在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我不想上學(xué)，因?yàn)橄挛绲母璩荣�，可我還沒(méi)有背過(guò)歌詞。
“我嗓子疼，我的扁桃體好像發(fā)炎了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸了摸，立刻大吼：“裝什么病呀，趕緊起床，穿衣服�！眿寢尩穆曇舸蟮囊盐覐拇采虾鹣聛�(lái)。我一邊穿衣服，一邊說(shuō)：“媽媽，我真生病了�！薄霸僬f(shuō)話我就揍你！”媽媽瞪著我。沒(méi)辦法，我穿好衣服，背上書(shū)包，出了門。
萬(wàn)一我開(kāi)口就忘詞可怎么辦呀？那全班同學(xué)一定會(huì)大笑，那也太尷尬了。還有，昨天音樂(lè)課上老師生我的氣，我和旁邊的同學(xué)不停的說(shuō)小話，她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)不讓我參加比賽呢？對(duì)了，萬(wàn)一我唱歌唱跑調(diào)了，那還要不要面子了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我走到了學(xué)校門口，進(jìn)還是不進(jìn)呢？我怕，但是我還是進(jìn)去了。一直活到下午，我安然無(wú)恙，成功的唱完了整首歌，我覺(jué)得今天還不錯(cuò)。
二年級(jí)作文 篇2
· 星期天，我和媽媽到國(guó)色天香去玩，我們乘車到國(guó)色天香，我和媽媽都買了通票。
· 我們先玩挑戰(zhàn)者之旅，查了票后，我們就進(jìn)去排隊(duì)，排了很久，終于排到了，我坐上去就后悔了，我坐在媽媽的旁邊，開(kāi)始我都不害怕，可是最后越甩越快，我就害怕了。最后我實(shí)在堅(jiān)持不住了，我就尖叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我別怕別怕,馬上就完了�！蓖炅撕�，媽媽給我說(shuō)：“剛才大臂大約有120度的加速往返擺動(dòng)，絕對(duì)讓人頭皮發(fā)麻，冷汗直流�！蔽覀冇滞媪舜箫L(fēng)車，主要是可以感覺(jué)到視野漸漸開(kāi)闊，飽覽大地美景，看見(jiàn)整個(gè)游樂(lè)園的全景。我還玩了搖擺旋轉(zhuǎn)傘、救火隊(duì)……
· 我今天玩得真開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇3
星期六是母親節(jié)。早晨，清空萬(wàn)里，我和媽媽去買菜，我們坐三輪車來(lái)到菜市場(chǎng)，市場(chǎng)上到處是川流不息的人。我和媽媽先去買排骨，排骨很重，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫您拿。”
我和媽媽又去買魚(yú)，媽媽說(shuō)：“買鰱魚(yú)，因?yàn)轹桇~(yú)的刺很少。”魚(yú)買好了，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)拿�！眿寢岄_(kāi)心極了，滿面春風(fēng)。
回到家里，我看見(jiàn)媽媽一雙又白又嫩的小手打起了泡，我問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽說(shuō):“沒(méi)辦法，這是為了上班掙錢�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你干嘛要這么辛苦呀？”“傻孩子，還不是了你！只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再累，再辛苦也值得�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。我想：“今天是媽媽的節(jié)日，我用什么方式回報(bào)媽媽呢？”我想啊，想啊，我終于想了一個(gè)辦法。
