在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小烏龜二年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小烏龜二年級作文 篇1
想知道我最喜歡的小動物是什么嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的，又圓又小的眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜?shù)念^頂上有一點黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養(yǎng)在一個大口盆里，它怎么也爬不出來。
一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進來一個不速之客——野貓。小烏龜可機靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進了龜殼里。野貓虎視眈眈地注視著小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但又一點辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。
又有一次，我閑來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四只腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這么一套。看著小烏龜?shù)?可愛樣兒，我情不自禁地笑了。
小烏龜二年級作文 篇2
我家有兩只小烏龜很聽話，我覺得它好棒，我很喜歡它。
剛買回來的時侯，他們不熟悉新環(huán)境，很害怕，就一直把頭縮進殼里。過了幾天就適應(yīng)了這種環(huán)境。
又一次，我用手在他眼前晃來晃去，可它一點也不害怕，反而把頭伸得更長了，好想要看清楚那是什么。
有時，我把它們放進水里喂食時，它一直看著我的手，我把食丟進去的時候，他們都沖過來搶食，樣子可愛極了！
還有一次，我從它頭后面，慢慢向前摸她的頭，它縮了一半又停下來了，因為她已經(jīng)適應(yīng)了。
昨天，我讓他們出來賽跑，它們向一個方向爬去，我想看看它們向上爬怎么樣。然后我故意把一個箱子放在墻角。一只大烏龜都爬得豎起來，但是沒爬上去，另一只小烏龜把頭和身子縮在殼里，一動不動，我正在納悶?zāi)�！這是怎么回事？只見大烏龜前腳踩在小烏龜?shù)谋成�，后腳也開始向上爬，眼看就要爬上了，可誰知他腳下一滑又摔下來了，就這樣反復(fù)爬了好幾次，最后終于成功的爬上來了。
我覺得我的小烏龜是動物里面最棒的！
小烏龜二年級作文 篇3
人人都有自己喜愛的小動物，而我最喜歡的小動物就是小烏龜了。
小烏龜外形很有趣。長著一個三角形的腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛總是向四處張望什么的。長長的脖子，上面有紅黃相間的圖案。四只腳都很短，腳趾之間還長得像蹼一樣的肉，背上披著一套墨綠色的盔甲，那就是它的殼，殼上面有十三個像六邊形的小格子，就像棋盤一樣的，它的尾巴又粗又短又尖，是動物中罕見的尾巴。
小烏龜可調(diào)皮了。有一次，我給它換水的時候 ，因為水灌得太多，水全都撒了，還把小烏龜也摔了個四腳朝天，我以為它摔得不省人事了，只見它先是四只腳亂蹬，然后用力往地上一頂，脖子猛地一扭就翻過身來了，接著又把頭昂得高高的，就像勝利的將軍一樣神氣。
小烏龜還非常膽小。記得那次，小烏龜正伸長了脖子，大口大口地吃著美食，我一看高興極了，于是想逗逗它，我拿了一根長長的筷子，然后用筷子一段碰了一下小烏龜?shù)念^，它以為有“敵情”，嚇得趕緊把頭、尾巴、四條腿都縮進了那堅不可摧的盾牌里。哈哈，這下真成了名副其實的“縮頭烏龜”了。過了好一會兒，它發(fā)現(xiàn)沒有動靜了，它才會悄悄地探出腦袋，左右瞧瞧。沒人，它就慢慢地伸展四肢，繼續(xù)去享用美食。
這就是我家的小烏龜。雖然我和它相處的時間不長，但是我非常喜歡它。
小烏龜二年級作文 篇4
我家新來了兩只小烏龜，全是脖子上系著紅錦一般紋著兩條紅色的線條，只不過一只色深，一只色淺。
它們在我精心做的放著海螺的盤子里，整天不愁吃喝，看上去安安靜靜地，不怎么動，可那小腦瓜卻不知想什么，整天除了逃，還是逃。
疑逃記
早上，正要去看看小烏龜，只見一只把海螺當(dāng)踏板都快爬出盤子了，一見我馬上掉了下去。
一逃
早上，還睡得迷迷糊糊呢！只聽老爸大叫一聲：“呀！只剩一只小烏龜了，一只跑了！”我立刻跳了起來，我們把陽臺翻了個遍也沒找到，甚至把洗衣機都抬 起來了，可還是沒有找到。晚上回家，得知老爸在門口一雙拖鞋下面找到了那只出逃的小烏龜。我想，小烏龜一定是從盤子里爬出來后，從桌子上掉到了桌下的報紙 堆上，然后一點一點爬過了整個客廳，來到了最后的安身之處——門口的拖鞋下。這小烏龜太不安分了，出逃也沒吃的，還不如安安心心待著，也可以享享福。
二逃
中午，才一眨眼工夫，小烏龜又不見了，找了半天，發(fā)現(xiàn)它居然被卡在了裝電鉆的工具箱與桌子之間的縫隙里了�？吹轿覀儼l(fā)現(xiàn)了它，小烏龜立刻又用手使勁兒扒了兩下，試圖爬出來，看來沒用，然后用黃色的小眼睛無助的瞅著我們，我立刻把它抓進了盤子里，忍不住對它說：“叫你跑，吃苦了吧！看你下次還跑不跑！”看那小烏龜似懂非懂地垂下了頭，我放心多了。
三逃
又是一眨眼，一只小烏龜又不見了,當(dāng)然這次換了只小烏龜了。第二次出逃，它可沒那么順利了，和那只一樣，被卡在了書桌和墻壁之間，而且頭朝里，四肢 都動不了了，還在我夠不到的地方，這下可慘了，我暗暗發(fā)急：你說你這小烏龜，干什么啥也不想只想逃，這下可怎么辦？最后，還是老爸用晾衣桿慢慢把小烏龜踢 了出來。
結(jié)果
由于小烏龜?shù)膸状螡撎樱覀內(nèi)乙恢聸Q定給小烏龜換個盆。待在大盆里的小烏龜一只安靜了下來，天天懶懶地曬太陽；另一只則不同，還是老想往外跑，不過再也跑不掉了。而我卻明白了一個道理：不管什么動物都向往自由，不管付出多少代價。
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