當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1
《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧！完成法布爾還沒(méi)完成的事。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記2
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀了《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀了《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至覓食、婚俗保護(hù)自己、養(yǎng)育后代等等進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用散文的手筆，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的本能特性。
漂亮的螢火蟲(chóng)，強(qiáng)霸的紅螞蟻，會(huì)唱歌的蟋蟀……許許多多的昆蟲(chóng)在面前一個(gè)個(gè)的展現(xiàn)，表現(xiàn)著他們自己獨(dú)特的風(fēng)采。
這么多精彩的故事里，我記憶最深刻的還是《糞金龜和公共衛(wèi)生》。文中的糞金龜是一個(gè)不被重視的小昆蟲(chóng)。有時(shí)候我們對(duì)它們忘我的工作只是輕蔑的一瞥，有時(shí)候還用俗語(yǔ)給它們加上種種難聽(tīng)的名字。正如文中所說(shuō)：做好事的，背罵名，受歧視。它們勤勞、熱情的工作，擔(dān)負(fù)著不可思議的工作量，給我們帶來(lái)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，也給土地帶來(lái)了養(yǎng)料。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，可要求我們的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的寬容。
在我們的生活中，也有人擔(dān)當(dāng)了這樣不可或缺的角色，他們就是當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，早早地就開(kāi)始為大家清掃環(huán)境的清潔工人。他們不怕臟，不怕累。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，大街小巷照樣有他們忙碌的身影。
而看看我們又是如何對(duì)待他們的呢？有人看到他們打掃惡心的垃圾時(shí)，嫌棄他們，碰到了繞道走，這些清潔工人似乎成為了最不受歡迎的人。但是，仔細(xì)地想一想，這些垃圾不都是我們廢棄的嗎？而他們?cè)缙鹜須w，不叫苦不叫累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，揮灑著他們的汗水，還給我們一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，他們的工作難道不能稱(chēng)之為高尚嗎？
希望那些人以后再碰到他們時(shí)，收回那鄙視的目光，真誠(chéng)地投去一個(gè)感謝的眼神，感激他們不顧自己的臟和累，讓我們遠(yuǎn)離臟亂和污濁。
在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們扮演主角，演繹著大自然的經(jīng)典故事。翻開(kāi)這本昆蟲(chóng)的書(shū)籍，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣，用心品味書(shū)中的精華，漸漸對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有了一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想情感；他們與人有著屢屢共同之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記4
這個(gè)暑假期間，我讀了一本名為《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。書(shū)中生動(dòng)、具體、形象地描述了各種各樣的昆蟲(chóng)，讓我感到昆蟲(chóng)世界真的是非常的奇妙、好玩。
書(shū)里面把平平常常、小小的螞蟻寫(xiě)得栩栩如生。紅螞蟻會(huì)來(lái)?yè)尯谖浵伒膬号驗(yàn)榧t螞蟻不會(huì)撫育后代，也不會(huì)出去尋找食物，它們?yōu)榱嘶钕聛?lái)，只能不道德地去搶黑螞蟻的兒女，讓黑螞蟻的兒女給它們做奴隸。
苗條的螳螂有著淡綠色的翅膀，顯得特別優(yōu)雅。螳螂總是仰望著天空，兩只“手”也高高地舉起，像在祈禱一樣，因此人們都叫它“祈禱少女”，可誰(shuí)也不會(huì)想到，這個(gè)外表看上去像女神一樣的昆蟲(chóng)，竟然是一個(gè)兇殘無(wú)比的殺手。它的兇狠、殘忍是一般人想象不出來(lái)的。螳螂不僅吃其他昆蟲(chóng)，還吃親朋好友，更為驚人的是雌螳螂還會(huì)把自己的丈夫吃掉！
不僅螞蟻、螳螂很有意思，螢火蟲(chóng)也很有趣。
