我與讀書(shū)作文

2024-11-07 讀書(shū)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我與讀書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與讀書(shū)作文1

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進(jìn)步的階梯，是我的好朋友！是讀書(shū)讓我懂得了許多的道理，是讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像是饑餓的人撲在面包上。這句話不假，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。當(dāng)我讀一些沒(méi)有看過(guò)的書(shū)的`時(shí)候，一天不讀，心里就會(huì)癢癢的。

　　每天放學(xué)到家，我都會(huì)先看幾頁(yè)書(shū)，飯后再看幾頁(yè)書(shū)，當(dāng)一輪明月高高的掛在天空之上，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影構(gòu)成一幅美麗的油彩畫(huà)時(shí)，我還陶醉在書(shū)籍所創(chuàng)造的“意境”中。

　　書(shū)，你是我的良師益友，是唯一能解開(kāi)我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤(rùn)著我的心田，為我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。有了你的相伴，我的成長(zhǎng)路上不再孤單；有了你的相伴，我會(huì)更加勇敢！我相信，你會(huì)像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬于我自己的星星！

　　Letcomeontogether，my“friend”！

我與讀書(shū)作文2

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛(ài)看書(shū)，我有許多讀書(shū)的故事。

　　記得一個(gè)晚上的深夜，我悄悄地把一本《三國(guó)演義》藏在了被子里，等媽媽睡著了我再看。我等啊等啊，急得像熱鍋上的螞蟻，扭來(lái)扭去忍著不睡�！昂魢：魢！眿寢尳K于睡著了!我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼急切地讀著。當(dāng)我讀到諸葛亮一下子借來(lái)十萬(wàn)只箭時(shí)，我大叫一聲:“諸葛亮真厲害，諸葛亮萬(wàn)歲!”這時(shí)，媽媽醒了，她大聲地說(shuō)：“那么晚了還不睡，這本書(shū)我末收了，拿來(lái)!”我靈機(jī)一動(dòng)，趁媽媽不注意，把《三國(guó)演義》藏在了被子里，說(shuō)：“書(shū)不見(jiàn)了，我去找找!”媽媽忙說(shuō)：“不用找了，快睡覺(jué)!”我等媽媽睡著了，又接著看，當(dāng)我看到諸葛亮去世時(shí)，忍不住哭了。我哭了很久才睡覺(jué)。

　　書(shū)，是我最親密的朋友。她給予了我知識(shí)，給予了我力量，給予了我靈魂。我在書(shū)的.王國(guó)里快樂(lè)地生活著，讀書(shū)已經(jīng)是我生命中的一部分了。

我與讀書(shū)作文3

　　史密斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何而艱難困苦的時(shí)刻，他都不會(huì)拋棄你�！�

　　我小的'時(shí)候也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。二年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本鄭淵潔的長(zhǎng)篇小說(shuō)機(jī)器猴傳奇，我高興極了，吃完晚飯，我就趕快打開(kāi)書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，不知不覺(jué)就九點(diǎn)多鐘了，媽媽叫我快點(diǎn)收拾睡覺(jué)，我使勁地?fù)u搖頭�！拔疫@才看一小部分呢！”我媽把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“叫你睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”我一看老媽發(fā)火了，心想：好漢不吃眼前虧。只好依依不舍地把書(shū)合上，上床睡覺(jué)�？晌覍�(shí)在太想知道故事的結(jié)局了，等媽媽一走，我禁不住書(shū)中情節(jié)的誘惑，悄悄爬起來(lái)，輕手輕腳地打開(kāi)燈，又偷偷讀起來(lái)。

　　正讀得起勁，書(shū)被人一把奪了過(guò)去，抬頭一看，我媽媽不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我眼前，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。哎，書(shū)被沒(méi)收了，只能睡覺(jué)了。書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，也是我親愛(ài)的朋友，我離不開(kāi)書(shū)了。

我與讀書(shū)作文4

　　每個(gè)人喜歡的都不同。有的人喜歡畫(huà)畫(huà)、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書(shū)。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)之前，拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)……那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，我覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。

　　一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下，我買(mǎi)了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸的，我懂的字多了，讀書(shū)也能記住一些了。每次媽媽問(wèn)我想去哪里玩，我都說(shuō)去書(shū)店看書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“可以”于是，我們就到一家書(shū)店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個(gè)勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺(jué)了，到了，晚上我竟然抱著書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的`天空中飛翔。

　　我為什么要讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃鹤x的書(shū)，才能進(jìn)入知識(shí)的大門(mén)，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……

