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老師須有孩子氣二年級作文

2021-10-03 二年級作文

  今天下午聽了一節(jié)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,感觸頗多。

  沒錯(cuò),這是一節(jié)相當(dāng)好的課。做課老師是我?guī)熃,還差兩分鐘下課時(shí),我已經(jīng)忍不住給她發(fā)了短信表示祝賀,一下課,我就湊上去當(dāng)面表揚(yáng)了她——呵,我這張嘴往往是比較得罪人的,特別是對課的評價(jià),恐怕不知不覺也會(huì)得罪人的。不過,今天我的評價(jià)相當(dāng)高,讓師姐聽著也樂得滿臉燦爛。

  其實(shí),在這堂課中我最為欣賞的,倒不是整體的思路之流暢、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)之精當(dāng)、重難點(diǎn)突出等技術(shù)性比較強(qiáng)的.優(yōu)點(diǎn),而是幾句話。是的,這幾句話并不是事先想好的,完全是老師的即興反應(yīng),有的也許連老師自己也沒有很在意,但是,我認(rèn)為正是因?yàn)檫@幾句話,讓課堂生機(jī)盎然!

  這幾句話是什么呢?

  不過就是對孩子隨機(jī)點(diǎn)撥和評價(jià)的話罷了。

  比如“你太棒了!”“真有學(xué)問。 薄澳愕难劬(huì)說話。 薄袄蠋熣媾宸!”

  更精彩的,比如在老師為孩子創(chuàng)設(shè)媽媽回到家里的情境,讓孩子用“請”來說話的時(shí)候,孩子們紛紛說:“媽媽,請您喝杯水吧!”“媽媽,請您坐下來休息一會(huì)兒吧!”“媽媽,請您坐下來,我給您洗洗腳吧!”老師很自然地轉(zhuǎn)換為了媽媽的角色,很自然地答應(yīng)著:“謝謝你啊,好女兒!”“你真是媽媽的好兒子啊!”還動(dòng)情地把孩子的頭摟在懷里……這絕對不是做秀,而是一個(gè)母親的真切情懷。我相信,這也是這位老師當(dāng)了媽媽之后才能具有的如此自然的反應(yīng)。因?yàn),她是媽媽了,她能夠用母親的心來看這些孩子們,這些可愛的寶貝們!

  最讓我喜歡的,還是一句“我也喜歡!”當(dāng)老師的這四個(gè)字脫口而出的時(shí)候,我?guī)缀醺杏X到她要跳起來!對,這就是一種最最真實(shí)的反應(yīng)!孩子們?yōu)槔蠋煹倪@四個(gè)字開心地大笑起來,聽課老師也為這四個(gè)字欣然微笑。顯然,這位老師已經(jīng)把自己的全身心都融入到了課堂當(dāng)中,融入到了孩子們當(dāng)中,她在傾聽,她在參與,她在和孩子們一起歡笑和感動(dòng),她那樣地愛著孩子們也必然被孩子們愛著!我始終認(rèn)為,作為一個(gè)老師,一定不能居于高處俯視孩子,就是蹲下身來也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!我們要把自己從成年人的高度拉下來,讓自己真正地和孩子平等相視!所以,老師們也要有和孩子同樣的情感,同樣的好惡,同樣的感受,甚至也要有缺點(diǎn)。老師不是神啊,老師是人!老師是孩子當(dāng)中的大人,是大人中的孩子!

  愿天下的老師們,都丟掉大人的架子,都有些孩子氣!

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