別看螢火蟲(chóng)外表善良，事實(shí)上，它卻是一個(gè)兇猛的食肉動(dòng)物。它的美餐就是蝸牛，它吃食物的方法很特別。螢火蟲(chóng)吃蝸牛頗有章法，每次先扭動(dòng)一下，然后總要停一會(huì)兒，似乎要看一下這次扭動(dòng)產(chǎn)生了何等效果一般。螢火蟲(chóng)在吃蝸牛之前，先把蝸牛弄成流食再食用。
法布爾為我們描繪了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，原來(lái)我認(rèn)為平常的小昆蟲(chóng)竟有許多我們并不熟悉、了解的“內(nèi)幕”，這也源于他的細(xì)心觀察、善于思考、善于總結(jié)。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于觀察、認(rèn)真總結(jié)的人。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記5
今天，我在圖書(shū)館讀到了著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文的著作《昆蟲(chóng)記》。它里面的知識(shí)可豐富拉，它向我們介紹小昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和生活習(xí)慣，好讓我們進(jìn)一步了解它們，還把一些看似很枯燥的知識(shí)寫(xiě)得栩栩如生。它好似有一種神奇又吸引人的魔力，讓人迫不急待地一頁(yè)一頁(yè)看下去，一直把這本書(shū)全部都看完。
在這里，一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)向你排著隊(duì)走來(lái)，有蝕樹(shù)白螞蟻，有用糞便做房子的屎殼郎，還有可以在河中快速跑動(dòng)的綠蜥蜴……其中我最喜歡綠蜥蜴了。它可以在水里自由自在的玩耍，但是它們一定得注意水里的動(dòng)靜，可不能被饑餓的捕獵者給吃了。它們?nèi)绻浅扇航雨?duì)的話(huà)，那么總是秩序井然上岸，再警惕地環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)靠近它們。綠蜥蜴的爪子和普通蜥蜴相同，都是四個(gè)大爪子上有許多用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的分叉小爪子，可以牢牢地吸附在樹(shù)干;它們的眼睛可以三百六十度的轉(zhuǎn)動(dòng);它們爬上樹(shù)時(shí)，它們自身的綠顏色和樹(shù)葉相同，可以讓捕獵者不太容易發(fā)現(xiàn)它們。在這時(shí)，一只探路的綠蜥蜴爬了出來(lái)，看了幾下之后，后面的都過(guò)來(lái)了。可在不遠(yuǎn)處，有一只樹(shù)干蛇已經(jīng)盯著它們很長(zhǎng)時(shí)間了，它可是蜥蜴的天敵呀。趁綠蜥蜴?zhèn)儾环纻鋾r(shí)，樹(shù)干蛇猛地身體往前一伸，再一張嘴，一只綠蜥蜴就被吃了。樹(shù)干蛇動(dòng)作之，前后左右只有幾秒鐘，讓人十分敬佩它速度之快呀。那些綠蜥蜴看見(jiàn)了它們的天敵，驚慌失措，上下逃跑，希望有一絲逃跑的機(jī)會(huì)。可是它們的天敵太強(qiáng)太快了，只有很少的一部分綠蜥蜴可以逃過(guò)樹(shù)干蛇的魔爪。幼年綠蜥蜴它主要是吃綠樹(shù)葉，但是有時(shí)還可能會(huì)吃一點(diǎn)成年綠蜥蜴的糞便，這樣才可以讓它們的胃更合適吃更多的食物，如果不吃的話(huà)，可能會(huì)只能吃樹(shù)葉了，所以幼年綠蜥蜴只能這樣，才能長(zhǎng)大成年綠蜥蜴。
還有其他小昆蟲(chóng)的生活特性，都特別有趣。不過(guò)，最令我佩服的是，不管它們處在什么地方，什么時(shí)候，都非常勇敢，非常的.頑強(qiáng)的生活下來(lái)。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我明白了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)，也明白小昆蟲(chóng)、小動(dòng)物生存的艱辛，我要用實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)小昆蟲(chóng)小動(dòng)物。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記6
在優(yōu)美寧?kù)o的田園里，在深邃迷人的森林中，有著奇妙的昆蟲(chóng)世界，隱藏著無(wú)數(shù)人類(lèi)未知的秘密。一百多年前，法國(guó)一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，為我們打開(kāi)了那扇有趣、神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。他就是法布爾，他耗費(fèi)畢生心血寫(xiě)成的著作就是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美稱(chēng)，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”的桂冠。法布爾的昆蟲(chóng)世界，處處都充滿(mǎn)著智慧與靈性，讓我深深著迷。
