在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。
簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字，道出了讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法和境界。前些日子，孩子?jì)寢層纸o兒子買了一些課外讀物，兒子的書(shū)柜已快被各類的書(shū)裝滿了，有學(xué)習(xí)類的、益智類的、游戲類的等等；兒子往往都是買回來(lái)之后一口氣看完，然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會(huì)抽時(shí)間逛逛書(shū)店，帶幾本書(shū)回來(lái)，充實(shí)兒子的書(shū)庫(kù)。
看著兒子滿柜子的書(shū)，忽然覺(jué)得酸酸的，甚至有些妒忌，兒子們這一代的孩子真是太幸福了！有這么多書(shū)可以讀，有這么好的一個(gè)環(huán)境可以讀書(shū)，盡管有時(shí)他并不知道珍惜。想起兒時(shí)的我，除了學(xué)校發(fā)的書(shū)之外，并沒(méi)有什么課外書(shū)，唯一的就是小冊(cè)子連環(huán)畫(huà)（叫“畫(huà)冊(cè)”，上面是圖畫(huà)，下面注有文字的那種），但我讀的也是津津有味，誰(shuí)能擁有幾本，簡(jiǎn)直是一種奢侈，翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢！喜歡讀書(shū)也是從那時(shí)開(kāi)始的。
沒(méi)有書(shū)看的時(shí)候，我就翻叔叔的書(shū)，他們初中的書(shū)我在小學(xué)就翻著看。雖然有時(shí)看不懂，但也看的蠻有意思，甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個(gè)愛(ài)好是“聽(tīng)書(shū)”，現(xiàn)在的孩子們沒(méi)有聽(tīng)收音機(jī)的興趣，這種媒體對(duì)他們已經(jīng)太落后了�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽(tīng)來(lái)的書(shū)。至今這個(gè)愛(ài)好也沒(méi)斷，還是會(huì)通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)評(píng)書(shū)。
高中時(shí)喜歡過(guò)一段雜文，大學(xué)時(shí)把學(xué)校租書(shū)店里的武俠小說(shuō)幾乎看完了，當(dāng)代小說(shuō)也看了不少，象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等�，F(xiàn)在參加工作了，有了家庭，但書(shū)還是伴著我，只是形式換了，好多都是“電子書(shū)”，很少有機(jī)會(huì)再捧著大本大本的書(shū)去讀了，書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，這是一筆無(wú)形的財(cái)富。
而現(xiàn)在的孩子們不一定有更多的興趣，一是學(xué)習(xí)上安排的比較緊，另外業(yè)余時(shí)間還有一些課外興趣班報(bào)了。我覺(jué)得要教育孩子們珍惜書(shū)和讀書(shū)的機(jī)會(huì)，自己不一定買很多，可以互換讀書(shū)（自己擁有的.不一定珍惜）；可以讀舊書(shū)，讀過(guò)一遍后，過(guò)一段時(shí)間再拿出來(lái)細(xì)讀，這樣的效果會(huì)更好的；再是要廣泛閱讀，不一定是跟學(xué)習(xí)、課程有關(guān)的。讀書(shū)多了，寫(xiě)文、說(shuō)話就會(huì)水到渠成。
二年級(jí)作文 篇2
暑假里，天氣一直不好，經(jīng)常下大雨，昨晚也不例外。
上午還好點(diǎn)，下午大約六點(diǎn)的時(shí)候，天氣“刷”的一下暗了下來(lái)，蔚藍(lán)的天空變的烏黑。要下雨了。
開(kāi)始是牛毛細(xì)雨。這時(shí)，我正躺在沙發(fā)上聽(tīng)雨聲，沙沙的。雨聲美妙而動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣吵鬧聲，“快跑啊，下雨啦�！背呈裁窗�？自己快跑不就行了，真煩人。剛想到這里，一道閃光把我嚇了一跳。接著，一聲炸雷劈開(kāi)了天空。
花生一樣大的雨點(diǎn)像子彈一樣飛快地射下來(lái)，落在樓下馬路上，立刻被摔的粉碎，地面上升起了一片霧。一會(huì)兒，霧不見(jiàn)了，路上的水聚集在一起變成一條小河。雨再落下來(lái)時(shí)，水面上飄著一些小水泡。
大雨將炎熱的天氣壓到了地底下去了，望著嘩嘩的大雨，心情舒暢了許多。
二年級(jí)作文 篇3
我好想作文
