在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，各有不同，有的人想當(dāng)舞蹈家，音樂(lè)家，思想家等，而我的理想是當(dāng)一名作家。
作家，大家看起來(lái)是一個(gè)很沒(méi)有意思的一個(gè)職位，你們錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣的，是一個(gè)光榮的職業(yè)。為神麼我要當(dāng)這個(gè)職業(yè)呢？要先從一次閱讀中說(shuō)起：在夏天的一個(gè)夜晚里，禪在樹(shù)上只只的叫，月光很明媚，而我并沒(méi)有出去，而是在家里看書(shū)，我看的如醉如癡，都忘了時(shí)間，忽然，媽媽叫我該睡覺(jué)了，這才戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)的海洋，我躺在床上，睡不著，我就想長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，讓人們都看我的書(shū)那該多好啊。當(dāng)作家的這個(gè)念頭就從我的新地產(chǎn)生了。
要實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，絕非易事，要當(dāng)作家，應(yīng)該腦子里有大量的知識(shí)，想象。從這開(kāi)始，我每一天都要閱讀一篇小故事，為我以后打下基礎(chǔ)。除了這些，我會(huì)要閱讀一片想象的故事，為我以后想象打下好的基礎(chǔ)。
理想是人生的燈塔，照耀著我們前行。同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)理想。
二年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到別人在街頭、在小區(qū)里學(xué)自行車(chē)時(shí)，我就回想起小時(shí)候?qū)W自行車(chē)的情景。
開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假，父親為我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)。嶄新的自行車(chē)擦得锃亮，那藍(lán)白相間的花紋閃著白光，讓我愛(ài)不釋手。于是，我便下定決心：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在等待爸爸把車(chē)推出來(lái)時(shí)，我的心情既興奮又緊張，心一會(huì)兒上一會(huì)兒下�？缟献孕熊�(chē)時(shí)，我剛把穩(wěn)龍頭，它就突然往前飛奔起來(lái)。我想掉頭，它就象不聽(tīng)話的小朋友，一個(gè)勁往前沖，也不管前面有沒(méi)有墻壁。我想往左騎，龍頭偏往右靠。有時(shí)我會(huì)從座位上摔下來(lái)，不偏不倚正好摔在石頭上，就連路人也為我擰了一把汗;有時(shí)我會(huì)騎進(jìn)水坑，這時(shí)我只能穿著已經(jīng)濕得不能再穿的衣服打道回府。但我并不氣氣餒，換了衣服便又回來(lái)扶起車(chē)，摔疼了爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。
在一次又一次忍受疼痛站起來(lái)時(shí)，在一又一次失敗的挫折中，我的車(chē)技成熟了。我連站著騎都能很順，可以隨心所欲地去自己想去的地方。
有一次和爸爸媽媽還有兒時(shí)的小伙伴小蟲(chóng)，一起騎過(guò)浙大看百年綠色梧桐樹(shù)象一個(gè)悠長(zhǎng)的綠色隧道。一起騎過(guò)西溪濕地公園，看花團(tuán)錦簇。一起騎過(guò)梅靈路，迎著金色的落日。那一次一天我們整整騎了20公里。每當(dāng)我可以騎著自行車(chē)去自己想去的地方，回想起以前剛學(xué)自行車(chē)的困難，這也是值得的。
七歲那年，我懂得了堅(jiān)持就會(huì)勝利；七歲那年，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)；七歲那年，學(xué)騎自行車(chē)，我至今難忘！
二年級(jí)作文 篇3
我家有一對(duì)可愛(ài)的虎皮鸚鵡。
它們得羽毛是由青。黃。藍(lán)組成的，顏色漂亮極了，羽毛上閃這美麗的光澤，大家都夸這對(duì)鸚鵡美麗極了！這對(duì)鸚鵡最特別的地方就是蠟黃色的小嘴前都有一個(gè)小點(diǎn)兒。
鸚鵡們吃食的方法很有趣。有一次，我拿了些進(jìn)浸軟了的小米粒兒喂它們吃，那時(shí)，它們剛來(lái)，很怕我。我便趕緊躲開(kāi)，在旁邊偷偷地觀察它們吃米粒兒。它們先警惕地看了看周?chē)�，將米粒踩在腳下。確認(rèn)沒(méi)人了，就盯著米粒兒瞧了半天，似乎再琢磨著這東西可不可以吃。過(guò)了會(huì)兒，其中一只鸚鵡小心翼翼地用嘴碰了碰，輕輕地啄可一口，大概是覺(jué)得蠻好吃的吧，就撞了一下另一只鸚鵡，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不久，另一只鸚鵡也嘗了一口，似乎也認(rèn)為好吃，就大口大口地嚼了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，小盤(pán)子里就一粒米也沒(méi)有了。躲在一旁的我看著它們狼吞虎咽的樣子忍峻不已。