昆蟲(chóng)們?cè)诜ú紶柕墓P下變得惟妙惟肖、栩栩如生：有可愛(ài)的瓢蟲(chóng)也有有兇殘的黑胡蜂；有美麗的大孔雀蝶也有外表美麗內(nèi)心兇殘的螳螂，有“自然界的清道夫”屎殼螂也有很團(tuán)結(jié)協(xié)作的“霸道總裁”紅螞蟻。讀完這本書(shū)后，我知道了蜘蛛是心機(jī)滿(mǎn)滿(mǎn)、老奸巨猾的；蜜蜂是組織有序、分工明確的；蜣螂是裝模作樣、投機(jī)取巧的；螢火蟲(chóng)是個(gè)食肉的冷面殺手，蟋蟀是夏夜里的演奏大師，蟬是大自然的歌唱家……整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。
昆蟲(chóng)們的生活跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，豐富多彩，各有各的本領(lǐng)，各有各的“暗黑”手段：金步甲會(huì)隨意地剖開(kāi)同類(lèi)的肚子，吞食它的內(nèi)臟；胡蜂會(huì)抓走其他蜂巢里的幼蟲(chóng)，做成肉團(tuán)喂給自己的幼蟲(chóng)吃；螢火蟲(chóng)會(huì)給蝸牛注射毒素，然后把它液化成自己的美食。最關(guān)鍵的是沒(méi)有人會(huì)來(lái)懲罰那些罪犯，真是讓人細(xì)思極恐。
昆蟲(chóng)界的掠奪者——紅螞蟻，驍勇好戰(zhàn)，以打劫為生。在紅螞蟻進(jìn)軍搶劫的途中，作者精心地設(shè)下了四次“圈套”阻擾紅螞蟻的大軍前行，難度一次次增加，結(jié)果還是沒(méi)能阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。遇到小水流時(shí)，他們急中生智搬來(lái)一根樹(shù)枝當(dāng)橋；遇到敵人，他們會(huì)一擁而上簡(jiǎn)直生無(wú)可戀。你會(huì)驚訝于小小的昆蟲(chóng)竟擁有著如此驚人的大智慧。面對(duì)困難，紅螞蟻用自己的智慧克服了困難，它們臨危不亂，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的確值得人類(lèi)借鑒。不過(guò)紅螞蟻總想不勞而獲，更像是一群以強(qiáng)欺弱的強(qiáng)盜！我真想跳到書(shū)里把它們揍一頓。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我癡迷于大自然的奇妙和昆蟲(chóng)界的不可思議。這部來(lái)自大自然“昆蟲(chóng)史詩(shī)”被法布爾先生注入了靈性，這種靈性是不朽的。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記7
鍥而舍之，朽木不斬；鍥而不舍，金石可鏤。
——題記
給你二十八年的時(shí)光，做自己想做的事，你會(huì)如何分配？是終日的荒蕪，還是勤勞致富？是環(huán)球旅行，還是陪在家人身邊？是每天與朋友喝酒K歌，還是不斷給自己“充電”？法國(guó)的法布爾用二十八年的經(jīng)歷告訴我們，二十八年的時(shí)光，他愿意去森林里，去觀察和守護(hù)小昆蟲(chóng)。
若是讓我用二十八年，與小昆蟲(chóng)打交道，那自然是不愿意的。更何況有些昆蟲(chóng)對(duì)人體有害，我不愿在自己的青蔥歲月投入到一個(gè)奇妙卻又危機(jī)四伏的事業(yè)之中。
但，法布爾告訴我，他愿意！因?yàn)闊釔?ài)，他愿意去冒險(xiǎn)，他也敢于去冒險(xiǎn)。
他用二十八年的時(shí)光，創(chuàng)造了一部經(jīng)典著作——《昆蟲(chóng)記》。二十八年的時(shí)光，半輩子，法布爾精心呵護(hù)著昆蟲(chóng)小精靈，并用這些豐富而有趣的昆蟲(chóng)知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田。
《昆蟲(chóng)記》，這不僅是一部巨著，更是一份美味佳肴，一道美麗的風(fēng)景！
這本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)別開(kāi)生面的昆蟲(chóng)世界：愛(ài)唱歌的蚱蜢，打著燈籠在草叢中嬉戲的螢火蟲(chóng)，記憶力高超的紅螞蟻，美麗卻兇猛的螳螂，愛(ài)唱歌又勤勞的蟬，愛(ài)唱歌卻又懶惰的蟋蟀……情節(jié)既生動(dòng)又兼具趣味性和科學(xué)性，使我們更加了解，也更加親近、熱愛(ài)大自然。
法布爾帶著《昆蟲(chóng)記》，讓我們聆聽(tīng)到了昆蟲(chóng)世界的天籟之聲，引領(lǐng)我們觀察夜晚的昆蟲(chóng)世界；讓我們了解到了各種各樣昆蟲(chóng)的本能習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、和死亡；激發(fā)了我們對(duì)神秘的大自然的好奇，培養(yǎng)了我們尊重生命、親近自然、探索科學(xué)的精神……一只又一只昆蟲(chóng)，法布爾用簡(jiǎn)潔而又優(yōu)美的筆觸，把各種昆蟲(chóng)的形象描繪得栩栩如生。透過(guò)文字，我們看到了昆蟲(chóng)們的喜怒哀樂(lè)。
因?yàn)闊釔?ài)，法布爾與昆蟲(chóng)們結(jié)下了深厚的友誼，為它們譜寫(xiě)了一首首“專(zhuān)輯”；因?yàn)闊釔?ài)，法布爾不惜用半生的時(shí)間與它們相依相靠；因?yàn)闊釔?ài)，法布爾用盡一生為它們寫(xiě)下這本書(shū)。一切的堅(jiān)持，只因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)濃烈的熱愛(ài)！
二十八年，半輩子，法布爾用他的生命告訴我們：因?yàn)闊釔?ài)，所以專(zhuān)注；因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記8