我端了一盆水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，今天讓孩兒給您好好的洗洗腳吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，這才是我的乖兒子！”我我一邊給媽媽洗腳一邊說(shuō)：“在這節(jié)日里，媽媽，我想告訴您，我就像你愛(ài)我一樣愛(ài)你。這七八年來(lái)，我在您愛(ài)的搖籃里成長(zhǎng)，生活得很幸福，是您為我在外面遮風(fēng)擋雨。媽媽您辛苦了!感謝您的養(yǎng)育，謝謝你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。媽媽。祝您節(jié)日快樂(lè)！”
二年級(jí)作文 篇4
大大的駝背，整個(gè)下肢扭曲，寬大的手腳。喔，要有多不幸呢？卡西莫多，先天殘疾，又聾又啞�？峙氯藗兛吹剿鸵芏患�，感嘆他的丑陋。卡西莫多是多么的不幸，似乎世間所有的不幸都集中給了他一人承受，畸形與丑陋讓他被父母拋棄，讓他無(wú)法過(guò)正常人的生活，讓他被所有人嘲笑嫌棄，讓他體會(huì)不到世界的美好和快樂(lè)。
他似乎應(yīng)該是這個(gè)世上最委屈的人，最有權(quán)力向上帝反抗，最有理由向世人傾訴自己的不滿�？墒撬麉s默默的活著，如此卑微的活著，又是如此不屈不撓的活著�？ㄎ髂喔屑ど窀缚肆_德的收養(yǎng)之恩，可惜克羅德只是個(gè)外貌正經(jīng)，內(nèi)心丑惡的偽善者，遇見(jiàn)美麗的吉普賽少女艾絲美拉達(dá)后，他便指使卡西莫多去掠奪艾絲美拉達(dá)，善良的卡西莫多一心把克羅德敬為父親，什么事都應(yīng)命而從。最后卻被克羅德這個(gè)人面獸心、道貌岸然的指使者拋棄，成為替罪羊，艾絲美拉達(dá)的善良寬恕打動(dòng)了卡西莫多，這個(gè)丑聾人，第一次在刑臺(tái)上，在這個(gè)對(duì)他充滿不屑鄙夷目光的世界上看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了一雙對(duì)他充滿憐惜的眼眸。
這是美與丑的強(qiáng)烈對(duì)比，奇丑無(wú)比的卡西莫多該是從內(nèi)心的最深處感激讓他遇到了這么美麗的艾絲美拉達(dá)，不僅僅是外表的美麗，而是艾絲美拉達(dá)擁有一顆純潔善良的內(nèi)心，對(duì)萬(wàn)物憐惜博愛(ài)。卡西莫多的人生就此有了主旋律，他瘋狂的愛(ài)上了艾絲美拉達(dá)，神圣的愛(ài)，無(wú)欲無(wú)求，他成為了艾絲美拉達(dá)身后的守護(hù)者。在艾絲美拉達(dá)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他呈現(xiàn)出了他不再懦弱的一面，挺身而出的時(shí)候，似乎背后那莊嚴(yán)華麗的巴黎圣母院與卡西莫多這向來(lái)渺不足道的微粒塵芥合為了一體。審判了克羅德這個(gè)內(nèi)心險(xiǎn)惡的偽善者，從劊子手下救出美與善的化身艾絲美拉達(dá)。
雖然艾絲美拉達(dá)最后還是死去了，但是卡西莫多自愿抱著艾絲美拉達(dá)的尸骨一起死去的結(jié)束方式卻無(wú)疑讓這個(gè)結(jié)局更加完美無(wú)憾。這部小說(shuō)，擁有著現(xiàn)代主義的浪漫愛(ài)情色彩，擁有著世間絕對(duì)的美麗與世間平俗的丑陋的對(duì)比。人們讀懂了外表美麗與心靈美麗的區(qū)別�？ㄎ髂喟。婚_(kāi)始或許只是個(gè)丑角，可最后他卻真正成為了整本書(shū)的英雄和靈魂精髓。