這對(duì)鸚鵡還會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，見(jiàn)到生人，會(huì)先在籠子里跳來(lái)跳去，似乎在顯示自己，鬧了一會(huì)兒就會(huì)“你好”“你好”的叫個(gè)不停，大家夸它們時(shí)，它們好像也聽(tīng)懂了，高興得上躥下跳。
各位看官，看到這里，你也會(huì)忍不住夸它們一句吧！
二年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到一家垂釣中心釣魚(yú)。
小河邊綠樹(shù)成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，爸爸在給魚(yú)鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。
我和爸爸一人拿一根魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)啦。我學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)線往河里一甩，河面上出現(xiàn)了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿著魚(yú)竿，專(zhuān)心致志地盯著水面上的浮標(biāo)，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚(yú)兒。我心里多么希望浮標(biāo)能夠快點(diǎn)沉下去，可是浮標(biāo)漂在水面上一動(dòng)也不動(dòng)，像是在跟我作對(duì)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)耐心了，想放棄了。媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意。”于是我繼續(xù)拿起魚(yú)竿，一會(huì)兒我看見(jiàn)浮標(biāo)往下沉了，我趕緊把魚(yú)竿一拉，魚(yú)上鉤了，魚(yú)兒在魚(yú)鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協(xié)力把魚(yú)弄了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里開(kāi)心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的'。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)快要落山了，我拎起水里的網(wǎng)兜一數(shù)：哇！一共有七條魚(yú)呢！今天我們的收獲可真大��！
二年級(jí)作文 篇5
每次媽媽回到家都要燒飯，洗碗，我想：媽媽上班這么辛苦，回到家還要做家務(wù)。真想給我親愛(ài)的媽媽減輕一份負(fù)擔(dān)。
今天媽媽回到家已經(jīng)很辛苦了，為了讓媽媽輕松一點(diǎn)，我覺(jué)得給媽媽做飯，我首先把今天要燒的菜都用刀子切好，再把煤氣開(kāi)出來(lái)，再點(diǎn)上火，倒上一定的金龍油，把油燒熱了，不由地發(fā)出“吱吱”的聲音，我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等它不再冒的時(shí)候，再慢慢地靠近，再把菜放下去，炒來(lái)炒去，悶了一下，香噴噴胡美食出鍋了，我說(shuō)：“你們都快來(lái)嘗一嘗我剛剛做出來(lái)的美食，可香了，過(guò)了一會(huì)兒，我們吃完了飯，我說(shuō)：”你們都來(lái)嘗嘗我剛剛做出來(lái)的美食，可香了！“過(guò)了一會(huì)兒，我們吃完了飯。我說(shuō)：”我來(lái)收拾吧，讓由我來(lái)洗碗吧�！八麄冋f(shuō)：”好呀，真懂事！“
我今天給父母減輕了一份負(fù)擔(dān)，這事讓我感到很開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇6
一只小麻雀在練習(xí)飛行的時(shí)候遇到了煩惱，原來(lái)是它的右邊的翅膀被大樹(shù)卡住了。忽然，云雀阿姨鼓勵(lì)它，小松鼠嘲笑它，它用力扇動(dòng)著翅膀，它終于克服了煩惱，此時(shí)，它累的氣喘吁吁，上氣不接下氣……
小麻雀想飛行，于是，它去森林里練習(xí)飛行。可是它怎么飛也飛不高，有一次它終于飛高了�？墒撬某岚虮淮髽�(shù)爺爺那綠油油的葉子給卡住了，小麻雀拼命的喊“救命，救命，誰(shuí)來(lái)救救我呀。”此時(shí)，云雀阿姨一邊扇動(dòng)翅膀一邊說(shuō)：“小麻雀加油，你一定可以的，加油，加油。”云雀阿姨不斷鼓勵(lì)讓小麻雀不斷有自信心，云雀阿姨天生一副熱心腸。此時(shí)，小松鼠來(lái)了，它看見(jiàn)小麻雀這副模樣，哈哈大笑起來(lái)，誰(shuí)叫它們是死對(duì)頭呢！忽然，云雀阿姨把森林里所有的動(dòng)物都叫來(lái)了，小麻雀看那熱血澎湃的樣子，于是，努力扇動(dòng)著翅膀。
小麻雀不斷扇動(dòng)著翅膀，忽然，它可以飛了，全森林的動(dòng)物一起歡呼。只要堅(jiān)持，勝利總會(huì)偏向你這邊無(wú)論是誰(shuí)！
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