寒假里我讀的第二本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家亨利.法布爾的一部經(jīng)典之作。這部凝結(jié)著法布爾一生心血的科學(xué)巨著，人人皆知，我們的課文《蟋蟀的住宅》就節(jié)選自這本書(shū)。語(yǔ)文書(shū)的《資料袋》里這樣介紹：……既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味。老師也說(shuō)：“法布爾的《昆蟲(chóng)記》文筆細(xì)膩，觀察細(xì)致，描寫(xiě)準(zhǔn)確，是值得大家好好讀的書(shū)�！�
《昆蟲(chóng)記》的好評(píng)振聾發(fā)聵，可我是一個(gè)完全不喜歡昆蟲(chóng)，對(duì)蟲(chóng)子們沒(méi)有一點(diǎn)了解的人，卻要讀那么厚一本書(shū)，我整個(gè)人都不好了。
果然，昆蟲(chóng)記和我預(yù)想的一樣難讀，它實(shí)在太嚴(yán)肅，太嚴(yán)謹(jǐn)，它的有趣藏得很深，這樣的書(shū)不合我的胃口，也挑戰(zhàn)我的耐性。我讀得很慢，讀得很難，整個(gè)過(guò)程就好像法布爾趴在地上連年累月地觀察昆蟲(chóng)一樣，不過(guò)顯然他比我做得好一萬(wàn)倍。
他發(fā)現(xiàn)了很多不為人知的科學(xué)，很多結(jié)論推翻了人們一貫的看法。人們一直認(rèn)定螞蟻是勤勞善良的，在法布爾眼中，螞蟻絕對(duì)是自私自利的小氣鬼，蟲(chóng)品非常惡劣：在寒冷的冬天里，他們的糧倉(cāng)里裝滿(mǎn)了糧食，但他們絕不愿意拿出一丁點(diǎn)兒給蟬越冬。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還知道了很多知識(shí)：大孔雀蝶是通過(guò)氣味來(lái)尋找配偶的……昆蟲(chóng)界的愛(ài)情真是多種多樣，但是所有的昆蟲(chóng)都恪守自然規(guī)律，為生存和繁衍做著不懈的努力，這樣我們才能繼續(xù)感受和探知他們的生活。
讀《昆蟲(chóng)記》最大的震撼就是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的尊重與熱愛(ài)。他基本不會(huì)破壞昆蟲(chóng)的原生態(tài)來(lái)達(dá)到觀察的目的，獲得自己想要的現(xiàn)象，研究完昆蟲(chóng)，就會(huì)將它們放生，如果蟲(chóng)子中途死亡，他會(huì)將它們好好的埋葬。他對(duì)昆蟲(chóng)的生命的尊重和對(duì)昆蟲(chóng)習(xí)性探究的熱愛(ài)，使他有足夠的耐心用一生專(zhuān)注于這項(xiàng)事業(yè)。
人們都說(shuō)：興趣是最好的老師！我覺(jué)得興趣只是讓我們被一些事吸引，但是興趣總是變來(lái)變?nèi)ァ＞驼f(shuō)我吧，一段時(shí)間學(xué)小提琴，一段時(shí)間學(xué)拉丁，一段時(shí)間學(xué)書(shū)法，沒(méi)開(kāi)始學(xué)總是有興趣，學(xué)了一陣就怕苦怕難，結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)好。若是我選定一項(xiàng)自己感興趣的事情，能像法布爾那樣一直熱愛(ài)、堅(jiān)持不懈，也許我也能在某些方面出類(lèi)拔萃，可是我就是缺少這份熱愛(ài)和堅(jiān)持。
這么一對(duì)比，就不得不對(duì)法布爾佩服得五體投地。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記9
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類(lèi)用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。這是第一次接觸《昆蟲(chóng)記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲(chóng)記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹。人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在，在這之前，昆蟲(chóng)的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)一樣有生與死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，又善良的食草性昆蟲(chóng)，又殘酷的食肉性昆蟲(chóng)，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記10
一、介紹
大家對(duì)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)都并不陌生吧？那可是法國(guó)著名作家和生物學(xué)家法布爾一生嘔心瀝血之作。對(duì)于這本書(shū)，我自看了它后，就再也不能忘懷。
法布爾非常熱愛(ài)大自然，他從小就立志要做一個(gè)為昆蟲(chóng)書(shū)寫(xiě)歷史的人，并通過(guò)刻苦的自學(xué)，獲得了物理數(shù)學(xué)學(xué)士和自然科學(xué)博士學(xué)位，為自己的理想做了充分的知識(shí)準(zhǔn)備。