我曾經(jīng)想過(guò)，假如自己是一只鳥(niǎo)就好了，飛向藍(lán)天，不停飛，只聽(tīng)著風(fēng)的呼吸和云的召喚，不顧一切地脫離世界，直到死，落入海洋，雖然知道自己一定會(huì)溺水，但還是執(zhí)著地想把自己葬在海洋中。
我是洋，卻又非洋。洋那樣的胸襟，我沒(méi)有，我一直是個(gè)自私的人，因?yàn)楸瘋]上眼不看任何東西，沒(méi)有快樂(lè)和光明，只有一望無(wú)際的黑暗和寂寥，以及那別人賜予的傷痕和刺傷別人的話語(yǔ)。我生性脾氣不好，控制力也不如他人，所以假如不抑制自己，我恐怕只是一個(gè)無(wú)可理解的狂徒，我很害怕失去一切。所以，我忍了。所以，我認(rèn)了。
我真的好累，我要交很多朋友，我的成績(jī)還要提高，我的性格還要改善……我還要，我還要打敗她。
我好想作文
她是我的死黨，我最后可以相信的人，可她是我命定的對(duì)手，她討厭我又喜歡我，因?yàn)槲业娜涡裕驗(yàn)槲业尿湴�。天知道，我不可以失去我的驕傲，因�(yàn)槲姨员�，自卑到只有最后的虛榮和驕傲才可以壓制。她說(shuō)過(guò)，我們比比吧，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是才藝。她還說(shuō)過(guò)：你，必定會(huì)輸。這并非狂語(yǔ)。小學(xué)的時(shí)候，主科我們不相上下，可副科的偏科讓我終究贏不了她，我們共同學(xué)習(xí)舞蹈，六年下來(lái)，她始終在努力，而在三年級(jí)的時(shí)候，我放棄了，因?yàn)樘哿�，明知道輸了，但我還是放棄了。
可我迷上了動(dòng)漫。動(dòng)漫中吵吵鬧鬧的東西曾讓我很討厭，可有一天才發(fā)現(xiàn)，那才是生活，吵吵鬧鬧的背面是溫馨，不為人知的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。有一部動(dòng)漫中，一個(gè)女孩子的父母早早逝世，在飛機(jī)墜機(jī)的同時(shí)，女孩在家中等待著父母回來(lái)時(shí)給她的生日禮物。生日當(dāng)天，父母乘坐的飛機(jī)遇難，墜毀在了大西洋，在空中劃過(guò)了最凄美的痕跡——象征著生離死別的痕跡。而之后的七年，女孩默默成長(zhǎng)著，成為了不愿接近人的天才少女。有一天，在不同的國(guó)家傳了整整七年的小箱子遞到她手中，打開(kāi)箱子的瞬間，七年前跪在地上泣不成聲的那句我會(huì)乖乖的，所以神哪，請(qǐng)把父母還給我不再傷痛。箱子里只有一個(gè)并非世上最大的布偶熊印入眼簾，女孩抱緊熊，笑了。那個(gè)布偶熊的背上，有著她博學(xué)的父親送給她的生日祝福：世界是美好的。即使充滿淚水和悲傷，也請(qǐng)睜開(kāi)你的眼睛。
我好想作文
那刻我木然。是啊，人是為自己而活，沒(méi)有目的，只是為了單純地活著。為了每天和不同的人見(jiàn)面，為了和世界在一起。而且，更為了擁有。我擁有很多了，我應(yīng)該滿足了，頭上那片不屬于我的天空，它是我的就是我的，我想擁有，卻不想強(qiáng)求。
我想擁有一片屬于自己的天空，因?yàn)槲铱傆幸惶炜梢燥w起來(lái)。
我好想作文
滴水之恩，將涌泉相報(bào)�！}記
小草因?yàn)楦卸饔曷恫庞辛艘环酱渚G，花兒因?yàn)楦卸麝?yáng)光才有了艷麗年華，彩虹因?yàn)楦卸饕膊庞辛似卟噬碥|，人的一生也不乏有感恩二字。我好想感恩。
我好想感恩曹操
曹營(yíng)中。一位將領(lǐng)面色灰白，如石雕般躺在簡(jiǎn)陋的竹席上，眼睛里更是噴射出憤怒的火焰。他的嘴唇動(dòng)了一下，倘若要我再多活幾年，我鄙夷優(yōu)勢(shì)兵力去消滅南方割據(jù)勢(shì)力，一統(tǒng)天下！四周寂靜無(wú)聲，屋中的蠟燭也已經(jīng)燃盡了，月光照進(jìn)來(lái)了，仿佛朦朧的夢(mèng)境。
曹操，你知道嗎？老師經(jīng)常說(shuō)我胸?zé)o大志，可你那死前一搏抒壯志的情景多少給了我一點(diǎn)啟示——小時(shí)候，飛翔是夢(mèng)想；長(zhǎng)大了，奔跑是快樂(lè)，勇敢的追求自己的夢(mèng)吧�，F(xiàn)在，我真的想感恩曹操——太平之能臣，亂世之奸雄。
我好想作文
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)光一去不復(fù)返。
我不禁頭涔涔，而淚潸潸。
我好想，
好想與小學(xué)同學(xué)再度光陰
我好想
那一刻，將是如此美好。
閑時(shí)，想起同學(xué)們的音容笑貌
我為有這些同學(xué)，倍感欣慰
我與他們的感情，比海還深，比山海高
在這夜晚，在這展夜星辰。
我好想，
好想那些久別的同學(xué)們。
面對(duì)煩惱，面對(duì)誤解。
面對(duì)挫折，面對(duì)排斥。
我好想
好想大聲說(shuō)：同學(xué)們，你們身在何處啊！
二年級(jí)作文 篇4
纏著讓爸爸媽媽帶我去那個(gè)美麗的3D村看看已經(jīng)好多天了。今天天氣很好，爸媽終于滿足了我的愿望。吃過(guò)午飯，爸爸帶著我和媽媽開(kāi)著車駛向了目的地——虹星橋鄭家村！
