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小學二年級作文300字

2021-04-27 二年級作文

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學二年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文300字 篇1

  我想問大家一個問題,美,是什么?我想大家一定會說我笨,但是我說的美,不是表面上的漂亮,現(xiàn)在你回答得了嗎?答案是不行,讓我們一起去尋找吧!想著人的根源出發(fā)!

  我選擇了我們的另外的一個家:學校,向操場走去,最搶眼的當然就是那里了!同學們在拔河,他們喊著口號,踩著步子,奮力拼搏,勝負終于分了,雖然輸了,但是臉上的笑容,一點也不亞于另一對,他們又重新加油,繼續(xù)努力,終于,他們勝利了,他們抱在一起,為勝利歡呼。

  接著,又向教室走去,環(huán)顧四周,和往常一樣,只是一位同學雙手捂著肚子,臉色有些痛苦,正想去問一下情況,有一位同學趕到,他問了一下情況,并且及時把他送去醫(yī)務室。我滿意地走出了教室。

  又向辦公室走去,一推開門,就發(fā)現(xiàn)老師和同學在探討著什么,老師耐心地講解題目,學生仔細地聽著,還時不時地提出問題。我輕輕退出辦公室,關上門。

  我想,我們已經不用再尋找了,因為我想我們已經找到了,美在同學團結中;美在朋友關心中;美在教師教導中;美是人與人之間的心靈之美,美是一種發(fā)自于內心的愛!

  只要在生活中對多一點仔細,多一絲關心,你會發(fā)現(xiàn),其實,美就在身邊!

小學二年級作文300字 篇2

  今天,我在圖書上看到一個問題:一個人家,他家的大女兒提出要買燒烤,可是攤主一直扇扇子,煙霧飄啊飄,小女兒聞不慣,就往后退,一輛車“嘣”的一聲,把小女兒車禍了,這是要怪誰?

  我問鄰居的芹芹,她想了想,說:“肯定要怪姐姐了,誰叫他要賣燒烤的!”

  我問弟弟,他大聲地回答:“哼!肯定司機,這場災禍可是司機造成死傷的。”

  我問同學高雅秦,她回答:“應該怪攤主吧!人家顧客想吃燒烤沒錯呀!司機開車也沒錯!就是他的煙霧造成的!”

  我一直疑惑不解,想去問“智多星”——歡歡。

  歡歡想了5分鐘,回答:“恩……我覺得應該嘛……怪……所有人!”她把“所有人”的語氣加重了。我也覺得。

  果然,第二期的書本發(fā)下來了,答案:怪所有人,你答對了嗎?

  我真開心!我的預想是對的。

小學二年級作文300字 篇3

  童年,可笑的童年,幼稚的童年,天真的童年,爛漫的童年,難忘的童年,童年的我做了不少傻事,其中有一件事,現(xiàn)在想起來還覺得可笑。

  那是一年夏天,我當時才五歲。天氣可真熱,太陽火辣辣的,把馬路都快烤化了,小孩的臉都被曬的通紅。我穿著短裙,手上拿著根冰棍,在口里不停地舔著。盡管如此,我還是感到酷熱。媽媽看出來了,就說:“你去洗個澡吧!既可以解熱,晚上也不用再洗了!”我就去洗,心想:反正也不是壞事,就洗洗看吧!因為媽媽很忙,我得自己洗,我沖好以后,媽媽遞給了我一瓶新買的沐浴露,我很興奮極了,因為這是我第一次自己洗澡。我當時很好奇,因為沐浴露的瓶子既小又是蘑菇形的,我想:這么少,一次用完吧!我就開始洗了。洗了大半天也沒有出來,媽媽過來就問:“怎么洗了這么長時間?”“我還沒用完呢!”我滑稽的回答。等我洗好出來,媽媽進去一看沐浴露沒了,瓶子還洗得干干凈凈,真是又氣又笑。后來,才知道用沐浴露是取合適的量涂在身上用的。

小學二年級作文300字 篇4

  東湖山在我家附近,我去過好幾次,這次再去東湖山,我感覺特別不一樣。

  我們走近一座橋,那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面?矗苫!有些荷花盡情開放,白里還透著一點粉紅,嬌羞的花蕊躲在花瓣里,像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放,像成熟的桃子。咦!這個像花灑的東西是什么?媽媽說:“這是很有營養(yǎng)價值的蓮蓬。”五顏六色的魚兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風景圖。

  我們一路走走停停,來到了熱鬧無比的沙灘,看見好多的.小朋友挽起褲腿在淺灘戲水,我們迫不及待地加入其中。哇,那邊好多叔叔阿姨在干什么?哦,他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆,好羨慕。我們請求了一位叔叔給我們幾條小魚,還有一位阿姨送我們了一根魚桿,我們也想釣更多的魚。

  可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到,說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會兒,也沒釣到一條小魚,一著急,我就要去抓它。就在這時,一條小魚上鉤了,我正準備伸手抓它,它就迅速地逃跑了。瞧,那條小魚多調皮。

  東湖山更美更好玩了,真是個來了就不想走的地方。

小學二年級作文300字 篇5

  提起春節(jié),不論大人或是孩子必然會想到壓歲錢。壓歲錢對于許多人來說都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢又被賦予了一層新的意義。

  壓歲錢似乎承載了長輩們對孩子未來的滿滿祝愿。打開紅紅的紙封,就如打開了喜悅,最重要的不是金額大小,而是被祝福的歡欣。但近來,孩子們在網(wǎng)上互曬壓歲錢,爭相攀比的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),似乎對于如今的孩子來說,壓歲錢已成為一種炫耀的道具,壓歲錢的多少可以直接影響到春節(jié)的所有情緒。