在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里，可以充分體現(xiàn)他的文學(xué)基礎(chǔ)，巨著《昆蟲(chóng)記》有十卷之多，翻譯成中文不下二百萬(wàn)字。人們說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部生物學(xué)著作，更是一部文學(xué)名著。在20世紀(jì)，法國(guó)文學(xué)界曾以“描寫(xiě)昆蟲(chóng)的杰出詩(shī)人”的名義，推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人，可是在審評(píng)官們還沒(méi)有做出決定時(shí)，法布爾就逝世了。
就在法布爾快要逝世的時(shí)候，大家都去看望他，為他送行。突然，法布爾大叫一聲“我要做的事還有很多很多！”就咽氣了。這句話(huà)，感動(dòng)了法國(guó)乃至全世界。
二、感受
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，讓我感慨萬(wàn)千：法布爾有對(duì)昆蟲(chóng)觀察的執(zhí)著，我們也可以有對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。據(jù)我了解，在法
布爾觀察昆蟲(chóng)時(shí)，還鬧過(guò)一個(gè)不大不小的笑話(huà)：
有一天，法布爾正趴在樹(shù)上專(zhuān)心的觀察昆蟲(chóng)，突然有一群人指著他喊：“快來(lái)啊，小偷在這里！”最后警察來(lái)了，大家才知道認(rèn)錯(cuò)人了，而這位，就是大名鼎鼎的法布爾。
這個(gè)故事，你可別一笑而過(guò)，其實(shí)這里還透露出了法布爾觀察昆蟲(chóng)的忘我和認(rèn)真。也就是他勇于懷疑的精神，讓我們對(duì)蟬這種生物有了更深刻的了解。
我們從小就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：蟬在夏天唱歌，在秋天跳舞，到了冬天，他餓得向螞蟻討要麥子。對(duì)于這個(gè)故事，法布爾給于了嚴(yán)厲的批評(píng)。第一，蟬沒(méi)有嘴，只有‘吸管’，吃不了麥子；第二，冬天沒(méi)有蟬。而事實(shí)證明，蟬只喝樹(shù)汁，螞蟻卻是集體攻擊蟬的一大兇手。
除了有勇于懷疑的精神，法布爾還具備了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。在他描寫(xiě)塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛中，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。法布爾說(shuō)，人們覺(jué)得塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛是一個(gè)可怕，讓人不寒而栗的蜘蛛，那里的人們都躲著它�？伤趯�(shí)驗(yàn)室里，卻看到了容易馴服的，頗有心智，身手敏捷的塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛。塔藍(lán)圖拉毒蜘蛛是會(huì)攻擊人，但并不主動(dòng)，他們通常待在洞里等待送上門(mén)的昆蟲(chóng)。
熱愛(ài)大自然，有勇于懷疑的精神，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)未知事物的求知欲望，是我們應(yīng)該從《昆蟲(chóng)記》中學(xué)習(xí)到的，也是我們應(yīng)該具備的。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記11
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思。”
這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲(chóng)這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X(qián)，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)嗎？沒(méi)錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類(lèi)，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話(huà)：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促�！�
還有描寫(xiě)蜘蛛的一句話(huà)：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里�！笨上攵ú紶枌�(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深，深到這位“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”寧可為昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改�！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲(chóng)記》不但是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記12
