在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的雪二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪二年級(jí)作文 篇1
下了一夜的雪，早晨地上落了厚厚的一層雪。
我和爸爸一起去樓下堆雪人，我們先把周圍的雪堆到一起做雪人的身體，又滾了一個(gè)大雪球做雪人的頭，最后我們又用小石子和袋子裝飾了雪人，這樣我們可愛的雪人就做好了。
雖然我們的手都凍紅了，但看著我們堆好的雪人，就覺得很溫暖了。
雪二年級(jí)作文 篇2
早晨，我剛起床，就聽爸爸說外面下雪了。我迫不及待的跑出家門一看，天上果然飄起了雪花，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來像蝴蝶一樣翩翩起舞。
“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學(xué)們就像脫了韁繩的野馬奔向操場(chǎng)打雪仗，堆雪人玩得很開心！雪越下越大，像潔白的棉花更像鵝毛一大片一大片落下來，落在我的臉上，頭發(fā)上，趁我不注意又鉆進(jìn)我的脖子里，冷冰冰的癢酥酥的。當(dāng)你伸手去接它時(shí)，它又偷偷地溜走了！
這場(chǎng)雪來的太及時(shí)了，農(nóng)民伯伯笑哈哈！
雪二年級(jí)作文 篇3
天清早，我剛剛醒來就看見外面雪白雪白的，下雪了。我心里很高興。我趕緊穿好衣服跑到窗戶邊去雪。我打開窗戶，用手接了幾片雪花。雪的身體是白色的，晶瑩透亮，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈從天上飄落下來，落在了地上，給大地鋪上了一層白地毯。
我跑出門外去，看見雪已經(jīng)下得很厚了。我想這么多雪，應(yīng)該可以堆一個(gè)很大的雪人了吧。于是我就在我家的園子里堆了一個(gè)大雪人。過了幾天，我去看我的雪人，可是我的'雪人已經(jīng)化成了水。我很傷心，我想下一次下雪的時(shí)候，我一定要多堆幾個(gè)。
雪二年級(jí)作文 篇4
今天早上一起來，天就下雪了。我還以為下雨了呢，到中午的時(shí)候、我看見大片大片的雪花落下來了。樹葉和草地上漸漸變白了。
我希望雪再下的大點(diǎn)，我就可以出去堆雪人、打雪仗了。好不容易捱到下午放學(xué)了，我沖出教室、地面上居然全是水。想捏一個(gè)雪球，還得從樹葉和草叢上扣點(diǎn)。而且我的小手很暖還把他們?nèi)诨�。我問媽媽為什么地上沒雪？媽媽說：因?yàn)槲靼驳臍鉁馗�、不像延安那么冷。所以，雪一落到地面就被化成水了�?/p>
雪二年級(jí)作文 篇5
早上起來，媽媽說：“下雪了！”我馬上起來，打開窗戶，只見窗外白茫茫的一片，哦，原來真的下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從空中飄落下來，把大地裝扮成了一個(gè)童話般的世界。屋頂上的瓦片不見了，仿佛換上了一件白袍；路上積滿了雪，仿佛鋪上了一條白毯；樹上掛滿了雪，仿佛穿上一件潔白的羽絨服。真是太美了！
堆個(gè)雪人吧！我馬上跑到樓上的露臺(tái)，行動(dòng)起來。我拿來一個(gè)桶，把雪裝進(jìn)去，然后把雪倒出來。開始給雪人定型了，我用小刀從上往下刮，做成上小下大的身體。最后滾個(gè)小雪球安在身體上，一個(gè)雪人就大致做好了。我左看右看，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對(duì)了！我找來兩顆黑色的珠子，把它當(dāng)雪人的眼睛；找來一根胡蘿卜，用來當(dāng)雪人的鼻子；找來一根香蕉，這當(dāng)然是雪人的嘴巴嘍！再看雪人，它已經(jīng)變得很好看了。“咔嚓！”媽媽把我和雪人一起拍進(jìn)了照片！
這場(chǎng)雪給我?guī)砹撕芏鄽g樂，真希望今年再下場(chǎng)大雪！
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