在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，上作文課的時(shí)候，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)嗑瓜子比賽。
老師提出一袋瓜子，給我們每人抓了一把。分好瓜子后，老師對(duì)大家說(shuō)：“我們限時(shí)三分鐘，三分鐘后，看誰(shuí)剝的瓜子仁最多，誰(shuí)就贏了�！贝蠹叶紲�(zhǔn)備好之后，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”大家就動(dòng)手剝起了瓜子。
我挑了一些又圓又大的瓜子開(kāi)始剝，我緊緊地捏住瓜子放在嘴里，輕輕地一咬，“嘣”的一聲瓜子裂開(kāi)了一個(gè)小口，順著小口使勁用手一掰，哇！一個(gè)又白又胖的瓜子仁出來(lái)了。我高興極了，又拿了一個(gè)瓜子嗑，又一個(gè)胖胖的瓜子仁出來(lái)了——
就這樣我剝了一個(gè)又一個(gè)，一會(huì)兒老師說(shuō)：“停！”我們立刻就停了，數(shù)數(shù)自己剝了幾個(gè)。沒(méi)想到，我和張梓恒剝的一樣多，老師說(shuō)：“你倆石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是勝利者�！睆堣骱阙A了，另一組是楊浩宇，他們倆開(kāi)始了最后一場(chǎng)比賽——決賽。結(jié)果我們這一組贏了，耶！我們歡呼道！
看來(lái)一個(gè)小小的瓜子，就能把大家難倒，所以大家要好好學(xué)習(xí)，不能被學(xué)習(xí)中的種種困難而擊倒！
二年級(jí)作文300字 篇2
可愛(ài)的我是吳建飛的小粉絲。我喜歡看“加油！好男兒”，也夢(mèng)想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺(tái)上展示自己。前不久，得知我們學(xué)校要舉行：“我型我秀”的活動(dòng)，我興奮了好半天。報(bào)名之后，我們家便召開(kāi)了緊急家庭會(huì)議，經(jīng)過(guò)一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞。節(jié)目確定后，大家分頭行動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)排練，姐姐幫著選音樂(lè)，奶奶忙著準(zhǔn)備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂(lè)乎。比賽前，陳老師還為我化妝，全班同學(xué)還為我打氣，這使得原本緊張的我，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結(jié)果，原本我不太明白，現(xiàn)在我知道，比賽的過(guò)程比結(jié)果對(duì)我更有意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道自己有個(gè)可愛(ài)的家，溫暖的班集體，還知道自己真得很棒。我為自己感到驕傲！最后感謝老師、同學(xué)對(duì)我的支持和幫助。我將更加努力，爭(zhēng)取做得更好！
二年級(jí)作文300字 篇3
春天來(lái)了，花園里開(kāi)出了一朵美麗的玫瑰花。它鉆出泥土，看了看外面，外面一個(gè)人都沒(méi)有，頓時(shí)覺(jué)得自己很孤單，就傷心地哭了，還在一個(gè)木牌上寫著：“誰(shuí)能和我交朋友？”
不一會(huì)兒，蝴蝶飛來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)玫瑰花在花園里哭，就過(guò)去看看，看見(jiàn)了牌子上的字，說(shuō)：“我能和你做好朋友嗎？我會(huì)跳舞，能每天起來(lái)陪你玩。”玫瑰花聽(tīng)了蝴蝶的話，就答應(yīng)了，說(shuō)：“好吧�！焙烷_(kāi)開(kāi)心心地飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅飛來(lái)了，說(shuō)：“我能跟你做朋友嗎？我飛起來(lái)能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音�！闭f(shuō)完，就飛起來(lái)了“嗡嗡嗡……”玫瑰花連忙用兩片葉子捂住耳朵，說(shuō)：“你的聲音太吵了！我不想和你做朋友�！鄙n蠅聽(tīng)了，只好失望地飛走了。
這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)了，它也看到木牌上的字，說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？我能采你的花粉，釀成蜜給人們。這樣就能展現(xiàn)你的價(jià)值了�！泵倒逭f(shuō)：“好呀！”可是玫瑰花已經(jīng)答應(yīng)蝴蝶，只好又去拒絕和蝴蝶做朋友。
不久后，小蜜蜂天天和玫瑰花在一起，勤勞地在玫瑰花身上采花粉，釀成蜜。這樣玫瑰的.價(jià)值也展現(xiàn)出來(lái)了。
二年級(jí)作文300字 篇4
寒假里，我看到林博涵在自家的院子騎單車，感到非常羨慕。
剛好表哥來(lái)我家玩，他騎了一輛天藍(lán)色的自行車，我就求著他教我騎車。表哥爽快地答應(yīng)了。
表哥讓我在前面騎，他在后面扶著車子的后座，這樣車子就不會(huì)翻倒了。直著往前走，自行車行駛得很平穩(wěn)，到了拐彎的時(shí)候，車子就開(kāi)始往右邊傾斜了。幸虧表哥在后面扶著，他用力地把自行車扶正，這樣我就沒(méi)有摔倒。
我騎了一圈又一圈，自行車很聽(tīng)話，并沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，他們學(xué)騎車時(shí)遇到很多苦難，摔跤很多次，我可是一次都沒(méi)有遇上，真是學(xué)騎車的天才。我不禁開(kāi)始得意起來(lái)了。
正在我胡思亂想的時(shí)候，車把手突然不聽(tīng)話地?fù)u晃起來(lái)，我還沒(méi)有明白怎么回事，就砰地一聲摔倒在地了。
我捂著摔痛的腿，使勁地推開(kāi)壓在腿上的自行車，不明白怎么會(huì)摔跤的。
這個(gè)時(shí)候，表哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我扶了你半天，手都酸了，這才一松手，你就摔跤……”
哇，我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我騎車一直很順利的原因，是表哥在后面扶著呀，離開(kāi)了他的幫助我就不行了。
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