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《師說(shuō)》讀書筆記作文500字

2021-09-10 讀書筆記

  韓愈的《師說(shuō)》提出的從師的必要以及擇師的標(biāo)準(zhǔn)。常為后人作為從師的箴規(guī)。其中道之所存,師之所存一言,就極為珍貴。

  道之所存,師之所存的意思是,誰(shuí)懂得道理,誰(shuí)就是老師,也就是要以能者為師。在我們?nèi)粘I钪�,每天都要接觸到許多人,而每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處,他們的長(zhǎng)處就值得我們學(xué)習(xí)。不論他們是幾歲的小朋友,還是目不識(shí)丁的老婆婆,只要他們知道的是我們所不知道的,是我們所需要的,應(yīng)該不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教。

  要真的能夠如此,首先得放下架子,虛下心來(lái),真心實(shí)意地向別人請(qǐng)教。不能因?yàn)閯e人比你強(qiáng),而忌妒他,不愿向他請(qǐng)教;更不能因?yàn)閯e人不如自己,而輕視他。

  古今中外,有很多文人志士都是虛心從師,才取得顯著的成就的。我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每每寫好了詩(shī)都要拿到鄰居老婆婆那里念給她聽(tīng),問(wèn)她哪些地方聽(tīng)不懂,需要修改。鞏固生物家達(dá)爾文乘貝格爾號(hào)去各地考察,每一處都把當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民請(qǐng)來(lái),詳細(xì)詢問(wèn)那里的地形和生物的特點(diǎn)。

  想想,如果白居易不愿意向老婆婆請(qǐng)教,那能寫出那么多膾炙人口,深受人民喜愛(ài)的.詩(shī)篇?如果達(dá)爾文不愿向農(nóng)民請(qǐng)教,又怎能完成《物種起源》,提出生物進(jìn)化的理論呢?

  能虛心從師固然重要,但是向別人學(xué)習(xí)的同時(shí),也需要認(rèn)識(shí)到別人的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)他好的方面,而以他不好的方面為戒。正如魯迅先生在《拿來(lái)主義》中所說(shuō),我們要放出眼光運(yùn)用腦髓,自己拿來(lái),吸收其精華,剔除糟粕。

  朋友,讓我們拜能者為師吧,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的中國(guó)傳統(tǒng)。

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  道之所存,師之所存的意思是,誰(shuí)懂得道理,誰(shuí)就是老師,也就是要以能者為師。在我們?nèi)粘I钪�,每天都要接觸到許多人,而每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處,他們的長(zhǎng)處就值得我們學(xué)習(xí)。不論他們是幾歲的小朋友,還是目不識(shí)丁的老婆婆,只要他們知道的是我們所不知道的,是我們所需要的,應(yīng)該不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教。

  要真的能夠如此,首先得放下架子,虛下心來(lái),真心實(shí)意地向別人請(qǐng)教。不能因?yàn)閯e人比你強(qiáng),而忌妒他,不愿向他請(qǐng)教;更不能因?yàn)閯e人不如自己,而輕視他。

  古今中外,有很多文人志士都是虛心從師,才取得顯著的成就的。我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易,每每寫好了詩(shī)都要拿到鄰居老婆婆那里念給她聽(tīng),問(wèn)她哪些地方聽(tīng)不懂,需要修改。鞏固生物家達(dá)爾文乘貝格爾號(hào)去各地考察,每一處都把當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民請(qǐng)來(lái),詳細(xì)詢問(wèn)那里的地形和生物的特點(diǎn)。

  想想,如果白居易不愿意向老婆婆請(qǐng)教,那能寫出那么多膾炙人口,深受人民喜愛(ài)的.詩(shī)篇?如果達(dá)爾文不愿向農(nóng)民請(qǐng)教,又怎能完成《物種起源》,提出生物進(jìn)化的理論呢?

  能虛心從師固然重要,但是向別人學(xué)習(xí)的同時(shí),也需要認(rèn)識(shí)到別人的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)他好的方面,而以他不好的方面為戒。正如魯迅先生在《拿來(lái)主義》中所說(shuō),我們要放出眼光運(yùn)用腦髓,自己拿來(lái),吸收其精華,剔除糟粕。

  朋友,讓我們拜能者為師吧,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的中國(guó)傳統(tǒng)。

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