品味完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢?那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書筆記(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記1
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)!
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的`可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記2
在暑假,我媽媽帶回了一本書《海底兩萬(wàn)里》。我一聽這個(gè)名字就暈,因?yàn)槲矣X(jué)得這本書是一種沒(méi)有趣味的書和我最討厭看的一種書,所以我連看都沒(méi)看一眼就扔在了床邊的柜子上……一天晚上,我百般無(wú)聊就無(wú)意拿起了《海底兩萬(wàn)里》。
這本《海底兩萬(wàn)里》的作者是罰過(guò)的儒爾凡爾納。一開始,我看這本書只是用眼睛撇一撇,沒(méi)想到的是我看這本書越看越神,越看越覺(jué)得好看。《海底兩萬(wàn)里》一開頭就是寫了一個(gè)飛馳的礁石,關(guān)于這一個(gè)飛馳的礁石的傳聞就把港口居民擾得心神不寧,令內(nèi)陸公眾興奮不已,海員們更是顯得特別激動(dòng),連歐美的各國(guó)ZF,一時(shí)間里都表示極大的關(guān)注。然后海軍部秘書J。B;舨忌o阿羅納克斯教授一封信,想要加入盟亞拉罕林肯號(hào)驅(qū)逐艦遠(yuǎn)征,由于這一封信阿羅納克斯教授對(duì)出征剿獨(dú)角鯨的欲望開始強(qiáng)烈,阿羅納克斯教授最終明白自己的真正志向。接著阿羅納克斯教授和龔賽伊就出發(fā)了……他們倆到達(dá)林肯號(hào)上了。
林肯號(hào)是被一位優(yōu)秀的海員法拉格特艦長(zhǎng)指揮的,他指揮林肯號(hào)是完全稱職的,他和他的船已經(jīng)完全混為一體了。船上的人每天都提起十二分精神看著海面上有沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)可謂的飛馳的礁石。為什么他們會(huì)提起十二分精神呢?因?yàn)樗麄兌急?000美元的懸賞誘惑了,然而阿羅納克斯教授并沒(méi)有,他是為了把這只令人類不安的海怪從這個(gè)世界上清除掉。
不久,一件可悲的事發(fā)生了林肯號(hào)的螺旋槳和舵被海怪的牙齒撞碎了。阿羅納克斯教授掉入海中,就快沉下去的時(shí)候,龔賽伊救了他。許久,當(dāng)他們兩個(gè)都快撐不下去的時(shí)候尼德蘭救了他們兩個(gè)。這時(shí),他們?nèi)齻(gè)已經(jīng)在全身是鋼板,堅(jiān)硬無(wú)比的大獨(dú)角鯨上了。當(dāng)白天已經(jīng)完全變黑了的時(shí)候,他們?nèi)齻(gè)人被這個(gè)大獨(dú)角鯨拖著西行。到凌晨四點(diǎn)時(shí)這個(gè)大獨(dú)角鯨加快了航行速度,海浪撲面而來(lái),他們?nèi)齻(gè)抓著一個(gè)固定在鋼脊頂部的系覽環(huán)上。
天亮了,船里發(fā)出一陣用力推動(dòng)鋼板的聲音。一塊鋼板被掀了,里面出來(lái)了幾個(gè)人,把阿羅納克斯教授、龔賽伊和尼德蘭架進(jìn)了令人害怕的潛水艇……在潛水艇中,他們?nèi)齻(gè)人知道了這個(gè)潛水艇上的人是海洋人。這些海陽(yáng)人吃著海里的生物。
在這個(gè)潛水艇里,阿羅納克斯教授他們生活了一些日子。他們到過(guò)太平洋下四千里。看到了許多自己從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的東西。之后他們還在陸地上生活了幾天。還到過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、南極……到最后鸚鵡號(hào)要經(jīng)過(guò)英吉利海峽的時(shí)候,尼摩艇長(zhǎng)不見蹤影,大副也不比艇長(zhǎng)多露面,潛艇上的其他成員也沒(méi)有露過(guò)一次面。阿羅納克斯教授他們準(zhǔn)備逃走。沒(méi)想到他們成功的逃走了,回到了陸地。
我讀了這本書之后,我很興奮,因?yàn)檫@本書能讓我跟著阿羅納克斯教授在鸚鵡號(hào)上看到了許多關(guān)于在海洋底下的事物,還能讓我隨著阿羅納克斯教授一起穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北極海域,飽覽海底奇觀的環(huán)游,所以現(xiàn)在我不覺(jué)得這本書是沒(méi)有趣味的。這本書還讓我體會(huì)到一個(gè)人到一個(gè)自己玩不認(rèn)識(shí)的地方和一群不認(rèn)識(shí)的人待在一起要怎么生存,怎么好好體會(huì)自己經(jīng)歷的事情的過(guò)程……
海底兩萬(wàn)里讀書筆記3
一八六五年夏天,喬治·桑讀完凡爾納的小說(shuō)《氣球上的五星期》和《地心游記》之后,給凡爾納寫了一封信。信中寫道:“我希望您不久將我們帶進(jìn)大海深處,讓您的學(xué)識(shí)和想象力能夠使之盡善盡美。”我們要感謝這封信,因?yàn)檎沁@封信才促成了《海底兩萬(wàn)里》這部“海洋小說(shuō)”的誕生。
歷時(shí)三年,作者帶領(lǐng)著讀者完成了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。以在海面上有“怪獸”出沒(méi)為鍥子,阿羅納克斯教授與他的同伴意外的發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺號(hào)并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng)。鸚鵡號(hào)從日本海出發(fā),經(jīng)過(guò)各種各樣的海,最終消失在挪威西海岸的大漩渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中,作者讓讀者隨著尼摩艇長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。
