好人好事二年級作文

2024-02-26 二年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的好人好事二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　好人好事二年級作文 1

　　3月5日學雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學的《小狀元》作業(yè)本還給同學。

　　事情是這樣的：那天放學，震的同學張佳賀不小心拿了同學張逸寧的《小狀元》作業(yè)本。震放學后沒多久，有人敲門，原來是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手里拿著作業(yè)本，見面后對我說：“蔣震媽媽，這是張逸寧的.本兒，張佳賀拿來了，今天要寫作業(yè)的，我聯(lián)系不上她，你看看能不能聯(lián)系上�！�

　　我翻出本本，有20多個震同學的聯(lián)系號碼，可里面沒有張逸寧的，沒辦法，給張老師打電話，張老師也說沒有張逸寧的電話。

　　最后張老師在電話里說：“如果真聯(lián)系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了！”

　　放下電話，我和震正說著這事，張逸寧媽媽來電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。

　　第二天，震放學回來說：老師表揚他了，說他在學雷鋒日學雷鋒做了好事呢！震那個高興�。�

　　好人好事二年級作文 2

　　當五星紅旗冉冉升起的時候，我總會想起在上學時候胸前飄揚的那條鮮艷的紅領巾，因為它是五星紅旗的'一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成�。〖t領巾是少先隊員的標志、見證，它也是一個人有著良好品質。在生活中你一定經歷過許許多多的感人故事吧！下面，我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧！

　　那是發(fā)生在上個學期的事，五五班的老師的腰傷了，因為停車的地方與學校有一定距離，老師只能走過去。這時一個學生說：“老師你怎么了”老師告訴他了情況，這位同學的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧！”就這樣這位同學和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學校。這件事老師講給了我們，讓讓我們學習這個好榜樣——趙雪穎同學！

　　經過了這件事情，我感覺做一個少先隊員很光榮，但是少先隊員必須要深深地了解紅領巾的道理，要熱心地幫助同學、老師。

　　好人好事二年級作文 3

　　上星期五下午，下課鈴一響，同學們便迅速的收起書包，以迅雷不及掩耳之勢沖出了班門，往家狂奔。有的事要去趕公交車，有的則是想抓緊時間多寫些作業(yè)，為剩下的兩天的快活作著準備。這么興奮的事，興奮得連值日生都忘了今天輪到自己掃地。

　　張怡同學慢悠悠的背起書包，正準備走了，卻發(fā)現(xiàn)班上一片狼藉紙屑，粉筆頭遍地都是，桌子也被撞的東倒西歪。這時班里只剩下她一個人了。她心里想：雖然我不是掃教室的'人，但怎么說，今天也是輪到我值日，還是把教室整理一下吧，邊想著就把書包放下，拿起掃把開始掃地了。

　　時間一分一秒的過去了，當教室變的煥然一新的時候，夕陽早已落到樹梢上了。張怡默默的整理著掃把，然后關上了燈，帶了門。正巧被上來找手套的我碰見了。一番攀談，我心中對她油然升起敬佩之情。

　　好人好事二年級作文 4

　　“嘀嘀嘀——”公共汽車到站了，上來一位小哥哥，他的眼睛亮亮的'看起來很精神，可他的腿傷了，正拄著一副拐杖。

　　坐在最前面的老奶奶看見了急忙伸手扶著小哥哥說：“小伙子，你小心點別摔跤呀，要不你就坐我這位置吧！”小哥哥搖搖頭說：“您年紀大了，還是您坐吧！”坐在后面的大哥哥連忙用報紙把臉遮住想：我讓給他，那我就要站著，多累呀，我才不會做這樣的事呢！

　　坐在后面的小妹妹招招手說：“小哥哥你就坐我的座位吧！”小哥哥慢慢地拄著拐杖挪過去說：“你年紀小，還是你坐吧！”小妹妹說：“沒關系，我一下就到站了�！毙「绺缯f：“謝謝你，小妹妹！”小妹妹說：“不用謝！”

　　忽然，車上來了個緊急剎車，小妹妹“撲通”一聲摔在了大哥哥旁邊。大哥哥看見了對小妹妹說：“小妹妹你坐我這座位吧！”

