在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天我們一家三口和候杰哥哥,還有小小姐姐一起去了千丈巖。爸爸開(kāi)了很久很久才到達(dá)目地,可是到了那里之后我們發(fā)現(xiàn)那居然連個(gè)吃飯的地方都沒(méi)有,真是讓我有點(diǎn)失望,沒(méi)有辦法我們一群人只能買(mǎi)了幾個(gè)晉云燒餅來(lái)充饑,真是食不果腹。
開(kāi)始上山了,我們坐上一輛觀光游覽車(chē),這是一個(gè)四面通風(fēng)的電動(dòng)小汽車(chē),媽媽說(shuō)它看起來(lái)很不安全,她說(shuō)她這叫居安思危,真是讓人不理解。上山的路彎彎曲曲,繞來(lái)繞去,嚇得媽媽把手里的礦泉水瓶都掉到車(chē)下去了,我和爸爸一起笑起來(lái),這個(gè)膽小鬼媽媽真是太可愛(ài)了。
到了山頂大家都要去走煉心橋,煉心橋是用鐵鏈、繩索、木板做成的,搖搖晃晃的看起來(lái)非?植。排隊(duì)上橋的人很多很多,我們排了很久終于輪到我們上橋了,爸爸想給我和媽媽拍照,就一個(gè)人先走了,只留下了我和膽小的媽媽。走在煉心橋上我頭都不敢轉(zhuǎn)一下,因?yàn)閾u搖晃晃的橋上根本就站不穩(wěn),向橋下看去又深不見(jiàn)底,真是太嚇人了!
媽媽雙手緊緊的抓著護(hù)欄一步也不肯向前走,笑死我了!在搖來(lái)?yè)u去的橋上,一個(gè)叔叔還故意在搖橋,讓橋上的行人走的更不穩(wěn)了,最后我和媽媽以蝸牛的速度通過(guò)煉心橋后,我們來(lái)到了玻璃棧道,站在這里向遠(yuǎn)處望去看到的景色真是太美了!可能因?yàn)榫吧懒耍驹谶@里拍照的人很多,造成了嚴(yán)重的“交通堵塞”。玻璃棧道下面都是空的,可我一點(diǎn)也不怕,因?yàn)槲蚁脒@里的玻璃都不是普通的玻璃,它們是不會(huì)碎的。接下來(lái)我們到了竹林謎宮,這里有四條路,三條路是死的,一條路是通的,我們繞了兩次就成功的下山了。
到了山下小池塘邊,我看見(jiàn)了水面上黑乎乎的成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪,候杰哥哥給我撈了十幾只裝在礦泉水瓶子里,后來(lái)我又把它們放了,我怕它們的媽媽找不到它們會(huì)傷心。
今天我玩的很開(kāi)心,我希望下次還可以再來(lái)武義千丈巖。
二年級(jí)作文 篇2
每一次去雯雯姐姐家,我總會(huì)忍不住翻開(kāi)她的圖畫(huà)本,因?yàn)樗?huà)的太好了,每一幅人物,畫(huà)得都像童話世界里的公主一樣。比我的連環(huán)畫(huà)好看多了。
于是,我便向姐姐請(qǐng)求道;“姐姐,你畫(huà)得太好了,能教教我嗎?”姐姐微微點(diǎn)點(diǎn)頭,就開(kāi)始教我這個(gè)淘氣包了。姐姐讓我準(zhǔn)備一張畫(huà)紙、五只鉛筆、一桶彩鉛……因?yàn)榻憬慵矣袠巧蠘窍,所以把我弄得像螞蟻搬家一樣。一?huì)兒到這,一會(huì)兒到那,還沒(méi)等到畫(huà)畫(huà),就已經(jīng)把我累得筋疲力盡了。我有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上,休息了一會(huì)兒,才又精力充沛的開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著姐姐畫(huà)畫(huà)的技巧,模仿著她畫(huà)畫(huà)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,雖然畫(huà)完后,我沒(méi)有姐姐畫(huà)得好看,但我相信,只要每天堅(jiān)持練習(xí),一定能成功。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí),我終于成為了班級(jí)里畫(huà)畫(huà)最好的學(xué)生了。我希望自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)畫(huà)家,畫(huà)出許多美麗的畫(huà),讓大家來(lái)欣賞。
二年級(jí)作文 篇3
一年級(jí)十班顧琳茜。