我與讀書(shū)作文5

　　書(shū)是世界上最好的東西，它就像幫你渡過(guò)難關(guān)的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？

　　我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來(lái)，就習(xí)慣性地隨手打開(kāi)書(shū)柜，拿出一本書(shū)，仔細(xì)看起來(lái)。這一系列動(dòng)作，已成了我每天的三點(diǎn)一線——找書(shū)，拿書(shū)，看書(shū)。

　　我家書(shū)柜里有許多書(shū)：童話書(shū)，故事書(shū)，科技書(shū)……許多書(shū)混在一起，構(gòu)成了書(shū)的海洋。我像一條書(shū)海里的魚(yú)，在書(shū)海里遨游。不時(shí)遇到一顆書(shū)海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的.美妙……

　　最近，我愛(ài)上了讀《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個(gè)人都給我不同的感悟，里面的情節(jié)更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書(shū)！”

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！

我與讀書(shū)作文6

　　暑假時(shí)間太長(zhǎng)，不有書(shū)陪伴在身邊，實(shí)在是天天覺(jué)得無(wú)聊透頂。所以，我必須讀書(shū)，我的讀書(shū)計(jì)劃如下。

　　讀書(shū)，我認(rèn)為不管什么類型的書(shū)都要讀一讀。流傳千古的名著，因?yàn)槭址ń^妙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮依然不被淘汰，學(xué)習(xí)它的手法。流行小說(shuō)之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說(shuō)的壞書(shū)其實(shí)也可以拿來(lái)看看，只是不要被書(shū)中所說(shuō)的'被誤導(dǎo)，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們?cè)撟鍪裁础?/p>

　　既然什么書(shū)都能看，那么就安排一下怎么看書(shū)吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書(shū)，流行小說(shuō)之類的。不過(guò)名著也是要看的，我想我應(yīng)該在家看名著在書(shū)店看。這樣就兩全其美了。

　　看書(shū)還要講究速度，雖說(shuō)一目十行不是一個(gè)讀書(shū)方法，但看書(shū)既要快，還能記住。我認(rèn)為邵加鵬是一個(gè)好榜樣，我們每次在書(shū)店看書(shū)時(shí)，他用我看一本的時(shí)間看兩本，而且每本書(shū)他不管隔多少時(shí)間都記憶猶新。我也要向他的那個(gè)方向努力。

　　這就是我的暑假讀書(shū)計(jì)劃。

我與讀書(shū)作文7

　　看完《今天我是升旗手》這個(gè)故事后，我深深感受到了604班的那種同學(xué)是天真無(wú)邪的，是互相幫助的，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`，我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。

　　在《今天我是升旗手》這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：視榮譽(yù)為生命的小男子漢肖曉，膽小怕事，卻又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的包郝，漂亮可愛(ài)的祝曉娜，冰雪聰明的林茜茜，自私小氣的馬馭，個(gè)子雖小，但聰明絕頂?shù)陌皖D，又肥又胖，心慈手軟，作文第一的金鈴。他們一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)互助，在一起抓偷猴賊的時(shí)候就可以看出來(lái)。

　　肖曉在這個(gè)故事中是主人公，他的敢作敢為，熱情浪漫和奇想迭出上我深深地感動(dòng)，還有他那一個(gè)偉大的愿望——當(dāng)一回升旗手。

我與讀書(shū)作文8

　　書(shū)是知識(shí)的，它讓我們暢游其中；書(shū)是里的陽(yáng)光，它讓我們感受溫暖；書(shū)是沙漠中的一泓清泉，它讓我們得以生活。

　　有一次，我去家玩。本來(lái)打算和她一起去街上玩，可是，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《幸福的味道》我立刻拿起了書(shū)，看了起來(lái)。里面的內(nèi)容太精彩了，有故事，還有幾頁(yè)是教我們做菜的'�？赡苁且�?yàn)槲铱吹脤?shí)在是太入迷了，所以她叫了我很多遍我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。然后，她已經(jīng)不耐煩了，生氣地大喊：“別看書(shū)了，我們?nèi)ネ姘�！”我才反�?yīng)過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“好的，不過(guò)你可以借我?guī)妆竞每吹臅?shū)籍嗎？”她很愉快地說(shuō)：“只要你可以陪我去玩，借幾本都沒(méi)有問(wèn)題的�！�

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”所以，我們要多看一些書(shū)。

我與讀書(shū)作文9

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　讀書(shū)雖然是好習(xí)慣，但也有規(guī)則。比如：不能一邊讀書(shū)一邊走路，或讀書(shū)時(shí)，如果離書(shū)本太近，不然的話會(huì)近視的。所以我們應(yīng)該用正確的方式去讀書(shū)或看書(shū)。這樣子，保護(hù)了眼睛又補(bǔ)充了知識(shí)量，多好��！難道不是兩全其美嗎？