　　車上的人都看見了，都夸大哥哥是助人為樂的好孩子。大哥哥聽見了不好意思地笑了。

　　好人好事二年級作文 5

　　有一次我和好朋友一起去操場跑步，突然，其中有一個人跌倒了，我和另外一個好朋友一起把受傷的同學扶到醫(yī)務室。后來有一天，放學的時候，我忘記拿雨傘了，然后之前我?guī)椭哪俏皇軅耐瑢W就幫我拿，并且告訴我說：“你的雨傘忘記拿了�！蔽议_心的跟他說：“謝謝！”這讓我想到了靜思語所說的.“口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路”其中“手做好事”，意思是我們要隨手幫助別人，做好事，因為幫人就是幫自己。

　　還有一次，同學問我回家功課怎么寫，我就教他怎么寫，然后同學就跟我說“謝謝！”我聽到的時候，心里覺得好高興。

　　我覺得“助人為快樂之本”說得很好，因為我每次幫助別人的時候，看到受我?guī)椭娜四樕系男θ�，心里都覺得很快樂。

　　好人好事二年級作文 6

　　從前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

　　有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁志飛連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務室。給我上了藥，袁志飛安慰我說：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學好�。〔粌H幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢！雖然我也知道經過處理傷口，沒事了，但聽了他的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢

　　上完藥后，我的.腿和手沒那么疼了，袁志飛問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關心，就已經不疼了！”我們開心地笑了。他把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了！”我說：“不會有下次了！”

　　從此，我們的友誼更深了！每個人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！

　　好人好事二年級作文 7

　　在這個春暖花開的時候，當我每每飄過大樹，我就會想起當今社會的“活雷鋒”！

　　他，為我們的.城市帶給了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。

　　那日，我剛要去公園玩兒，恰巧飄過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧！”

　　把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。

　　他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人！

　　好人好事二年級作文 8

　　“叮鈴鈴”清脆的鈴聲剛響過，又聽見體育老師的哨子聲此起彼落。四（3）的同學在體育老師的'帶領下立刻走出教室，整隊走向操場上體育課。我們做完操后就跑了三圈步，然后男生打籃球，女生打羽毛球。

　　不一會兒，只聽張燕大叫一聲：“錢！”數(shù)一數(shù)，“哇，1800元！這錢肯定是那個老師掉的，他（她）現(xiàn)在一定很著急！”張燕小跑步來到體育老師那邊，講了手中一疊錢的來歷。

　　體育老師當場就表揚了張燕，并號召同學們要像她學習！下課了，學校的高音喇叭來傳來了張燕拾金不昧的事，那位丟錢的周老師立即去認領了，還買了本子、鉛筆當面謝了她。張燕認真地說：“這是我應該做的，比起雷鋒來還差得遠呢！”

　　多么好的同學，多么真摯的話語，多么高尚的思想境界呀！

　　好人好事二年級作文 9

　　其實，生活中好人和好是有很多，只不過有些人不去在意，所以，過一分鐘那個人就忘記了自己做的好事。好人可以使自己也可以是別人，只要你去做了好事，哪怕是一點點的'好事，也是可以記下來的。我以前也做過許許多多的好事，比如：給老人、殘疾人、孕婦等人讓座，幫同學講解一下小題等等。雖然，這些小事不怎么起眼，但是，我?guī)椭藙e人，我特別快樂！那我就講一個我做的好人好事！

　　記得那是一個星期六，我和媽媽去了一個地方，也忘了是什么地方，回來做公交車回家，在某一個站口，有一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，這時，車上已沒有空位子啦！但沒有人給老人讓座。老人站了一會兒，最終還是沒有人給老人讓位，我實在忍不住就站起來給老人讓了座。其他的幾位年輕人羞愧地低下了頭，我卻很高興！

　　其實，這就是好事，雖然雷鋒叔叔那樣，但是，這也是一件了不起的好事！

　　好人好事二年級作文 10

　　雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一向流傳至今，影響了好幾代人。所以我此刻就要尋找身邊的雷鋒。

　　這天，我看到一位小朋友不留意摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的'直跺腳，為什么此刻來呀，真可惡，把我?guī)兔θ说男切墙o摘去了。但仔細的想了一下，我這天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫忙一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫忙了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

　　雷鋒一向在我們身邊，而我們有不少人一向用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

　　好人好事二年級作文 11

　　在我們身邊每天都有很多人做好事，在我家住的小區(qū)里也有。最值得一提的就是張爺爺，他每天在小區(qū)里面走來走去，一發(fā)現(xiàn)垃圾就把它撿起來，所以我們小區(qū)的人都叫他“義務保潔員”。

