在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的植樹二年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹二年級(jí)作文 篇1
春天是播種的季節(jié)。陽(yáng)春三月，我們小記者去植樹，種下一棵棵綠色的小樹苗。
在規(guī)定的植樹地點(diǎn)，我找到一塊朝南的地方，因?yàn)槟抢镪?yáng)光很充足，土地松散，非常適宜樹木的生長(zhǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，我搶先拿起鐵鍬，開始挖坑。
本以為這根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我用起鐵鍬來(lái)非常吃力，剛鏟了兩下，便上氣不接下氣了。我的朋友見狀，急忙過(guò)來(lái)幫忙。只見他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土里，然后用腳使勁一蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì)兒，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)深約20厘米的坑，真是厲害極了！
我們一起把樹苗放進(jìn)坑里并扶正，朋友用土把坑填滿，并用鐵鍬背面將土夯實(shí)。這樣，一棵小樹苗就種好了。按照同樣的`方法，我們又種了4棵�？吹竭@些小樹苗隨風(fēng)搖擺，就好像對(duì)我們表示感謝，我心里覺得特別高興。
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到春暖花開的時(shí)候，小樹，我一定再去看你。
植樹二年級(jí)作文 篇2
3月12日 為我國(guó)的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織我們進(jìn)行植樹活動(dòng)，我回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題�！�
那么植樹節(jié)里，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？那就是愛護(hù)花草樹木！
我們教室里的花草很多，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛樹木，愛花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號(hào)召人類愛護(hù)花草樹木！
我希望每個(gè)人都能愛護(hù)花草樹木，讓城市的生活添一分綠色！
植樹二年級(jí)作文 篇3
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買幾株小樹苗。來(lái)到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的澆水，還有的施肥。小樹苗搖搖身體，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)�！�
小朋友們一個(gè)個(gè)干得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們?cè)撟�，小樹苗好像又在�?duì)我們說(shuō)：“再見，再見，來(lái)年再來(lái)看我們哦！”小朋友們走的時(shí)候，又聞聞空氣，��！感覺比來(lái)的時(shí)候新鮮多。
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