說：“大家快來稱體重了，聽到的動(dòng)物們請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告�！�
你可不知道，動(dòng)物園里最近鬧得是不可開交，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，各不想讓，雞說雞重，鴨說鴨重。這不鵝伯伯為了給大家一個(gè)公平的說法，趁著下午沒下雨的功夫，到商店買了一臺(tái)天平秤，給大家一個(gè)最最準(zhǔn)確的答案。
鵝伯伯先跳到了天平秤的一端說：“我可是精確的稱過我的體重了，我正好是6千克重，好了，鴨弟弟你上來吧，看看你的體重大，還是我的大�！庇⒖洑獾镍喿悠炔患按囊卉S身飛了上去，誰知道他的這端沒有壓下來，鴨子可不服氣了，招呼他的同伴也上來，這次天平正好兩邊平衡了。這會(huì)鴨子不急著發(fā)言了，只是耷拉著小腦袋算著自己的體重：鵝伯伯的體重是6千克，而我們兩只鴨子才和鵝伯伯的體重一樣，那我們的體重應(yīng)該是鵝伯伯的一半重，6÷2=3（千克），我們每一只的體重應(yīng)該是3千克啊。
小雞弟弟在下面吵得是最歡了，你聽：我們肯定比鴨子們重，你看，鴨子不說話了。鵝伯伯穩(wěn)重的跳下天平秤，下去把小雞拉了上來，一只雞上去了，天平這端沒動(dòng)，兩只上去了，天平還是沒動(dòng)，鵝伯伯又招呼一只雞上去了，這次天平稱總算是兩邊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)钠胶饬恕Ｐ‰u也不嘰嘰喳喳了：天呢！沒想到我們要三個(gè)一起上，才和鵝伯伯的體重一樣啊，鵝伯伯的體重就是我們的3倍了，6÷3=2（千克），我們的體重才只有2千克重啊。
下面一片安靜，大家都安靜了下來，誰也不再多說一句話了，鵝伯伯走到前面來了：“孩子們，在你們沒有弄清楚一件事，請(qǐng)先不要沒有根據(jù)的吵來吵去，今天給大家稱體重，就是要讓你們知道，沒有根據(jù)的爭(zhēng)吵是徒勞無益的，就像一千克的棉花和一千克的鐵比較，如果你們沒有稱過它們的重量，這個(gè)說看起來鐵挺重的，那個(gè)說棉花那么多一定是棉花重了，這樣的爭(zhēng)執(zhí)是沒有意義的�！�
鵝伯伯的話讓下面更加的安靜了，趁著這樣的氣氛，知識(shí)淵博的鵝伯伯給大家講了許許多多動(dòng)物們的大概體重，鵝伯伯的講話讓動(dòng)物們了解到了世界上最小的鳥是蜂鳥，它的體重竟然只有2克重，最大的鳥是鴕鳥，它的體重要有100千克重了，光它的一個(gè)蛋就有1500克重。
這次稱體重活動(dòng)讓動(dòng)物樂園安靜了很久很久······
二年級(jí)作文【通用5篇】5
早上起來，發(fā)現(xiàn)窗外下著大雪。我推開窗戶，雪飄在我臉上。天氣很冷，但很舒服�？粗﹦�(chuàng)造的世界，我覺得自己置身于童話世界。
窗外的雪是銀白色的，多美�。⊙┗ㄒ黄黄h下來，像梨花花瓣，像白眉，像鵝毛；大大小小，在空中飛舞，追逐著，像一只白色的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀。
看著漫天飛舞的雪花，我問媽媽:“今天怎么下得這么大？”媽媽說:“離過年只有一天了，明年一定是豐收年！”我驚訝地看著媽媽，媽媽接著說:“因?yàn)檠θ鹗莻�(gè)好年景！”哦，我明白了。
我期待著快樂的一年。
【二年級(jí)作文【通用5篇】】相關(guān)文章：