　　在節(jié)假日的時候我和我的小伙伴們在一邊吃一邊玩，張爺爺就在邊上坐著，等我們吃完把袋扔在地上的時候，張爺爺就馬上起來把食品袋撿起來了，還自言自語的.說：“現(xiàn)在的小孩子們可真幸福呀！”而且在別人家結婚的時候他也會站在一邊，等新郎和新娘進去的時候，張爺爺就笑呵呵的走過去撿垃圾扔進垃圾桶里，還自言自語的說：“又可以有一對孩子享受幸福生活了！”而且在下大雪的時候他每天很早起來獨自一個人去掃大雪。我想隨著社會的進步，人的素質也在提高。我相信像張爺爺這樣的人一定會更多的！

　　好人好事二年級作文 12

　　好人好事許許多多，這好人里數(shù)我們樓下的朱爺爺最了不起。朱爺爺今年70多歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，雖然年紀大了，但做起事來一點也不含糊。

　　在小區(qū)里的`樓道上，我時常會看到他忙碌的身影。他用實際行動告訴我們“人一定要奉獻的精神。我看見他時，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但他畢竟是70多歲了，看著他的背景，我不禁擔心起來。

　　星期六的中午，烈日當空，太陽炙烤的大地，我回家午睡時，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是朱爺爺嗎？他左邊拿著掃把，一邊拿著簸，一層一層地掃，一共有6樓，將每一層都掃得一塵不染。汗水打濕了他的衣服，他卻只用毛巾擦了擦，又重新開始掃，朱爺爺?shù)氖吕€不算是好人好事嗎？

　　朱爺爺?shù)呐e動帶動了小區(qū)里好多人也來做好事。

　　是��！讓我們一起從小學會做好人，做好事。

　　好人好事二年級作文 13

　　今天放學時，老天不作美，天空突然烏云密布、雷電交加。不一會兒，豆大般的雨點就稀里嘩啦地傾盆而下。

　　同學們秩序井然地列隊走出課室。在校門口，監(jiān)護老師正撐著傘為要上校車的同學們擋風遮雨，而自己的衣服卻早已被淋濕了。地上濕漉漉的，突然一個低年級的男生不慎滑倒了，旁邊的人見了，便連忙將他扶起來，其他人也主動伸出援手，走上前去為他們撐傘。

　　校園內，正在走廊上維持秩序的劉老師小心翼翼地推著坐在輪椅上的凱倫走向停車場。這時，一些樂于助人的同學看見了，也主動地指示其他人讓路，好讓凱倫先離開。

　　眼看雨勢漸漸地轉小，我便想把書包頂在頭上，準備冒雨跑回家。"子明，讓我送你回家吧!"豪杰追了上來，為我撐傘。我們并肩撐著一把傘，在小雨中步行回家。一路上，陣陣涼風迎面吹來，豪杰的.關懷卻溫暖了我的心房。

　　雖然老天下的是冷冷的雨，但只要大家互相關愛和照應，這場面是多么的溫馨啊!

　　好人好事二年級作文 14

　　今天下午，我特別高興，你們肯定會想是因為我被老師表揚了，或是因為我得獎了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯的.。那是因為今天下午我?guī)椭艘晃恍〉艿�，所以我才會這么高興。

　　事情是這樣的：幾天下午第二節(jié)課一下課，我背會英語后，就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦!我走到操場的時候，有個低年級的小弟弟走在我面前，他一邊和同學玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來�？墒�，他光哭有什么用，有許多同學路過他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當我看到這種場景時，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來，并把他送回了教室。這是，我聽到很多同學都在夸獎我，我心里高興極啦!

