在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的樂于助人的二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)大雪天的早晨，王明吃完早飯準(zhǔn)備上班，他走到車站等車的時(shí)候，聽到有人喊：“好疼！好疼呀！”他趕忙過去一看，是一位小妹妹正要上學(xué)習(xí)班的時(shí)候崴腳了。
王明說：“小妹妹，我扶你起來吧！”小妹妹說：“好吧，不過你要小心點(diǎn)，我覺得好疼��！”王明扶著小妹妹慢慢地起來了，交警張叔叔看見了，走過來問：“這位小妹妹怎么了？”王明說：“她的腳扭傷了，要馬上去醫(yī)院。”張叔叔說：“要不我打電話叫救護(hù)車？”王明說：“好吧！”
張叔叔從口袋拿出手機(jī)，撥打了120，電話接通以后說：“現(xiàn)在忙，車都出去了”張叔叔說：“現(xiàn)在沒車，那你們坐我的警車吧！”王明說：“好吧，那就麻煩您了！”王明把小妹妹扶到車上，張叔叔開著車把他們送到醫(yī)院的急診室門口。王明又把小妹妹扶進(jìn)急診室，又問小妹妹要了家人的電話號(hào)碼，跑到電話亭給她的家人打電話。過了一會(huì)，小妹妹的媽媽來了激動(dòng)的說：“謝謝你！”王明說：“不用謝，助人為樂是我們每個(gè)人都該做的事！”說完，他就去上班了。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇2
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人的二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會(huì)道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評(píng)我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝�！毙煨烧f：“不用謝，下次要記得帶�！蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
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