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《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記

2022-02-07 讀書(shū)筆記

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記1

  今天我讀了敬愛(ài)的羅貫中老師寫(xiě)的《三國(guó)演義》使我受益匪淺,原因是:1、這本書(shū)里的故事都很精彩;2、這本書(shū)讓我了解了在在公元時(shí)期發(fā)生的事;3、這本書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

  其中有這么一篇故事:(諸葛亮草船借箭),講的是,周瑜十分妒忌諸葛亮,就以在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮,第一、二天諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜,第三天四更時(shí),諸葛亮乘著大霧,來(lái)到曹操的水寨前,向曹操“借”箭,最后諸葛亮如其角尖,周瑜自嘆不如諸葛亮。我的感受是:諸葛亮真聰明,用這么個(gè)好辦法在三天之內(nèi)“借”到了十萬(wàn)支箭,而且在之前就知道了三天后有大霧,才答應(yīng)周瑜,立下軍令狀,如果我是你那個(gè)時(shí)代的人,我真想拜你為師;周瑜不顧赤壁大戰(zhàn)在即,竟想先殺自己國(guó)家的盟軍。

  其中還有這么一篇故事:(劉玄德三顧茅廬),講的是,公元202年,劉備、關(guān)羽、張飛三人去臥龍岡,想請(qǐng)諸葛亮出山,祝他們,打敗奸賊曹操。第一次,他們沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮;第二次,他們也沒(méi)見(jiàn)到諸葛亮;第三次,他們冒著風(fēng)雪,來(lái)找諸葛亮,一個(gè)童子對(duì)他們說(shuō):“先生真在睡午覺(jué),請(qǐng)等一會(huì)兒!眲、關(guān)羽、張飛三人等了半天,關(guān)羽、張飛等得不耐煩了想闖進(jìn)去……最后諸葛亮被劉備請(qǐng)出了山。我的感受是:劉備真是個(gè)人才,很冷靜,不魯莽,好將天下豪杰,為了請(qǐng)諸葛亮出山祝他們,打敗奸賊曹操。冒著風(fēng)雪來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山;只是他的兩位賢弟——關(guān)羽、張飛太魯莽了,差點(diǎn)就要闖進(jìn)去了。

《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記2

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!笔湃サ氖侨龂(guó)歷史,留下的是諸葛智慧。

  《三國(guó)演義》講述了英雄輩出的年代,各路勇士舍生忘死,為了國(guó)家而拼殺的故事。無(wú)論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實(shí)的劉備,還是有勇有謀的孫權(quán),都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái);蛟S只是寥寥幾筆,一個(gè)清晰透徹的故事就這樣呈現(xiàn)在你眼前,那就是《三國(guó)演義》的魅力。

  我曾為諸葛亮的聰明才智感嘆過(guò),每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書(shū),眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀,剛出山就燃起了三把大火;他能言善辯,曾在江東舌戰(zhàn)群儒,連周瑜也略輸他一籌;他洞悉敵友,利用敵軍多疑的特點(diǎn),用一招“空城計(jì)”避免了全軍覆沒(méi)的慘遭。他鞠躬盡瘁,死而后已。為了使劉備打下天下,他嘔心瀝血,寫(xiě)出一篇千古名作《出師表》,這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆!

  諸葛亮的能言善辯,是值得我學(xué)習(xí)的!記得,我站在演講臺(tái)上參加比賽,剛開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,腦袋里一片空白,手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣,想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫(huà)面。臺(tái)上的我,仿佛就是手拿羽扇,威風(fēng)凜凜的諸葛亮,滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠,最后出色地完成了比賽,博得連連掌聲。

  諸葛亮的智慧像一把明燈,時(shí)時(shí)在我的生活中閃現(xiàn),指引我不斷前進(jìn)!

《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記3

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的一個(gè)古典名著,有著十分重要的文學(xué)地位,下面我們一起看看這篇《讀《三國(guó)演義》后有感》。

  大家好!我是扮演《三國(guó)演義》里面的“楊修”,但我最喜歡書(shū)里面的臥龍先生——諸葛亮。

  在《三國(guó)演義》中,無(wú)論是《七擒孟獲》、《三氣周瑜》,還是大唱空城,舌戰(zhàn)群儒,從而都表現(xiàn)出諸葛亮智勇雙全,料事如神!

  下面,我就來(lái)用書(shū)中的《草船借箭》和你說(shuō)說(shuō)關(guān)于諸葛亮的這些事。

  諸葛亮復(fù)姓諸葛,單名一個(gè)“亮”字,字孔明。話(huà)說(shuō),周瑜非常嫉妒諸葛亮聰明過(guò)人,決心除掉他。一天,周瑜對(duì)孔明說(shuō):“馬上要與曹軍開(kāi)戰(zhàn),水上交兵,您覺(jué)得用什么兵器最合適?”孔明答道:“大江之上,當(dāng)然是用弓箭了!敝荑ぢ(tīng)了,順?biāo)浦,讓孔明在十天之?nèi)造十萬(wàn)支箭,沒(méi)料想,孔明胸有成竹答應(yīng)了,并立下軍令狀承諾只需三天。