　　今天下午，我真快樂呀，因為我?guī)椭艘粋€人。

　　好人好事二年級作文 15

　　我們居民樓的王大媽，在我一個小學生的眼里從不認識到熟悉，給我留下了深刻的.印象。王大媽每天很早就起來打掃，把樓道收拾得干干凈凈。完了之后她去買菜還會幫層樓上的2個孤寡老人把早飯和菜順路帶回來。一次，媽媽帶我去上課，正巧碰到王大媽。這時，一個外地人想走進我們的居民樓，只見王大媽走上前去，警惕地問他是干什么的，那人回答：”我是發(fā)廣告紙的�！巴醮髬屨f：”我們這里不需要廣告紙，請別進來�！澳侨酥缓米吡�。王大媽告訴我們，有時候，這些人趁小區(qū)居民的大意，順手牽羊地偷東西。所以，不能讓這些外來閑雜人員隨意進出�！笔前�，王大媽確實是我們居民的好榜樣。現(xiàn)在我們居住的小區(qū)經過改造，環(huán)境變得越來越整潔、有序，我們社區(qū)也有越來越多的居民，像王大媽那樣熱心助人，關心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。

　　好人好事二年級作文 16

　　今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛(wèi)生。

　　來到三樓二五班，同學們各司其職，該干什么干什么。我的任務是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的.毛巾，洗了洗開始擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦干凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。

　　二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區(qū)域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。

　　好人好事二年級作文 17

　　我們班好人好事多著呢。

　　有一次，我的同桌生病了沒來上學，我想：謝謝老天給我一次做好事的機會，下學我去給同桌補課老師一定會表揚我的。下學了我就到同桌的家里去給她補課，我剛推開門看到有許多同學都在給他補課，這次機會又失去了。

　　還有一次，上課了我聽見老師一直咳嗽，到了第二天，我就拿著家里的咳嗽藥給老師止咳，當我推開辦公室們我又看到老師的桌子上有許許多多的'咳嗽藥，不知道是哪位同學做的好事。這次機會又給失去了。

　　有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的鎖有點松，我就想如果我要是用塑料墊在鎖上老師一定會來表揚我的。第二天我就按照自己的想法去做，但是發(fā)現(xiàn)我又被別人占了先機。這次機會又失去了。

　　我們班做好事的人可真多啊！

　　好人好事二年級作文 18

　　每周五總能在致家長的一封信中準時看到班級里的好人好事，這時，嘴邊總會有一絲會心的微笑。

　　就拿我們的班級衛(wèi)生來說吧！每上完一節(jié)課，地上就會多出幾張廢紙，桌椅會歪，講臺會亂，這時，便到了幾只小蜜蜂的工作時間了！撿起地上的垃圾，擺正歪了的桌椅，整理亂了的講臺…….忙得不可開交。

　　一到放學時，他們就更忙了。因為有些值日生不愛勞動，一到放學就腳底抹油――溜之大吉了！而這些小蜜蜂們卻主動留下來幫忙打掃。今天幫忙掃一下地，明天幫忙擺一下桌子，好像這事自己的.家似的，打掃的干干凈凈。久而久之，打掃衛(wèi)生，似乎成了他們的家常便飯。面對同學萬分的感謝，他們也只是微微一笑。

　　如此看來，我們班的好人好事還真是數(shù)不勝數(shù)呀！只要用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)多個活雷鋒！我們的班級因這些活雷鋒而美麗，因這些活雷鋒而幸福。讓我們也來當一當活雷鋒，為班級增添一抹幸福的色彩吧!

　　好人好事二年級作文 19

　　我身邊有許多好人好事。在每個人身邊都有許多好人好事。

　　我就介紹幾個好人好事。比如教別人寫作業(yè)。我有一次不會做英語補充習題麗的一題，我就四處問人，沒有一個叫我寫補充習題上的.那一題。但我并不放棄，我終于找到一個愿意教我寫補充習題里的那道題。

　　還有一個例子，是讓座。放學了，我做公交車回家，過了一會兒，人就多了起來，差不多可以說是站無隙地了。有一站上了一個老爺爺，他一直往里走，突然，一個年輕人叫住了他，然后把座位讓給了老爺爺。老爺爺對他說：“謝謝”。老人又笑著說：“年輕人真懂事還很文明。

　　最后一個例子是幫別人干活。有一次大掃除，我們都在努力的干活。忽然，有一個要上樓放東西。勞動委就讓他上去，這段時間里勞動委就幫他干活。干的比他還要好，我看到這場景，內心十分佩服他。

　　我們要向身邊的每個人學習。

　　好人好事二年級作文 20

　　時間過得真快，轉眼間，我已經是二年級的小學生了。語文課上，老師讓我們寫一寫生活中像雷鋒叔叔一樣的人，我的腦海里突然閃現(xiàn)出許多好人好事。比如像在公共汽車上給人讓座的那些人，幫助老人過馬路的少先隊員，生活中的好人好事還有很多，我今天就想寫一寫我的老師和同學們。

