在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
一眨眼，緊張的暑期快要結(jié)束了。今天是最后一節(jié)課，秀優(yōu)輔導(dǎo)班的老師為我們精心準(zhǔn)備了各種各樣的水果供大家分享。
老師把一盤一盤的水果白放在鋪了桌布的桌子上，盤子里有一串串紫色的葡萄、一個(gè)個(gè)粉紅色蘋果，一只只毛茸茸的鮮桃……
看著這些美味誘人的水果，我不由得流下一滴一滴的口水，這時(shí)，老師給我們公布了一個(gè)好消息，今天是胡恩平同學(xué)的生日，大家一起為他慶祝生日。我們聽了立刻歡呼起來，老師和在座的每一位小朋友，都為胡恩平同學(xué)送上自己的祝福，共同祝愿他happy birthday。
老師拍了拍手說：＂下面大家可以開開心心的聊聊天，吃一吃甜甜的水果�。⑽覀兇蠹叶奸_始搶著吃水果了。這時(shí)我的目光，被一個(gè)又瘦又矮的同學(xué)吸引住了。只見他把一盤西瓜放在自己的面前，把嘴貼在瓜瓤上，狼吞虎咽的啃著，而且連西瓜子也不吐，西瓜水順著嘴角流到了衣服上，可是他全然不顧，真是一個(gè)十足的饞貓，不大一會兒，他一個(gè)人就把一盤的西瓜全啃完了。
看到他貪婪的吃相，我只能摸著腦袋說呵呵，這樣的吃貨太嚇人了！
二年級作文 篇2
一天，媽媽從超市里買來幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。
過了幾天，水仙花的底部長出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的'葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競相開放，美麗極了！早晨我醒來，聞到一陣清香。
我愛水仙花！
二年級作文 篇3
一天下午，快放學(xué)了，只剩下一節(jié)體活課了。我們像往常一樣，一邊埋頭寫著今天的作業(yè)，一邊等待著老師留完作業(yè)好去上體活課。緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)此時(shí)好似一只只想立即飛出去的小鳥，下課鈴一響，同學(xué)們都高興得跳了起來：“耶，上體活課去了�！�
體活課上，我們玩得很開心，大家正痛痛快快地做著各種游戲，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，韓紫萱同學(xué)不知被誰絆了一跤，“啪”的一聲，她摔倒在地上，操場上頓時(shí)鴉雀無聲，韓紫萱當(dāng)時(shí)就哭了起來，幾個(gè)女生急忙趕過去看她有沒有事，可幾個(gè)男生卻覺得這點(diǎn)小事不值得一哭，有點(diǎn)笑話她。這時(shí)老師過來了，說她的腳可能扭了，叫她去衛(wèi)生室看看，這時(shí)王靖涵扶著她來到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師說：這不是普通的扭傷，有一點(diǎn)骨折的跡象，得送她去大醫(yī)院看看。王靖涵一聽，覺得問題很嚴(yán)重，馬上就跑到了會議室給她家長打電話去了，打完電話她趕緊給韓紫萱找藥，找完藥又開始安慰她，說不要緊的，家長一會就來。在這段時(shí)間里王靖涵始終陪護(hù)著她，沒離開她半步。直到她家長來接她，送她去醫(yī)院的車走遠(yuǎn)了，王靖涵才疲憊地離去。
王靖涵同學(xué)真是個(gè)熱心人，在別人有困難的時(shí)候，她毫不猶豫地站了出來，伸出熱情的手，幫同學(xué)渡過難關(guān)，這種助人為樂的精神是多么偉大呀。
二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。
它全身穿著雪白雪白的小棉衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵白云。它橢圓形的頭上有兩只又細(xì)又長的耳朵，十分可愛。火紅火紅的眼睛好像兩顆晶亮亮的紅瑪瑙。它還有一個(gè)黑黑的小鼻子，非常靈敏，連埋在土里的胡蘿卜都能被它找到。它最獨(dú)特的要數(shù)那三瓣嘴了，吃起東西來一動一動的，可愛極了！
它最喜歡吃胡蘿卜。有一天中午，它跑過來，用爪子抱著我的腿，不停地叫著，好像在說：“主人，求求你，你給我點(diǎn)吃的吧！”當(dāng)我把吃的放到碗里，它飛快地跑到碗邊，把頭伸進(jìn)碗里，慢慢地伸出舌頭，一口一口地卷進(jìn)嘴里，還發(fā)出了幾聲“嗚嗚”的聲音，好像在說：“謝謝你，小主人。”
我喜歡我的小白兔，因?yàn)樗浅？蓯�，希望它能永遠(yuǎn)陪在我身邊。
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