在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的春雨二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
春雨二年級(jí)作文 篇1
春雨，很柔。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼推開(kāi)窗扇，我就看到了你。你那柔軟的身姿，穿過(guò)黎明，穿過(guò)霧靄，洋洋灑灑飄進(jìn)小區(qū)的花壇里。那棵沉寂一冬的老柳樹(shù)，輕展枝條，與你伴舞，枝椏上吐出一串串嫩芽。昨夜，是你為她換上新裝？
春雨，很細(xì)。雨刷緩緩地扭動(dòng)，車窗外是被你弄濕的云龍公園。報(bào)春的梨花，綻放枝頭，也飄零一地。騎車的、步行的路人是那樣從容，仿佛正享受那春花、春泥的氣息。
春雨，很靜。護(hù)學(xué)崗的阿姨把我送進(jìn)校園，濕漉漉的教學(xué)樓傳出朗朗的讀書聲。幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上雀躍、尖叫，你打濕了他們的臉，于是，綻放出夸張的笑容。我走進(jìn)教室，你不能進(jìn)來(lái)，卻悄無(wú)聲息地在窗戶的玻璃上畫起了線條……
春雨二年級(jí)作文 篇2
靜靜地我閉上了自己的雙眼，任憑著雙手在鍵盤上不停地游弋，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)閉著眼睛時(shí)反而心靜了許多。也許是不用看見(jiàn)暴雨的洶涌，也不必看雨中道路的泥濘，不需理會(huì)雨中匆匆忙忙奔跑的名利，無(wú)須理會(huì)雨中的自己是潮濕還是干燥。我的心與閉著的'眼前卻如此真切地感覺(jué)到雨的真實(shí)與內(nèi)涵——，晶瑩著，清涼著，執(zhí)著著，無(wú)悔著。
孤單地坐在電腦前，閉著的雙眼看見(jiàn)了滿天飛揚(yáng)的雨滴，從高空漫天灑落，帶著點(diǎn)點(diǎn)亮光，仿佛黑夜中的星星閃耀著蒼穹，也仿佛滿天的珍珠富貴著人間。那輕輕飄落著的雨霧給天空掛上一張如銀的帳幕，疾灑下來(lái)的一如流星劃過(guò)漆黑的長(zhǎng)空，在墜向大地的剎那間，雨滴以自己的粉身碎骨再次向世間表明自己的晶瑩。
仿佛自己正在雨中，任憑著雨滴落在頭發(fā)上，額上，眼瞼上，并從面額上悄悄地滑過(guò)，滑進(jìn)了自己的心扉。濕透的身軀深深地感知到雨水的冰涼，微微顫抖的雙手，緊緊地握住了手心的雨滴，身冰涼，心卻清涼。
看著無(wú)數(shù)的雨滴不息地從天空灑落，不管是縹緲的雨霧還是珍珠般的雨滴，或是如注的雨柱，無(wú)論在天空慢慢地飛舞，還是迅疾地向大地墜落，所有的雨以不同的形式向一個(gè)唯一的方向————大地，執(zhí)著地下墜。
墜落后有的粉身碎骨，有的被污泥蹂躪，有的在小溪中艱難地前行，有的在大海中消失，無(wú)論最后的結(jié)果是怎樣的緲小還是偉大，是匯成滾滾的洪流還是在蹂躪中消亡，她們都用自己的短暫生命詮釋著什么才是真正的無(wú)怨無(wú)悔！
我終于明白了，原來(lái)這就是生命！春雨的生命！
春雨二年級(jí)作文 篇3
春，撕破了灰蒙蒙的冬，帶著春的綠色緩緩地走來(lái)。 一陣春雷叫醒了春雨，春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁，打在小草傘上，掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上，好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里，荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。 雨，停了，春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面，楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀��！” 我喜歡春雨，因?yàn)樗o大自然，做出了很多貢獻(xiàn)。
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