導語：讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學生的探索欲。那么，大學生怎么做讀書筆記呢？接下來就讓我們一起來欣賞吧。

　　大學生如何做讀書筆記

　　1.摘錄式

　　讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來。

　　日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內容：摘抄精美的詞語，語句，語段。

　　2.體會式

　　讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。這種體會式的筆記，應以自己的語言為主，適當引用原文作例證，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。

　　3.提綱式

　　讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。編提綱可以采用文中語句和自己語言相結合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

　　4.批注式

　　在閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可邊讀邊圈圈畫畫，把書中的重點詞句和重要內容用圈、點、畫等標記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。偉人毛澤東讀書時就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內容寫得有出入，不符合實際，他還會寫上批語，提出修改意見。

　　5.書簽式

　　平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的.袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

　　6.卡片式

　　讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，分類存放。還可以按類別編上號碼，寫上標題，以便使用時查找�？ㄆ�還有攜帶、使用方便的特點。

　　讀書筆記的幾個誤區(qū)：

　　1. 筆記就是摘抄

　　摘抄是最沒效率的方法。如果需要記錄大段的原文以供引用，請拍照。這就是數(shù)碼時代的便利。

　　2. 筆記就是給一本書畫大綱

　　這同樣是效率極低的方法。一本書的內容，不可能全部都使你感興趣，能納入你的知識體系。而且，僅僅因為“這本書里有這樣的內容”，就記下自己不喜歡也不需要的東西，會影響做筆記的積極性。

　　3. 筆記要保存起來，時時翻看

　　前期確實如此，但如果一本筆記做了幾年，當你需要時，還得翻開筆記去查——那這筆記做了有什么用？你的知識是儲存在大腦里的，不是儲存在筆記里的。筆記只有兩種：一種是原文，以備查詢（拍照或者用電腦錄入即可）；一種是思維架構，幫助完善知識體系，用完就可以丟棄。

　　小貼士：做讀書筆記的原則：

　　1. 不要為了做筆記而做筆記。筆記是幫助構建知識體系的工具。筆記代替不了思考，只能作為思考的補充。

　　2. 做了筆記，要多看，否則，毫無作用。

　　3. 不要依賴筆記。筆記的作用就是讓你不再需要筆記。