跌宕起伏的航程一次次勾起我的好奇,吸引著我一直看下去。海底狩獵、參觀海底森林、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、反擊土著人的圍攻等等。每一次的海底漫游總是讓人眼花繚亂,讓人驚嘆不已;每一次讓主人公處在最危險(xiǎn)的境地時(shí),總會(huì)有意想不到的結(jié)果。整部小說(shuō)就在這種一波未平、一波又起的氛圍中展開,結(jié)束。
《海底兩萬(wàn)里》的成功離不開一種重要的表達(dá)方法——描寫。“他機(jī)智靈活,沉著勇敢,本領(lǐng)高強(qiáng),除非是……”瞧,簡(jiǎn)短的四字詞語(yǔ)就突出了尼德捕鯨的技術(shù)高超!盁艄庹丈湓谏势G麗的珊瑚樹的樹葉上,生出千般迷人的景象……這些花冠有的剛剛開放,有的則含苞待放。這時(shí),體態(tài)輕盈的魚兒迅速劃動(dòng)著雙鰭,猶如飛鳥一般從花旁一掠而過(guò)!痹谏汉魍鯂(guó)中,珊瑚與魚兒被作者描繪的美輪美奐,仿佛我們就置身于其中。凡爾納用神奇的文字繪出美麗的圖畫,怪不得有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩(shī)歌有異曲同工之妙,他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚,拼出一個(gè)迷人的神話世界。
這部書也如一部“百科全書”,既表現(xiàn)了科學(xué)的神奇力量,又描繪了美妙的海底世界。鸚鵡螺號(hào)就是時(shí)代最高科技的結(jié)晶,作者從電力、機(jī)械、物理等方面向我們介紹,讓我們逐漸了解了這個(gè)龐然大物。在海底,通過(guò)鸚鵡螺號(hào)客廳的防護(hù)板,再加上龔賽伊精準(zhǔn)而快速的分類,還有在海底的種種奇游,使我對(duì)海里的生物產(chǎn)生了興趣。“因動(dòng)作滑稽而得了‘小丑’綽號(hào)的海蛙魚、長(zhǎng)著觸須的黑喋魚、渾身覆蓋紅色細(xì)紋的波紋鱗魨、橄欖色的七鰓鰻……”“蘑菇狀聳起的菌生蟲、吸盤貼地、形似花壇的?、星羅棋布的海星……”海流、魚類、貝類、珊瑚、海藻、珍珠等等的專業(yè)介紹,使我不禁佩服起作者豐富的海洋知識(shí)。
不到十個(gè)月的海上百日漫游終于在阿羅納克斯教授一行人從漩渦中脫身為結(jié)尾落下了帷幕。神秘的尼摩艇長(zhǎng)、知識(shí)淵博的阿羅納克斯教授、忠誠(chéng)冷靜的龔賽伊、急躁勇敢的尼德,他們一次次的傳奇歷險(xiǎn),一次次地潛入“大海的深處”,讓我領(lǐng)略自然的奧妙,感悟人生的哲理。
海底兩萬(wàn)里讀書筆記4
你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢?最近,我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō),讀后使我懂得了許多道理。
書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。一條船在海上航行,突然撞到了一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”上,被撞的船留下的缺口極為完美,并且這個(gè)“暗礁”在以不可思議的速度從這里移到那里。
從此,船上的人們發(fā)生了多許流血。一些科學(xué)家立即趕到出事海域,冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們?cè)隗@濤駭浪中尋找著。遇到了許多常人難以想象的困難,他們都頑強(qiáng)地克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界,揭示了深不可測(cè)的海洋中的許多奧秘。
以前,我在學(xué)習(xí)上也碰到過(guò)許多的困難,特別是數(shù)學(xué),有些題目我一覺(jué)得有點(diǎn)難,就想放棄,不肯動(dòng)腦筋去思考,就去問(wèn)媽媽或同學(xué)?赐辍逗5變扇f(wàn)里》這本書后,我受到了很大的教育,我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么,我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它,而不能“繞著走”,這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界!
海底兩萬(wàn)里讀書筆記5
正如許多人所認(rèn)同的一樣,小說(shuō)中,作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀起來(lái)引人入勝,更是使人欲罷不能。
我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,里面的內(nèi)容是海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家,隨遠(yuǎn)征去剿滅怪物,不料卻掉入海中,被一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇救了。于是,他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象,登上了南極,領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。我覺(jué)得這本書很好看。
在今天的社會(huì),是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),由于人類的長(zhǎng)期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素,所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
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