　　其實(shí)我也愛(ài)讀書(shū)，就比如寫(xiě)讀后感或讀書(shū)手賬的`時(shí)候，不然不知道怎樣寫(xiě)，總不能胡亂寫(xiě)吧？對(duì)吧？所以我有時(shí)候也是因?yàn)檫@個(gè)原因才讀的書(shū)。但有時(shí)是因?yàn)樗腔孟胄≌f(shuō)才讀的或是什么什么精靈寶可夢(mèng)圖鑒還有什么什么精靈寶可夢(mèng)有關(guān)雜志就比如：《口袋迷》。我還有一本每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)的雜志：《博物》它每一期講的東西都不一樣，比如：6月講的是蛾，7月講的是熱帶水果，8月的講是“美麗”石頭。這就是我喜歡它的原因，因?yàn)樗恳黄谥v的都不一樣，總能給人驚喜。

　　所以我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，它們總能給予人們美好。

我與讀書(shū)作文10

　　“要吃飯啦，快回去�！薄拔疫€沒(méi)挑好呢！”咦？新華書(shū)店怎么傳來(lái)這種聲音？哦，原來(lái)是我和我媽正在“大戰(zhàn)”。今天媽媽和我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看著茫茫書(shū)海，我嘀咕著：“買(mǎi)五十本還是買(mǎi)六十本呢？”最終我定下結(jié)論：為了省點(diǎn)錢(qián)，只買(mǎi)五十本。“說(shuō)什么呢，只準(zhǔn)買(mǎi)五本！”媽媽說(shuō)道�！拔灞荆。。　蔽易彀蛷埖谋入u蛋還大。走向兒童書(shū)樓層的時(shí)候，一邊賠著笑臉一邊跟媽媽說(shuō)：“好媽媽，再讓我多買(mǎi)一本，好嗎？”“不行！”媽媽用堅(jiān)定的`語(yǔ)氣說(shuō)道。沒(méi)辦法，只好買(mǎi)五本了。說(shuō)完，我灰溜溜的向兒童書(shū)樓層走去。我拿著一本書(shū)說(shuō)：“這本不錯(cuò)！”“這本更好看！”“這本真有意思！”。。。。。。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還沈浸在書(shū)中，直到媽媽發(fā)飆拉著我走，我才戀戀不舍的離開(kāi)。

我與讀書(shū)作文11

　　我的父母都是文化工作者，我順著他們的航曲線由一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)有道德有文化的少年。可以說(shuō)書(shū)是我的良師益友，是書(shū)讓我變的.懂事，是書(shū)讓我成為班里的故事大王，是書(shū)把我從一個(gè)充滿稚氣的幼兒變成了一個(gè)“小書(shū)呆子”。

　　正因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的迷戀、熱衷，所以我八歲的時(shí)建的小書(shū)櫥如今已快成為陸游的“書(shū)巢”了。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道勞動(dòng)的苦與累，勞動(dòng)的快樂(lè)，書(shū)讓我熱衷與李白的風(fēng)流倜儻贊美獨(dú)夫的滿腹經(jīng)綸，感嘆陸游的憂國(guó)憂民。書(shū)讓我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越《上下五千年》，書(shū)讓我停留在知識(shí)的空間，叩問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)讓我在科學(xué)的殿堂里漫步……

　　我有多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛(ài)迪生，我結(jié)識(shí)了多少親密的小伙伴：孫悟空、快樂(lè)王子、白雪公主。是書(shū)讓我學(xué)習(xí)他們的知識(shí)、幽默、本領(lǐng)和克服困難的信念。

　　讓人們?nèi)プ穼つ抢_紛的奇花異草去吧！我卻在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的財(cái)富！

我與讀書(shū)作文12

　　說(shuō)起讀書(shū)，我可是有許多趣事。

　　記得有一次，媽媽在廚房做飯，爸爸和我都在看書(shū)。大家都沉浸在無(wú)限的寧?kù)o中，可這個(gè)寧?kù)o還是短暫的。

　　“啊，沒(méi)鹽了，兒子下樓買(mǎi)袋鹽去！”在廚房里穿出了媽媽焦急的'聲音。

　　“老媽，您沒(méi)有看見(jiàn)我在讀書(shū)嗎？”我氣呼呼地向廚房喊去。

　　“哎呀，我的好兒子，幫媽媽買(mǎi)一袋鹽好嗎？”媽媽和氣地說(shuō)道。說(shuō)完就把10元錢(qián)扔到了床上，但我沒(méi)有理睬，更沒(méi)有察覺(jué)到。