他對(duì)世間是無(wú)怨的，哪怕上帝給他的并不多，甚至是把最糟糕的筆畫都用來(lái)描繪他，他也堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，沒(méi)有對(duì)世人的怨恨與報(bào)復(fù)，只是簡(jiǎn)單的不滿與委屈。艾絲美拉達(dá)的滴水之恩，讓他體會(huì)到了世間從所未有的溫暖溫柔，別人從未給過(guò)他的愛(ài)與憐惜，所以，他愿意，心甘情愿用生命來(lái)疼愛(ài)這個(gè)美麗的女子，用盡全身力氣保護(hù)這個(gè)美與善化身的女神。他要盡自己微薄的力量去報(bào)答這個(gè)美女，這個(gè)在男人心目中欲望的追求。當(dāng)艾絲美拉達(dá)耀眼時(shí)，周圍圍著她的男人都紛紛英勇，而等她落難時(shí)呢？只有卡西莫多，是的，正因?yàn)槭廊私話仐壛丝ㄎ髂�，在艾絲美拉達(dá)給予他關(guān)懷時(shí)，卡西莫多被深深震撼，他那顆善良的心里記住了艾絲美拉達(dá)的好，以生命來(lái)感恩，出于愛(ài)的感恩。
深深回味卡西莫多這個(gè)形象，并不丑惡的內(nèi)心，銘記住他人的好，用所有的所有去回報(bào)。這份感恩的情懷，是超越常人的，是卡西莫多在不公的命運(yùn)下回報(bào)給這個(gè)世界的，更懂得感恩別人對(duì)自己的好。這樣的感觸令人心酸，如今的人，有誰(shuí)能記住別人曾對(duì)自己的好，用多少心思來(lái)記住感恩二字。莫非都要像卡西莫多那樣委屈卑微了一輩子，才再領(lǐng)悟出如何回報(bào)別人對(duì)自己的好嗎？愛(ài)從何來(lái)，出于感恩。
感恩何在？回報(bào)以愛(ài)。讓世界充滿愛(ài)，讓感恩常在。
二年級(jí)作文 篇5
秋天到了，果園里的水果可真多呀！
果園里，水果的顏色各種各樣，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。那些紅的是蘋果、棗兒和柿子。那些黃的是梨和桔子，那些紫色的當(dāng)然是酸溜溜甜津津的葡萄啦！我最喜歡吃得就是柿子，它就像一個(gè)小燈籠般掛在枝頭。它的味道甜甜的，我輕輕地咬一口，甜甜的汁水就流進(jìn)我的嘴里，呀，甜得讓我舒服。我還喜歡吃桔子，它的味道是甜中帶酸，它就像小貓咪玩的一小團(tuán)黃黃的毛線團(tuán)。一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們叼起葡萄就吃，吃完，葡萄籽兒扔的滿地都是。工作人員把葡萄籽兒埋進(jìn)土里，第二年秋天，又會(huì)收獲更多的葡萄啦！
秋天的果園真是太美啦！
二年級(jí)作文 篇6
校園里種有十多棵高大的松樹(shù)，它們長(zhǎng)得非常挺拔，像一個(gè)個(gè)高大的、威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們美麗的校園。
松樹(shù)不像其它樹(shù)那樣有很多枝杈，它的軀干筆直、挺拔，像一個(gè)寶塔一樣矗立在那。
樹(shù)的葉子大多是橢圓形的，而松樹(shù)的葉子則是針狀的，如果你不小心被它的葉子刺到，那你就會(huì)有“血光之災(zāi)”了，所以我們只能遠(yuǎn)觀而不能褻玩了。
而讓我敬佩松樹(shù)的.就是它那頑強(qiáng)的生命力。不需要給它澆水、施肥，只需在栽它的時(shí)候澆一點(diǎn)水就行了，以后它便會(huì)自己在土里尋找水源，讓自己努力生長(zhǎng)。
冬天，其它樹(shù)都變得光禿禿的，只有來(lái)年春天再發(fā)芽，而松樹(shù)在冬天也能自己汲取養(yǎng)分讓自己常青。
松樹(shù)的一生不就像人的一生嗎？我們要獨(dú)立成長(zhǎng)，就像松樹(shù)一樣靠自己的努力生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁之才。在獨(dú)立成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到很多的曲折、磨難，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能像松樹(shù)那樣在困難中也能常青。我們不能像其它樹(shù)一樣，只有在好的條件下才能生長(zhǎng)而一遇到困難就退縮了。要知道好的時(shí)機(jī)是不會(huì)經(jīng)常來(lái)光顧我們的，只有我們主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)才會(huì)成就我們。
