在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
星期五，我們?nèi)デ镉瘟恕Ｏ热チ酥芷只ê�，看到了五彩繽紛的花朵，看完了花朵我們?nèi)ゾG油油的草坪上野餐，我不僅把媽媽親手做的壽司和小朋友們 一起分享，還給了義工媽媽，和王老師，嚴(yán)老師，孫校長和王校長！吃完了午餐，我們玩了蘿卜蹲，可開心了！接著我們乘著校車去了月亮船，進(jìn)了月亮船，路是一圈一圈的，我們還看了電影，走到中間，我們的腳下都有了畫面。走出電影院，我們繼續(xù)往前走，來到了屋頂花園，在上面可以看到漂亮的風(fēng)景�？赐炅宋蓓敾▓@我們就往下走了！
秋游實(shí)在太開心了！
二年級(jí)作文 篇2
眼淚，是什么？是你在最無助、最悲傷的時(shí)候流淌下的傷痛。小孩子則認(rèn)為，眼淚是他們最大的武器，因?yàn)橹灰豢�，所有的困難都會(huì)解決，所有東西都可以得到。
我曾經(jīng)也很喜歡哭。記得幼兒園小班時(shí)，老師給我的評語中，其中有一句就是：哭是你的武器嗎？可是經(jīng)過了那一件事情后，我就再也沒哭過。
那是冬天的某一個(gè)深夜，北風(fēng)呼嘯著，吹得樹上所剩不多的樹葉發(fā)出沙沙的聲響。從鄉(xiāng)下傳來的一個(gè)噩耗，把在熟夢中的我驚醒了。89歲的太奶奶去世了！我們一家人急忙趕回了鄉(xiāng)下。
爸爸媽媽爺爺奶奶都在忙著處理太奶奶的后事，把我一個(gè)人留在樓上讓我先睡覺，可是發(fā)生了這樣的事情我怎么能睡得著？我躲在被窩里，邊回憶著太奶奶生前對我的好邊小聲哭著，又對媽媽把我一個(gè)人扔在樓上而感到不滿。平常我這么哭時(shí)，爸爸媽媽早來安慰我了，可是這一次，我的嗓子都快哭啞了，還不見媽媽來。對呀，我這時(shí)才想起來，他們都在樓下忙著呢。沒有了”觀眾“，我哭又有何用呢？它不能幫我完成任何事情，與其這樣，不如站起來堅(jiān)強(qiáng)地面對未來。
你感到悲痛嗎？你感到委屈嗎？你感到無助嗎？不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)地面對明天吧！
二年級(jí)作文 篇3
我們班上有一個(gè)天才，叫“夏櫻”她是我的伙伴，也是我的好朋友。她身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有極少的缺點(diǎn)。夏櫻的眉毛彎彎的，像兩條小船。她那雙美麗的大眼睛好像會(huì)說話似的，可漂亮了。特別是她細(xì)嫩的皮膚雪白雪白的，臉上右面還有個(gè)迷人的小酒窩呢，好像一朵盛開的小鮮花。看那可愛的嘴巴紅的好像抹了口紅呢！
我們兩個(gè)人之間有很多難忘的事情。比如說：上次我們參加首屆少兒電視才藝總決賽的時(shí)候，我可能太緊張了，竟然忘了詞，沒想到她居然那么淡定、流暢地接了下去，當(dāng)時(shí)我的心那是撲通撲通地跳個(gè)不停，沒想到居然還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
通過這件事后，我以后要向她好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的方方面面。也就是因?yàn)檫@一次，我和夏櫻之間更建立了深深的友誼，是任何人都不能代替的。她真是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，是一個(gè)人見人愛的孩子。
這就是我最熟悉的人，是我的好朋友，也是未來國家的棟梁之才。
二年級(jí)作文 篇4
班駁著，參差著的是最樸實(shí)的昏黃；街邊，站立著最筆直的身影，一盞接著一盞，找不到黑暗的間隔。拐角處，我舉著雨傘，
雨傘舉著昏黃，擋住了襲來的喧囂。車水馬龍，川流不息，那是鬧市的繁華；街邊，永遠(yuǎn)有你的守侯，一天接著一天，找不到慵懶的神情。拐角處，我靠著燈下的樹，樹影連著斑馬線，淹沒了涌動(dòng)的.人流。
人世的浮華，蒼茫，那是不朽的歷史潮流；街邊，你昏黃的燈光，一秒接著一秒，伴我走過無數(shù)的坎坷。拐角處，總有意外的希望，希望跟著堅(jiān)持的腳步，總會(huì)與你相遇拐角。
二年級(jí)作文 篇5
我和媽媽去千島湖旅游。我們很早就起床，乘坐旅游巴士行駛了5個(gè)小時(shí)才到目的地。
千島湖的水碧綠碧綠的，綠得像像一塊玉，把一座座小島連接了起來。千島湖的水有點(diǎn)甜，用它燒出的魚頭湯更加鮮美。聽導(dǎo)游說：“農(nóng)夫山泉的水就是千島湖的水�！�
你知道為什么叫千島湖嗎？我來告訴你吧！那時(shí)因?yàn)樗s有1078座小島組成的。我們一共參觀了三座島，分別是龍山島、鴕鳥島、梅峰島。媽媽還帶我乘坐索道纜車欣賞了風(fēng)景秀麗的千島湖。
千島湖真是一個(gè)景色怡人的好地方。那里群山相擁、山水相映，一定會(huì)吸引您。
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