20xx年10月12日,早晨一醒來(lái),我就迫不及待地要到學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏壹尤肱瓮丫玫闹袊?guó)少年先鋒隊(duì)的日子。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾、握緊拳頭、認(rèn)真宣誓的時(shí)候,我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn),我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)、更加主動(dòng)地勞動(dòng)、更加積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,做一名合格的少先隊(duì)員和小學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)水在池塘里挺起大大的啤酒肚,我為它打起一把傘,為它擋風(fēng)遮雨,它仍翻了個(gè)身,以表自己的不滿。我笑了笑,蹲下身,用手戳了戳它的肚子,然后,它就散了。
當(dāng)杯子被磕倒,層層的睡在桌上蔓延,漸漸滲透進(jìn)書(shū)本,書(shū)本也像水波一樣皺起來(lái),陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上,淡淡的水汽向著天空奔去,進(jìn)入云層,融為一體,書(shū)卻永遠(yuǎn)記住了誰(shuí)水,一心一意為它守著自己,不離不棄。
茶葉在水中上下浮動(dòng),泛出些氣泡,吐出些芳香,葉子在水中慵懶地翻個(gè)身,漸漸沉到碗底,陷入沉睡。水包裹著葉子,為其蓋上一層淡綠色的被子,哼著搖籃曲,安寧,靜謐。茶葉醇厚的香氣,融進(jìn)了水,它們一起一起,一直到永遠(yuǎn)。
大旱,人們雙手合十,踩著龜裂的土地,仰望藍(lán)天,祈求雨水,因?yàn)槟鞘秦S收的希望,是生機(jī)的延續(xù)。天空中沒(méi)有一絲云彩,空氣中散發(fā)著燥熱,人們?cè)噲D呼喚著水,呼喚著天堂的精靈。在一天又一天的期待中,農(nóng)民伯伯撫著滿是創(chuàng)傷的大地,落下一滴渾濁的淚。
古時(shí),人們飽受大水的沖擊,洪水一次一次淹沒(méi)的家園,不知有多少家庭妻離子散,不知有多少人在水中苦苦掙扎,又不知有多少人餓死路旁,水一向是柔軟的,可它卻又充滿了無(wú)窮的力量,我們?cè)诖笞匀坏恼鹋媲,無(wú)法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機(jī),而化身惡魔,奪取人們的生命,大禹三過(guò)家門(mén)而不入,只為治水,只求生機(jī)。
黃河滾滾,水混著泥沙一路涌下,蕩氣回腸,水與空氣相撞,發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛(ài)的母親河,中華兒女在你的哺育下茁壯成長(zhǎng),中國(guó)這條中華巨龍由此騰飛。中華,就如水一般綿延濃厚悠長(zhǎng),我們就如其中的一滴滴水珠,從渺小到龐大,從羸弱到強(qiáng)勁。
雨從天上傾倒而下,不帶一絲停滯,豆大的雨珠從頭頂砸下,雨幕時(shí)正時(shí)斜,卻從未少過(guò)那一絲威嚴(yán),在我們的視線所及范圍內(nèi),都是蒼蒼茫茫的雨,我們就躲在自己的一方天地中,抱緊雙臂,因?yàn)樵谖覀兊男闹,大雨是令人畏懼的?/p>
當(dāng)我們漫步進(jìn)入森林,只聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙的聲音,沒(méi)有山溪旁叮咚的水聲,可水一直充斥在我們周?chē)目臻g,只是失去了發(fā)現(xiàn)的眼光的我們對(duì)其視而不見(jiàn),清晨的露水,樹(shù)葉的汁水,滲透進(jìn)土壤的水,這些到處都存在。水就這樣隱藏著自己,以其另外一種形式存在,它們也是大自然的一部分。
二年級(jí)作文 篇5
今天,我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍T缟习它c(diǎn)半我們到學(xué)校門(mén)口集合等車(chē),八點(diǎn)四十車(chē)子準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。路上我一直在想今天我們會(huì)去哪兒呢?會(huì)看見(jiàn)什么呢?
不一會(huì)兒我們下車(chē)了,在景區(qū)門(mén)口,寫(xiě)這幾個(gè)大字“中山艦博物館”!
一進(jìn)展館,首先看見(jiàn)得是一塑雕像,上面畫(huà)著許多的人們高興的笑著。導(dǎo)游介紹說(shuō):“這是為了慶?谷談倮沤⒌!
接著,我們來(lái)到了下一處景點(diǎn),這處景點(diǎn)就更有趣了,它是在一座小山有二十五根柱子,我想這柱子代表著什么呢?正在這時(shí),導(dǎo)游說(shuō):“這二十五根柱子是為紀(jì)念為抗日犧牲的二十五位烈士才修建的!