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里的一篇文章——毛毛蟲(chóng)：列隊(duì)蟲(chóng)和氣象站。
這篇文章主要講了松毛蟲(chóng)。一聽(tīng)起“松”這個(gè)字，大家一定會(huì)想起松樹(shù)吧！天哪，難道松毛蟲(chóng)要把整棵樹(shù)給活生生的吃掉？如果你這樣想，那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。松毛蟲(chóng)不是吃松樹(shù)，而是吃松針。
松毛蟲(chóng)，又名“列隊(duì)蟲(chóng)”。是因?yàn)樗鼈儠?huì)整齊地排成一支隊(duì)伍，這隊(duì)伍有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的有三百多只，短的只有兩只盡管只有兩只，但松毛蟲(chóng)們依然風(fēng)雨無(wú)阻，排著整齊的隊(duì)伍，一只接一只。
八月初，母松毛蟲(chóng)門(mén)就開(kāi)始產(chǎn)卵了，再松針上，到處都有一個(gè)個(gè)白色的小圓柱，這就是松毛蟲(chóng)們產(chǎn)的卵，長(zhǎng)約三毫米，寬約四五毫米，都在松針的根部。
松毛蟲(chóng)的卵在九月里孵化，如果把他的巢掀起一些，就會(huì)看到許多小黑點(diǎn)，那就是小松毛蟲(chóng)的頭。他們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍。
松毛蟲(chóng)一出生后，就啃松針。吃完松針后，就在落到附近的針葉上。常常會(huì)有三四只小蟲(chóng)正好落在一起，那么他們就自動(dòng)的排成一個(gè)小隊(duì)。
松毛蟲(chóng)一出生就會(huì)搭帳篷，一天后，帳篷就有榛仁一樣大了，兩個(gè)星期后，就有蘋(píng)果那么大了。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記13
從小不喜歡昆蟲(chóng)，看著那些毛茸茸，甚至帶有臭味的小蟲(chóng)蟲(chóng)，心里是一陣厭惡。但法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我改變這個(gè)看法，它讓我們這些從小生活在都市的孩子對(duì)大自然的昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，法布爾這位充滿(mǎn)傳奇色彩的偉大人物，更是讓我們這些孩子頂禮膜拜。
懷著極大的好奇心，讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲(chóng)記》。在書(shū)中，法布爾把我?guī)У搅艘粋�(gè)昆蟲(chóng)的世界里。 他將“哲學(xué)家一般的思維，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”融入與他的《昆蟲(chóng)記》中，他更將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，在對(duì)每一種昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出自己對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間充滿(mǎn)著對(duì)生命的贊美和熱愛(ài)。
巴甫洛夫說(shuō)過(guò)：觀察，觀察，再觀察。這句經(jīng)典名句正是法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的真實(shí)寫(xiě)照�？�，他在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)令人不得不佩服他超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。想想平時(shí)自己寫(xiě)文章，觀察一樣事物都是輕描淡寫(xiě)，根本不用心去看，用心去感悟，老師總是要求我們仔細(xì)觀察，寫(xiě)好細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可是最后交上去的作文，總是語(yǔ)言匱乏平淡，缺乏生動(dòng)性，常常被老師點(diǎn)評(píng)：“文章毫無(wú)生趣，語(yǔ)言平淡無(wú)奇，像流水賬一樣的敘述。”唉，對(duì)照法布爾的文筆，體會(huì)法布爾的語(yǔ)言，感受他筆下昆蟲(chóng)的活靈活現(xiàn)，我再一次的陶醉其中，在奇妙有趣的大自然中，我和法布爾一起聽(tīng)蟲(chóng)鳴，觀蟲(chóng)行，和蟲(chóng)兒竊竊私語(yǔ)，和他們成為最好的朋友。
法布爾讓我了解昆蟲(chóng)世界，感受了大自然的神奇魅力，而《昆蟲(chóng)記》讓我永遠(yuǎn)記住了這位執(zhí)著、堅(jiān)持不懈地為科學(xué)奮斗終生的老人。讀《昆蟲(chóng)記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，充滿(mǎn)人性的昆蟲(chóng)，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記14