我們只有在不確定中努力成長(zhǎng)，才能成為參天大樹(shù)，成為棟梁之才！
二年級(jí)作文 篇7
下午，我還在睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)外婆說(shuō)：“貝兒，快起床，媽媽回來(lái)了，渾身是傷，趕緊安慰一下媽媽�！蔽乙还锹祻拇采献饋�(lái)。
當(dāng)媽媽向我展示她的傷情時(shí)，我一下子就流淚了，緊緊地抱著媽媽，并問(wèn)她疼不疼？沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)：“有貝兒的關(guān)心，媽媽好多了。”接著媽媽跟我說(shuō)了她驚險(xiǎn)受傷的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是參加集體活動(dòng)騎單車時(shí)在一個(gè)下坡處翻車了�？粗鴭寢屵裂肋肿斓谋砬�，我知道媽媽一定很疼，我決定從現(xiàn)在起要好好照顧媽媽。
于是我?guī)蛬寢尩股狭怂�，拿出藥。因�(yàn)椴幌肼闊⿱寢�，我認(rèn)真地看著兩種藥的說(shuō)明書(shū)。一種是一天吃四次，一次吃兩粒；一種是一天三次，一次一包。怕搞錯(cuò)，又讓外婆看了一遍。當(dāng)我把藥和水拿到床邊讓媽媽吃藥時(shí)，媽媽竟然流淚了。哈哈，這也太“小題大作”了。
照顧媽媽吃完藥，我學(xué)著媽媽的樣子，找來(lái)盆子和抹布開(kāi)始做清潔，沒(méi)一會(huì)就滿頭大汗了，不過(guò)讓我開(kāi)心的是，就連外婆都夸贊我們家整潔干凈呢！媽媽就更不用說(shuō)了，一個(gè)勁夸我長(zhǎng)大了，眉毛也笑成了一座彩虹，！
原來(lái)勞動(dòng)能讓人如此快樂(lè)��！
二年級(jí)作文 篇8
在我們美麗的校園里，有幾棵高大茂密的樹(shù)。它們的名字雖然叫“法國(guó)梧桐”，卻并非產(chǎn)自法國(guó)，而是產(chǎn)自英國(guó)，其學(xué)名叫懸鈴木，晉朝時(shí)開(kāi)始引進(jìn)中原。自河南的省會(huì)搬到鄭州后，開(kāi)始大規(guī)模的移栽。
當(dāng)時(shí)，在僅有十幾平方公里的鄭州市區(qū)內(nèi)，還載有楊樹(shù)、柳樹(shù)，但它們的壽命短，不適宜城市里惡劣的土質(zhì)條件和空氣污染，于是，楊樹(shù)、柳樹(shù)在市區(qū)慢慢地少了，取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它為鄭州帶來(lái)了“綠城”的美譽(yù)。
我們學(xué)校的法桐也很美，夏天時(shí)我們?cè)跇?shù)陰下乘涼，秋天時(shí)我們一起撿掉下的黃葉……每天都在法桐下快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
道路上的法桐可以擋風(fēng)沙，還可以保護(hù)眼睛。以前，外地的游客來(lái)到鄭州，都會(huì)情不自禁地贊嘆：“多美的梧桐樹(shù)呀！”那時(shí)，鄭州是名副其實(shí)的“綠城”。
可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱私ǜ邩�，把很多梧桐都給砍掉了。你們看，現(xiàn)在的鄭州很少有那么高大茂密的樹(shù)了。好在我們學(xué)校的那幾棵法桐還昂首挺胸地站在那里，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天來(lái)了，讓我們多種一些梧桐樹(shù)吧，讓它們繼續(xù)成為“綠城”的驕傲！
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