　　就這樣，時(shí)間像小鳥(niǎo)一樣，在天空飛呀飛呀，飛了半個(gè)小時(shí)，我沉浸在動(dòng)人的故事中。不知過(guò)了多久，媽媽以為我出去還沒(méi)回來(lái)，就出門(mén)找我了，而我還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。

　　突然，屋門(mén)“咚”的一聲給開(kāi)了，我不由地打一個(gè)激靈，把我從“書(shū)”里拉回了現(xiàn)實(shí)。“誰(shuí)呀！”我下意識(shí)地喊道�！袄钭谠�，你怎么沒(méi)去買(mǎi)鹽！”媽媽的怒吼在屋里回蕩。就這樣，我的哀嚎聲在屋內(nèi)響起……

我與讀書(shū)作文13

　　書(shū)是啟明燈，在我們迷茫時(shí)，為我們指引方向；書(shū)是良師，諄諄教導(dǎo)，洗滌我們的心靈；書(shū)是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。

　　“書(shū)中自有千鐘栗”、“書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，媽媽就給我訂了許多書(shū)刊，起初，我不樂(lè)意讀，但看著爸爸媽媽捧起書(shū)本津津有味的樣子，我也加入了讀書(shū)的行列當(dāng)中，每天，在我們家都可以看到三個(gè)孜孜不倦的身影。在書(shū)香的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀”的活動(dòng)，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發(fā)、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書(shū)和鉛筆橡皮，信手拈來(lái)，似乎連空中也彌漫著書(shū)的氣息。

　　飯前、飯后、睡覺(jué)前、做完作業(yè)后、練完琴后……只要一有空閑，我就會(huì)立馬抓起書(shū)本閱讀起來(lái)。同時(shí)，我和爸爸媽媽還都養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的'好習(xí)慣。在我們讀過(guò)的每本書(shū)中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內(nèi)容批釋。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)！

我與讀書(shū)作文14

　　從小我就愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候，我最喜歡的玩具就是書(shū)，拿著書(shū)我能安靜地“玩”半天，經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著書(shū)中的畫(huà)“咯咯”地樂(lè)，而且我從不撕書(shū)。

　　小時(shí)候我最喜歡的讀的一本書(shū)是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發(fā)上，拿起卡梅拉，認(rèn)真得一字一句地“讀”起來(lái)。媽媽很吃驚，對(duì)我說(shuō)：“這些字你都認(rèn)識(shí)了？”看著媽媽驚訝的.樣子，我覺(jué)得很好笑，其實(shí)我是在背書(shū)呢！

　　現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書(shū)。每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，我就抓起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)爸爸媽媽喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，為此，我可沒(méi)少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書(shū)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

我與讀書(shū)作文15

　　我讀書(shū)籍我快樂(lè)，以前我總是在‘‘離離原上草，一歲一榮’’的詩(shī)聲中成長(zhǎng)。

　　我不喜歡讀書(shū)籍，爸爸媽媽為了我讀書(shū)籍的.事情擔(dān)心，還給我買(mǎi)了不少課外書(shū)籍�？晌揖褪遣幌矚g讀，爸爸媽媽拿我也沒(méi)有一點(diǎn)辦法。有的時(shí)候我的作文就不知道從何寫(xiě)起。有一天，媽媽帶著我去看電影，媽媽和我坐在電視機(jī)前看到一個(gè)農(nóng)村小姑娘不顧一切和不怕?tīng)奚约旱纳眢w部位只為了讀書(shū)籍。我看了，我立即跑到書(shū)籍柜那起一本書(shū)籍，想以個(gè)農(nóng)村小姑娘的家沒(méi)有錢(qián)可她對(duì)讀書(shū)籍的喜愛(ài)，我就應(yīng)該更喜愛(ài)讀書(shū)籍了，我拿起一本書(shū)籍，讀完了我收集了很多的好詞、好句、好段。我坐在床上不小心把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍弄在地上了。我立即撿起來(lái)，這不是三國(guó)演義。媽媽叫我吃飯。我說(shuō)我不餓。我讀到一半，媽媽叫我睡覺(jué)，我看媽媽走了，我在被窩李看。另一天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)籍，沒(méi)有打我，還笑這說(shuō)孩子你終于開(kāi)始讀書(shū)籍了。爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)我了。

　　從這件事中我知道讀書(shū)籍的樂(lè)趣。