　　這學期剛要開學的前幾天，我不小心摔傷了右手。手術后過了兩周，我返回學校上課，可是我的手寫字都成問題了，更別說提書包了。每天放學的時候，都會有同學幫我提書包，還走在我身旁保護我，防止其他同學撞到我。老師很關心我的學習，安排同學們多幫助我。在老師和同學的幫助下，我的手漸漸康復了。

　　我們應該從幫助身邊的.人做起。善舉會對別人的生活產生很大的影響，但它也需要勇氣。我因為在這樣一個團結友愛，又溫暖的班集體而感到榮幸。我也會將這份愛繼續(xù)傳遞下去。

　　好人好事二年級作文 21

　　但當我想知道的時候，老太太說：“我不知道�！保恢x謝你，女孩。我從杭州來找我的兒子，但是我沒錢了，還沒有找到我的兒子，所以我不得不乞討謀生；不客氣。你應該尊敬老人，愛年輕人。阿姨，你兒子叫什么名字？讓我?guī)湍阏业剿罢f完，他帶著老婦人去找她的兒子。

　　雖然我覺得阿姨很漂亮，但從那以后，我覺得她更漂亮了！外表漂亮的人算不了什么。世界上有許多美麗的人！然而，擁有美麗靈魂和外表的'人是罕見的。只有少數(shù)人的內心和外表是美麗的。他們樂于助人，姑媽也樂于助人。

　　然而，對于那些擁有美麗外表和靈魂的人，我只是暫時找到了公交車的阿姨。

　　這位姑媽教我，人應該有一顆美麗的心。一個外表美麗但內心奸詐，不知道如何幫助別人的人，不會感受到幫助別人的喜悅。

　　將來我會向姑媽學習。做一個幫助別人的好孩子。

　　好人好事二年級作文 22

　　我們身邊有許多好人，他們像雷鋒一樣助人為樂，為人們做好事，讓社會變得更和諧，好人好事到處都有，無處不在。我們班就有幾位樂于助人的“小雷鋒”。

　　有一次，我們班有個同學身體不舒服，嘔了一地臟東西。這時，有許多同學都捂住嘴巴、捏住鼻子，小聲嘟弄著：“好惡心！”。還有些同學干脆躲起來了。但有幾名同學站出來，不怕臟、不怕那難聞的`味兒，拿拖把把臟污拖干凈，自始至終沒有一句怨言。我們向他們投去了佩服的目光，連老師也當眾表揚了他們。難道這種好人好事，還不值得我們學習嗎？

　　這樣的好事在校園里有很多，例如：有的同學在操場上撿到了一件校服，立刻送到門衛(wèi)，等失主來拿；有的同學吵架了，有許多人在袖手旁觀看熱鬧，但有些同學去勸架，讓他們承認錯誤、和好，既保護了同學安全，又維護了班級聲譽。這些看起來很小的事情，但做得多了就會讓我們的校園更和諧。

　　我們要學習身邊這種雷鋒精神，做新一代社會上的“雷鋒”。

　　好人好事二年級作文 23

　　我們身邊有許許多多的好人，他們做了很多好事。

　　記得有一次我和爸媽一起去公園放風箏，我和爸爸媽媽玩得正開心，一陣風吹過，我們的風箏一下子被吹到了樹上。我和爸媽用了許多辦法也沒有把風箏給取下來。就在這時，一個大哥哥跑過來說：“我來幫你們吧”，說完他就像一只猴子似的飛快地爬上了樹，把纏在樹上的風箏取了下來。我說：“謝謝”，他微笑著說：“不用謝”，很快就跑走了，這件事我很難忘記。

　　我也做過好事。記得有一天，我和姐姐出去玩，我在我們小巷里撿了一百元錢，我想這個丟錢的人一定十分的著急，于是我和姐姐就決定，一定要找到失主。我們就等在那里，可是一直不見有人來找，就在我們就要失去信心的時候，看到住在附近的.一位叔叔來回在尋找著什么，就過去詢問，果然就是他丟的，叔叔還夸獎我?guī)拙淠亍?/p>

　　這就是我們身邊的好人好事。