穿過(guò)這個(gè)景點(diǎn),我們來(lái)到沙灘邊。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)玩沙灘尋寶的游戲,游戲的規(guī)則是在這片沙灘里埋了很多的紅薯,大家一起來(lái)尋找呀!庇螒蛞婚_(kāi)始我就很幸運(yùn)的找到了一個(gè)紅薯,于是我更有信心了,我又找到了三個(gè)。我很驕傲,很滿意。
中餐的時(shí)間到了,我們吃完飯就開(kāi)始參觀中山艦。我發(fā)現(xiàn)中山艦跟飛機(jī)一樣大!一上船我發(fā)現(xiàn)上有很多武器,我還發(fā)現(xiàn)艦上有一個(gè)大洞,走近仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞是被炮炸的。于是連忙拿出照相機(jī)拍下幾張照片。時(shí)間過(guò)得真快呀,到了回家的時(shí)間了。
今天真快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇6
今天我領(lǐng)了一個(gè)又香又大又圓的橙子,是從學(xué)校帶回家里的。
它像一個(gè)橙色的圓皮球,又像一個(gè)大大的氣球。不剝開(kāi)聞一聞香噴噴,剝開(kāi)聞一聞也香香的,張大嘴巴咬一口酸酸的,甜甜的好吃極了!我想好吃的東西不能自己吃,要和大家一起分享,我給了媽媽和姑姑,可爸爸沒(méi)有吃到,看來(lái)我下一次吃橙子要多留點(diǎn)給爸爸啊!
二年級(jí)作文 篇7
以前,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。大海究竟是怎么樣的呢?今年暑假我和媽媽一起去象山游玩。
一來(lái)到海邊,我就迫不及待地拖下鞋子,興奮地向前奔去,啊!那土黃色的沙灘好軟啊,像踩在軟綿綿的棉花上,那無(wú)邊無(wú)際的大海真寬廣!海風(fēng)吹來(lái),一排排海浪向海灘涌來(lái),激起無(wú)數(shù)浪花,非常壯觀。我們?cè)谏碁┥下⒉,陣陣涼風(fēng)襲來(lái),突然,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)小小的螺絲,我把它撿起來(lái),放進(jìn)一個(gè)小袋子里,一路上我還撿了各種形狀的`貝殼,好開(kāi)心啊!
傍晚,我們?nèi)ズ_叺牟宛^吃飯,這里好熱鬧,還有小歌手在為大家唱歌,我們邊吃著美味的海鮮,邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌聲,真是其樂(lè)無(wú)窮!
二年級(jí)作文 篇8
星期天的早上,我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了,枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著、跳著,可高興了!
我從床上爬起來(lái),聞著香味,走向客廳,爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí),他們談起我的成績(jī),一會(huì)提醒,一會(huì)討論……我知道他們是為我好,可今天我可顧不了他們的談話,因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤耍,我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心,一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩,饅頭做得很香、很軟,有奶香味……你們太棒了!”
哪曉得,聽(tīng)了這話,他們好像被電擊了一樣,說(shuō)我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)話了,我變乖了……
他們,也很快樂(lè)!媽媽整天眉開(kāi)眼笑的,爸爸也像小麻雀一樣。
總之,其實(shí)稱(chēng)贊別人,那么,他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇9
昨天的書(shū)法考級(jí)證書(shū)拿來(lái)時(shí),我們都十分安靜的等待證書(shū)。
我對(duì)自己并不信心十足,因?yàn)槠呒?jí)特難過(guò),再加上我的字也不是那么漂亮,所以我對(duì)自己沒(méi)有抱太大的期望。
我心不在焉地聽(tīng)著,突然,老師說(shuō):“魏藍(lán),七級(jí)過(guò)關(guān)!”“啊?我七級(jí)過(guò)關(guān)了?老師,今天是不是“愚人節(jié)”呀?”哎呀呀,不管怎么想,我都忍不住“撲通”一聲從椅子上奔向講臺(tái),望著自己的證書(shū),我又親又抱,坐立不安,用婆婆的話說(shuō),就是“小瘋猴”。
我繼續(xù)在聽(tīng)老師報(bào)名字,咦,不是基本上全考七級(jí),現(xiàn)在為什么其他同學(xué)是六級(jí)合格?不管了,好老師,快點(diǎn)放學(xué)吧!
終于放學(xué)了,我背著書(shū)包一溜煙跑回了家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽!我七級(jí)合格了,全班只有十個(gè)七級(jí)合格!”媽媽聽(tīng)后,也樂(lè)開(kāi)了花。
二年級(jí)作文 篇10
中心公園座落在煉廠生活區(qū)的中心。它是人們休閑娛樂(lè)的好地方。正門(mén)兩邊有兩只石獅,像是在保衛(wèi)中心公園。
走進(jìn)公園,首先映入眼簾的是一本石頭書(shū)。上面寫(xiě)著密密麻麻的文字。在往前走就是廣場(chǎng)的中心,廣場(chǎng)中心有一座高大的素雕,這就是“世紀(jì)風(fēng)帆”。它代表在新的世紀(jì)里,我們正揚(yáng)帆起航。也代表著不屈不撓的勝煉人,在新的世紀(jì)里把煉油廠建得更加美麗。強(qiáng)大。廣場(chǎng)左面是人工湖。湖上有一座大理石做的小橋,上面雕刻著細(xì)膩的花紋,在一碧如洗的天空下,顯得幽靜。素雅。廣場(chǎng)的右面是噴泉。
每到夏日的傍晚,漂亮的水花隨著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。這就是美麗的中心公園。
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