在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的猴子二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猴子二年級作文 篇1
一天，天氣晴朗，萬里無云，小猴子西西和小猴子皮皮這一對形影不離的好朋友，想要去對面的小島上摘又大又甜的桃子。
他們拿上籃子就高高興興的出了門，到對面的小島只有一條小河，等西西和皮皮到了岸邊天氣有點(diǎn)陰了。皮皮和西西急忙把小船推到水里，坐了上去，不一會兒下雨了，西西和皮皮，飛快地向?qū)γ娴男u劃去。
雨越下越大，船艙開始積水了，西西說：“船艙積水了！船艙積水了！快想辦法！”皮皮左思右想，想出來了一個“好”辦法，他打開工具箱，不慌不忙地取出錘子，把船砸了一個洞。
洞砸的越來越深，越來越大，河里的水涌上來了，皮皮說：“快堵�。】於伦�！”只見船沉了，皮皮和西西很害怕，他們在水里掙扎了好久，并且大聲喊：“救命呀，救命呀，誰來救救我呀�！边�好被好心的海龜爺爺聽到把他們救了上來，要不他們就被淹死了呢。
猴子二年級作文 篇2
動物小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)就要到了，小動物們紛紛報名參加。大家都根據(jù)自己的長項(xiàng)認(rèn)真練習(xí)。
小兔子在看作文書，準(zhǔn)備寫好文章參賽。這時，小猴跑了過來，說：“小兔，小兔！我可以和你一起練習(xí)寫作文嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小兔高興地說。但練習(xí)了一會，小猴覺得這好無聊，這時門外傳來了號聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。
他看見小鳥在練習(xí)長號，就喊著要跟小鳥一起練習(xí)，可是練著練著，小猴覺得這練來練去的，太無聊了，他又丟下了長號。他又看見小羊在操場跑步，他又跟著小羊跑起來了。跑了一圈，小猴又覺得太累了，還不如回家休息呢！
到了藝術(shù)節(jié)，大家都交出了自己辛苦練習(xí)的成果，并且都獲得了獎牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著別人拿獎，自己卻一無所獲，他心里想：下次一定不能三心二意了。
猴子二年級作文 篇3
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我們一家人去寧波雅戈爾動物園游玩。
最吸引我們的要數(shù)珍猴王國了，猴子的品種可真多�。河斜亲雍馨椎陌妆呛�，有毛發(fā)金黃的金絲猴，有尾巴很長的長尾猴，有臉像狐貍、尾巴上有黑白相間條紋的'環(huán)尾鼻猴，有前臂很長的長臂猿……
我最喜歡的是松鼠猴，它們的體型嬌小，動作十分敏捷�？�，猴子們連蹦帶跳地與同伴嬉戲打鬧，還互相抓著尾巴跑來跑去，可好玩了！有一只小猴子一會兒抓抓脖子，一會兒撓撓后背，就像小朋友在撓癢癢似的。還有幾只小猴子用它們細(xì)長的尾巴勾住樹枝，晃來晃去，好像在蕩秋千呢！
這時，一位游客大叫一聲，向這群松鼠猴丟過去一個桔子。一只小猴子眼疾手快搶到了，旁邊的三只猴子看到了急忙去搶奪這個桔子。而小猴子想占為己有，拼命地往樹上跑，一直跑到一個高高的樹杈上才停下來。這只小猴子背對著同伴一邊剝皮，一邊時不時地推一把同伴伸過來的手，那滑稽的樣子惹得游客們都哈哈大笑起來。
猴子真是一種可愛又機(jī)靈的動物，我很喜歡它們。
猴子二年級作文 篇4
一天森林里要舉辦找小朋友大會。
活動開始了，小動物們拿著自己的食物或玩具來交朋友，小象拿著餅干、小兔拿著剛采的蘑菇、小山羊拿著剛炸好的薯?xiàng)l，小豬拿著剛做好的奶油蛋糕。這時，小猴走了過來，他：“小兔子，你太幼稚了，整天抱著洋娃娃……”說著說著，小兔就哭了起來，“大象，你這么胖，該回家減減肥了，還有你小山羊，留那么長的胡子，都把男人的氣質(zhì)丟了。”說完，小猴就到別的地方找朋友去了。
小猴子找了好久，都沒有找到好朋友，小兔他們看見小猴子，主動和他交朋友，小猴子向小兔、大象、小山羊、小豬說：“對不起！”小動物們齊聲說：“沒關(guān)系！”就這樣，他們開開心心地去做游戲了，小猴終于交到了好朋友，感到非常開心。
猴子二年級作文 篇5
有一天，外婆交給小猴子一籃果子，叫他送給媽媽。他獨(dú)自前往媽媽家，路上突然發(fā)現(xiàn)大灰狼正追著一只小白兔。大灰狼把小白兔逼到了死角，小白兔眼看無路可逃了！小猴子看見了，一下子爬到路旁的大樹上，對準(zhǔn)大灰狼的嘴，一腳把大灰狼的牙踢掉了好幾顆！大灰狼害怕極了，心想：小猴子太厲害了，趕快逃命吧！大灰狼扭身就跑，小白兔得救了。他激動地對小猴子說：“猴子哥哥，謝謝你！”小猴子提起籃子，笑著說：“不用謝，你快回去吧！”
小猴子到了媽媽家，向媽媽講述了他的英勇事跡，媽媽摸著小猴子的頭說：“小猴子，你真勇敢！”小猴子高興極了！
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