讀完《昆蟲(chóng)記》，心有所感，感于法布爾那一份純粹的，陶醉于昆蟲(chóng)世界中的快樂(lè)。法布爾，真是最樂(lè)的人；《昆蟲(chóng)記》，真是最樂(lè)的書(shū)！
文字之樂(lè)
法布爾筆下生花，每個(gè)文字都似乎不是文字了，而是一個(gè)個(gè)美妙的精靈，充斥著生動(dòng)與活潑。讀著他的文字，蟲(chóng)兒們似乎都出現(xiàn)到了眼前。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，蟬兒正唱著嘹亮的歌呢；你看到了嗎，黑布甲正背朝下傻傻的裝死呢�？纯此窃趺疵鑼�(xiě)豌豆象幼蟲(chóng)的吧，“鄰里間和睦相處”“互不相爭(zhēng)”“食物豐盛”“呆在小房間里”看著這么生動(dòng)形象的詞，一幅其樂(lè)融融的景象便如同電影一般在我的眼前放映，自己也似乎身臨其境，成為了一個(gè)小豌豆象，在安靜地嚼著食物了。想著想著，嘴角不禁浮現(xiàn)出笑，是文字的樂(lè)使我笑的吧。怪不得羅丹稱(chēng)法布爾“像文學(xué)家一樣的寫(xiě)”。文字里，蘊(yùn)含著昆蟲(chóng)的樂(lè)，蘊(yùn)含著法布爾的樂(lè)，也蘊(yùn)含著讀者的樂(lè)呀。
人性之樂(lè)
都說(shuō)“人之初，性本善”，讀《昆蟲(chóng)記》真讓人了解了人的善心。法布爾的人性，在書(shū)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)出來(lái)�！独ハx(chóng)記》中的生靈，永遠(yuǎn)是鮮活的。這里沒(méi)有大孔雀蝶們標(biāo)本的解剖，但有蟬悠閑喝水的姿態(tài)；沒(méi)有一個(gè)個(gè)死亡的悲痛，但卻有生命的喜悅。正如法布爾自己所說(shuō)：“你們把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究……而我是在蔚藍(lán)的天空下，在蟬鳴的歌聲中觀察�！弊x到這句話(huà)，我開(kāi)始反思我對(duì)昆蟲(chóng)們的看法，我是不是一見(jiàn)到昆蟲(chóng)就把它們踩死？而法布爾呢，怡然自得，與昆蟲(chóng)交友，不傷害它們，盡顯人性之美。我仿佛看見(jiàn)了荒石園中一個(gè)正逗著小昆蟲(chóng)的中年人，臉上帶著孩子般天真的微笑，這便是人性最初的樂(lè)吧。
堅(jiān)持之樂(lè)
如果用一個(gè)詞來(lái)形容法布爾的研究，我會(huì)用樂(lè)此不疲。
數(shù)十年如一日的對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察，我們會(huì)說(shuō)什么？會(huì)說(shuō)“不”吧，但法布爾沒(méi)有。他樂(lè)在其中，堅(jiān)持了下來(lái)�！独ハx(chóng)記》里沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，而是與我們贊嘆著自然的美。每個(gè)字都充滿(mǎn)了對(duì)昆蟲(chóng)的深情。努力不會(huì)白費(fèi)，一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)出現(xiàn)在了紙上�！独ハx(chóng)記》完成了。
是的，《昆蟲(chóng)記》不完美，但作者筆下的文字卻處處透著一股癡迷勁，他贊黃蜂建筑才能遠(yuǎn)勝盧浮宮智慧，他嘆西緒福斯蟲(chóng)的愛(ài)情忠貞高尚�？吹贸鰜�(lái)，他樂(lè)。正是對(duì)蟲(chóng)的癡迷，使法布爾堅(jiān)持，使法布爾樂(lè)啊。
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，找尋昆蟲(chóng)的樂(lè)，找尋法布爾的樂(lè)。
小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記15
這幾天，我在看一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)的觀察，多次的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓讀者們讀得十分有興趣。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。我覺(jué)得這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入目。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？它聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白 了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
媽媽說(shuō)；“生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�！敝翉淖x了《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到了，其實(shí)在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解。
【小學(xué)昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
1. 《昆蟲(chóng)記》小學(xué)讀書(shū)筆記