“到啦！”我們走在“3D彩繪長(zhǎng)廊”上。長(zhǎng)廊兩邊的房子上畫(huà)滿了大大的3D彩繪畫(huà)，有神秘的海洋世界，有可愛(ài)的功夫熊貓，有帶著小象的大象媽媽，有在水簾洞的孫悟空，還有很多很多栩栩如生的動(dòng)物！這些畫(huà)把我們的目光都吸引住了。走在這條長(zhǎng)廊上，就像走在了七彩的動(dòng)漫世界里，真的太有意思了！
走出了長(zhǎng)廊，經(jīng)過(guò)桃園小徑，我們來(lái)到了“蘑菇島”。哈哈，這是我起的名字，因?yàn)橛幸蛔蟠蟮募t紅的蘑菇房子，有好幾對(duì)新郎新娘在這里拍婚紗照呢！
我們繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)榍懊媸俏易钕胱叩钠卟实鯓�，我們走到吊橋的中間時(shí)，橋晃得很厲害，我有那么一點(diǎn)害怕！媽媽鼓勵(lì)我不要害怕，要克服困難，堅(jiān)持到底。聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣走完了這座吊橋，在走第二座吊橋的時(shí)候，我不再害怕了！
游完了整個(gè)村子，我真想住在這樣美麗的鄉(xiāng)村里啊！聽(tīng)說(shuō)3D特色鄉(xiāng)村還有第二期和第三期擴(kuò)建，到時(shí)候我還會(huì)再來(lái)的！
二年級(jí)作文 篇5
乘了幾分鐘的車，我們來(lái)到了教育書(shū)店，剛走到門口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣人山人海，擠滿了顧客，有初中生、高中生、小學(xué)生、叔叔、阿姨等等，他們都在翻閱著書(shū)籍，查閱資料。
我跨進(jìn)店門，迫不及待地奔向小學(xué)生類的書(shū)架前，一排排花花綠綠的書(shū)籍，讓我眼花繚亂，有《人間故事》《神話故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《水滸傳》《三國(guó)演義》等等，我急忙挑選了一本《水滸傳》，像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來(lái)。
我讀得津津有味，如饑似渴，一位位好漢的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚。當(dāng)看看一位位好漢陸陸續(xù)續(xù)地犧牲時(shí)，我淚落如珠，好像我整個(gè)人都走進(jìn)故事中去了�？粗�，看著，書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了很長(zhǎng)時(shí)間了。爸爸讓我趕快回家，我立即拿起《水滸傳》奔向收銀臺(tái)，爸爸付錢后，我拿著嶄新的《水滸傳》欣喜若狂地跳上了車。
二年級(jí)作文 篇6
天我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買西瓜。
到了菜市場(chǎng)，媽媽先買了一些菜，才到一個(gè)賣西瓜的地方。媽媽先看了一下所有的西瓜，才開(kāi)始選西瓜。媽媽說(shuō)：“西瓜只有又大又圓的才會(huì)甜，還要聽(tīng)西瓜的聲音，看西瓜熟了嗎�！蔽铱戳艘粋�(gè)又大又圓的西瓜買了，才5元6角�。∥液蛬寢屬I了這個(gè)西瓜�；丶液笪页粤诉@個(gè)西瓜。我大聲喊：“真甜�。 �
我愛(ài)選西瓜。
二年級(jí)作文 篇7
“叮零零”，上課鈴響了，讓我們期盼的時(shí)刻終于到來(lái)了。因?yàn)檫@節(jié)課老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡啦！我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備吹泡泡。
我拿出事先調(diào)制好的泡泡水，先打開(kāi)瓶蓋，再把吸管的一頭插入泡泡水里蘸一下，接著把另一頭放在嘴里，最后抬頭向著蔚藍(lán)的天空吹起了泡泡。
我輕輕地一吹，一個(gè)很大的泡泡從吸管里跳了出來(lái)，像一個(gè)彩色的氣球；再用力地一吹，這次一下子吹出了三個(gè)泡泡，它們組合在一起，恰似一個(gè)米老鼠的頭；我又一吹，許許多多的泡泡鉆出來(lái)，連在一起像一串串晶瑩的葡萄。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上成了泡泡的世界，這些泡泡在空中快樂(lè)并自由地飛舞著；這些泡泡在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒，真美呀！
風(fēng)輕輕地吹著，泡泡越飛越高。它將要飛到遼闊的大草原上和馬兒賽跑；飛到芬蘭的圣誕老人村，告訴圣誕老人新年的愿望。
我多么希望和泡泡一起遨游世界，看看世界有多大，有多美……
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