  于是,壓歲錢已不再是一種簡單美好的祝福,而是由里到外沾上了“銅臭味兒。”而這一改變也導致了人們覺得年味兒越來越淡,人們過于注重形式而忽略了真正需要傳承的寶貴文化。

  相比較于“曬壓歲錢的孩子們”,另一種壓歲錢的形式也在悄然時興。顛覆了傳統(tǒng)的長輩給晚輩發(fā)壓歲錢,如今,變成了孩子們送上壓歲錢,這種壓歲錢的形式很豐富,而且不僅僅限于親友間,還可以是你想要感恩的人。

  這種新穎的壓歲錢可以說是傳統(tǒng)壓歲錢的時代性演變,折射出一種時代需要——感恩。

  壓歲錢,本是一種期盼與祝福,而不應成為一種膚淺的形式。相反,在接受祝愿的同時,我們應接受新穎的壓歲錢形式,在享受被關懷中去感思,去回報。

小學二年級作文300字 篇6

  昨天老師叫我們帶一個雞蛋,我想是不是做不倒翁呢?還是比轉雞蛋呢?回到家我叫爸爸幫忙找兩個生雞蛋,爸爸說:“你又要煎雞蛋了嗎?”我說:“才不是呢?我要帶到學校去。”爸爸給了我兩個生雞蛋。

  今天我早早的就上學了,我把雞蛋裝進了小紙杯里。路上我一會兒看看雞蛋,一會兒捧在手心里 ,我根本不顧我前面的車子,所以差點撞到車子。

  到了學校,我看見大家和以前不同了,比如:最愛開火車的任毅遠、姬富源都安安靜靜的坐在坐位上了,我們眼睛都盯在形形色色的雞蛋上了,有人在雞蛋上畫畫,有的……

  我們多像一顆小雞蛋,我們保護一顆小小的雞蛋一個上午都很難保護。保護了一上午的雞蛋,章老師問我們了,為什么要保護雞蛋的原因,我覺得我們的父母要保護我們一生一世。我從這個活動中我只有一句話說:那就是可憐天下父母心。

小學二年級作文300字 篇7

  我的家鄉(xiāng)在靈溪,是個美麗富饒的地方,有寬長的橫陽之江、引人注目的公園山,風景秀麗的水景公園.......其中我最喜歡水景公園了。

  水景公園坐落在新城,它有一大片像綠色毯子一樣的草坪,小草那么柔軟,那么綠油油,是小朋友嬉戲的好地方.草坪旁邊,有我最喜歡噴泉了,隨著優(yōu)美的音樂響起,一股股水注沖破了夜晚的寧靜,落下的小水珠,就像下雨一樣“嘩啦啦,嘩啦拉”有點像“大珠小珠落玉盤”的感覺。

  水景公園中間有一條長長的河,河面被燦爛的陽光一照,波光閃閃,水里的石頭更像翡翠一樣光澤透亮。小河旁邊有一條鵝卵石鋪成的彎彎小路,小路上立著一排排路燈,就像一個個站崗的衛(wèi)兵,守護著水景公園.

  這就是我家鄉(xiāng)的水景公園,你喜歡么?

小學二年級作文300字 篇8

  我很幸福,因為我有愛我的父母;我很幸運,因為我有為我遮風擋雨的父母。我在父母的愛中開開心心地成長。他們的愛都化成了一件件小事,銘記在我心中。

  我記得有一次,我不小心摔倒了,在一陣疼痛之后我哇哇大哭。爸爸我的媽媽聽到我的哭聲后立即跑過來安慰我。把我安撫好以后,爸爸急忙去拿紅藥水,他著急地把柜子都翻了個遍才把紅藥水翻出來,我的媽媽小心地給我涂紅藥水,邊涂還邊往我手指上吹氣,給我減輕疼痛?粗职治业膵寢屖置δ_亂的樣子,我的眼淚也止住了。

  有一個冬天,寒風刺骨,我要去補習班上課。在路上,風毫不留情地吹到我臉上,再加上爸爸騎的是電動車,風鉆進了我的衣服里,我更加冷了。爸爸問:“冷嗎?”我說:“冷。”爸爸說:“那我把我的衣服拿給你穿吧!”說完,便把電動車停下來,把自己的衣服脫下來,穿到我身上。我一穿上爸爸的衣服,就不覺得冷了。我問爸爸:“你不冷嗎?”爸爸說:“我不冷。”但是在路上,我明明看見爸爸的手正在悄悄地發(fā)抖。我也心也跟著顫了一下。

  爸爸我的媽媽,你們對我的愛,我都看在眼里記在心里。不善表達的我就在這里跟你們說一聲:爸爸我的媽媽,我愛你們!

小學二年級作文300字 篇9

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師您就是我心田的春雨,我將永遠感謝您。

  老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,您用汗水來澆灌我們;用心血來渲染整個課堂。——那就是您唐老師。

  唐老師,您總是有辦法,讓我們認清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉;您如同魔術師,讓一位位字母小朋友排成隊,讓我們說出它們的名字。也會讓那些生字如柳葉有條不紊的站著,編出兒歌:兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋,我不禁流下激動、感恩的淚水——激動的是,我為有這樣照亮他人,犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師,與其就說是我的媽媽吧,不斷給予我知識,教授我做人的道理。然而,課后還為我“噓寒問暖”,和我們一起做游戲。

  啊!我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友,而感到了滿足!。。。!

  唐老師,您在我這個從幼稚變得成熟的心中,無法用言語表達。

  我即將步入青年時代了,可我在您的心中卻都永遠都只是永遠長不大的“頑童”,也許是您太愛我了,怕我不知道這個社會競爭是激烈的。

  唐老師,我感謝您對我的教育。。。。!

  也許,春雨就是這樣的吧……

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