  周瑜心中暗喜,于是派魯肅去看孔明的動(dòng)靜,孔明向魯肅借了二十條快船用長(zhǎng)繩連接,每條船上安排三十個(gè)士兵,再扎一千多個(gè)稻草人放在船上?酌髟缇退愫昧,第三天江上必有大霧。到了第三天,江上果然起了大霧,孔明命令士兵將連起的船駛向曹營(yíng),并擂鼓吶喊。因大霧彌漫,曹操根本看不清是什么情況,不敢貿(mào)然行動(dòng),只得下令放箭抵御。最后,曹操白白送給孔明十萬(wàn)多支箭。

  由此文可看出,正是因?yàn)榭酌魃贤ㄌ煳,下知地理,才想出這條妙計(jì),既借到了十萬(wàn)支箭,又沒(méi)有讓周瑜殺害,真是一石二鳥(niǎo)!充分展現(xiàn)出他作為軍師的智慧及才能!

《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記4

  “不是英雄,不讀三國(guó)!边@是一首歌里的歌詞。這《三國(guó)演義》可真出名,連明星都知道!度龂(guó)演義》這本書(shū)可好看了,里面的人物栩栩如生,像活了一樣。

  《三國(guó)演義》里,個(gè)個(gè)都是大英雄:有愛(ài)民如子的劉皇叔、武藝高強(qiáng)的趙子龍、神機(jī)妙算的諸葛亮……這些人物里,我最喜歡的'就是常山趙子龍。趙云武藝高強(qiáng),氣宇軒昂。在多次戰(zhàn)斗中有著汗馬功勞:趙云在曹軍包圍下,沖鋒陷陣,殺了曹操幾員大將,最好成功突圍。而在《三國(guó)演義》里,我最不喜歡的就是曹操。他生性多疑,曾殺了呂伯奢一家八口人,最后連呂伯奢也殺了。曹操可真是狠心呀!他還說(shuō)了一句話(huà):“寧愿我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!边@是多么霸道,真是不講道理。

  《三國(guó)演義》里還有許多令人意想不到的故事:《關(guān)云長(zhǎng)單刀赴宴會(huì)》、《諸葛亮空城計(jì)退敵》等等。其中,《諸葛亮空城計(jì)退敵》我最喜歡。當(dāng)時(shí),馬謖因驕傲,是街亭失守。諸葛亮覺(jué)得大事不妙,急忙撤退。諸葛亮留了下來(lái),最后再走。這時(shí),魏軍攻了過(guò)來(lái),而城里只有兩千五百名士兵和文官了。諸葛亮便用了空城計(jì):他吩咐將旗幟全都放到,二十個(gè)士兵裝成百姓模樣清掃街道,而自己坐在城樓上彈琴。魏軍已經(jīng)來(lái)到了城門(mén)口,司馬懿以為有詐,便下令全軍,撤退了,這計(jì)可真妙啊!

  《三國(guó)演義》這本書(shū)可真好看!

《三國(guó)演義》學(xué)生讀書(shū)筆記5

  雖然很早就知道三國(guó)演義的故事,但是都只是一些片段,并不完整。這個(gè)暑假,托女兒的福,和她一起看了《三國(guó)演義》這本書(shū),了解了整個(gè)三國(guó)的始末。這本書(shū)不愧為四大名著之一,果然精彩絕倫。

  這本書(shū)的作者是羅貫中,寫(xiě)了東漢末年,以劉備為首的蜀,以曹操為首的魏和以孫權(quán)為首的吳,三個(gè)國(guó)家之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

  桃園結(jié)義、三請(qǐng)諸葛亮,讓我們知道劉備不僅有勇有謀,最重要的是他識(shí)人惜才,所以關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云等英雄愿意為他出謀劃策、征戰(zhàn)沙場(chǎng),最終成就了一方霸業(yè);馃啾、三氣周瑜、空城計(jì)等故事,讓我們認(rèn)識(shí)了諸葛亮,他有經(jīng)天緯地的才華,智謀天下第一,無(wú)人能及。正是因?yàn)橛兴膸椭,劉備才能以少勝多、以弱?duì)強(qiáng),和曹操、孫權(quán)形成三國(guó)鼎立的局面?墒钦(dāng)蜀國(guó)準(zhǔn)備大展拳腳,一統(tǒng)天下的時(shí)候,劉備卻去世了。諸葛亮在劉備去世以后,仍然竭盡全力的幫助劉備的兒子:劉禪,嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。可是由于劉禪的無(wú)能,造成了諸葛亮出師未捷身先死的悲慘結(jié)局。

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。但是從古至今,智大于勇,知人善用是不變的真理。那怎樣才能成為智者呢?學(xué)習(xí)是成為智者的唯一途徑;那怎樣才能知人善用呢?那要有發(fā)現(xiàn)人才的眼光,有容納人才的肚量,首先自己要是一個(gè)智者。所以不管你身處何方,周?chē)沫h(huán)境如何,都請(qǐng)你不要忘記學(xué)習(xí)。

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